【摘要】第一課改變世界的工業(yè)革命帶著問題讀一讀?1.什么是工業(yè)革命,它開始于什么時(shí)候??答:工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命,指資本主義由工場手工業(yè)過度到大機(jī)器生產(chǎn)階段。?開始于18世紀(jì)60年代?2.英國工業(yè)革命開始于哪一部門,為什么從該部門開始??答:開始于棉紡織業(yè)。?棉紡織業(yè)是英國的新興工業(yè)部門,
2024-12-28 16:42
【摘要】第七單元第五課《第二次工業(yè)革命》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】:課標(biāo):2-3-4列舉工業(yè)革命的重大發(fā)明,描述工業(yè)革命給社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活帶來的巨大變化。解讀:交通技術(shù)的進(jìn)步,愛迪生與電的利用,工廠制等相關(guān)工業(yè)革命成果的了解,體會(huì)工業(yè)革命給人類所帶來的巨大。二、【教材簡析】:1.教材編寫特點(diǎn)及意圖:結(jié)合課標(biāo)以及八年級(jí)相關(guān)內(nèi)
2024-12-29 10:17
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第一課改變世界的工業(yè)革命第一課時(shí)課標(biāo)要求3-4列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切4-1列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動(dòng)歷史前進(jìn)的。4-3列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。4-5綜合多種因素,認(rèn)
2024-12-29 00:22
【摘要】√皇帝布政使司(民政)提刑按察使司(刑獄)都指揮使司(軍政)三司互不統(tǒng)屬,分權(quán)鼎立,遇到大事,由三司合議,上報(bào)中央。結(jié)果:加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,廢除行中書省,設(shè)立直屬中央的“三司”。中國歷代王朝對(duì)地方的管理?秦朝:郡縣制?漢朝:推恩令;設(shè)立刺史制度?元朝:創(chuàng)建行省制度
2024-12-09 11:31
【摘要】第五課第二次工業(yè)革命1.右圖所示雜志名稱的由來與19世紀(jì)70年代開始的一次“革命”密切相關(guān),這次“革命”是指()A.工業(yè)革命B.第二次工業(yè)革命C.第三次科技革命D.信息技術(shù)革命2.第二次工業(yè)革命的科技成果豐富了美國老板杰克的生活,在當(dāng)時(shí)他不可以()A.駕駛汽車欣賞紐約的夜景
【摘要】前進(jìn),前進(jìn),祖國的兒女,那光榮的時(shí)刻已來臨。專制暴政在壓迫著我們,我們祖國鮮血遍地,你可知道那兇狠的敵兵到處在殘殺人民!他們從你的懷抱里殺死你的妻子和兒女。公民們,武裝起來!公民們,投入戰(zhàn)斗!前進(jìn),前進(jìn),萬眾一心,把敵人消滅干凈!
【摘要】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下,在不受外力的作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個(gè)物體之間的作用力和反作用
2024-12-08 20:35
【摘要】第六單元世界工業(yè)文明的曙光與近代社會(huì)的開端第二課沖破思想的牢籠?“人的發(fā)現(xiàn)”?科學(xué)革命?啟蒙運(yùn)動(dòng)--14至18世紀(jì)歐洲思想文化變革(歐洲由中世紀(jì)邁向近代社會(huì)的思想歷程)第二課沖破思想的牢籠科學(xué)革命愛因斯坦阿基米德伽利略牛頓?他們有什么共同點(diǎn)??你知道什么是科學(xué)
【摘要】歷史上第一位總統(tǒng)產(chǎn)生美國獨(dú)立戰(zhàn)爭殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)?在英屬北美殖民地,北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá),造船業(yè)是主要工業(yè)部門之一,甚至英國本土都有很多人買這里造的船;中部盛產(chǎn)糧食,生產(chǎn)的小麥和玉米遠(yuǎn)銷歐洲市場;南部有很多種植園,黑人奴隸是種植園的主要?jiǎng)趧?dòng)力,除生產(chǎn)稻米外,主要種植煙草和棉花等經(jīng)濟(jì)作物。?177
2024-12-09 11:30
【摘要】近代:指1840年(鴉片戰(zhàn)爭)——1919年(五四運(yùn)動(dòng)近代前夜:明清(鴉片戰(zhàn)爭前)材料一:利瑪竇繪制的《坤輿萬國全圖》在明朝官員中應(yīng)起了軒然大波,認(rèn)為:第一,中國應(yīng)處于圖的正中央;第二,中國應(yīng)該是世界上最大的國家。乾隆皇帝接見馬戛爾尼材料二:乾隆皇帝以所請(qǐng)“與天朝體例”不合,駁回
【摘要】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了人類社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段,是哪兩個(gè)階段?史前時(shí)代、農(nóng)耕文明時(shí)代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對(duì)比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場有何不同特點(diǎn)?工業(yè)文明的來臨第五單元思考:手工作坊和手工工場有何不同特點(diǎn)?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量?。唤M織形式以家庭為主,有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒。
【摘要】解讀課題:指什么?要求沖破?3.沖破牢籠后,追求什么?意義:人們開始走出中世紀(jì)的宗教愚昧和專制主義,追求人性、自由、民主與科學(xué),以此反映工業(yè)革命給思想文化等帶來的巨變。蒙娜麗莎的微笑“教皇奶?!钡慕夥沤茖W(xué)的誕生理性之光文藝復(fù)興宗教改革科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)
2024-12-19 09:44
【摘要】畫面中那個(gè)身帶血跡、瘦弱并顫抖著的人代表的是當(dāng)時(shí)受盡欺凌的中國人。他正被眾多不平等條約扎得像個(gè)木乃伊。表明帝國主義者憑借多個(gè)不平
【摘要】紀(jì)錄片學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解和掌握黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展;深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立;對(duì)外開放新格局的形成;國有企業(yè)的改革。2、情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛國家的自豪感,堅(jiān)信黨在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期決策的英明偉大。本課重點(diǎn):我國農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、經(jīng)
2024-12-09 11:27
【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義是什么?文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信,肯定了人對(duì)今生幸福生活的追求,弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識(shí)。從此,人們不再把思想與精力集中于天堂,等待著幸福的永生,而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放,而且使西歐一些有識(shí)之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會(huì)
2024-12-28 13:45