【摘要】4有趣的作業(yè)語文S版二年級下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?,理解有關(guān)詞語的意思,能說出小朋友是怎樣愛護(hù)春天的。?,懂得春天來到的特征和怎樣愛護(hù)春天。?4.完成小詩《春天說了什么》,說說春天的美麗景象,從心里喜歡、愛護(hù)春天。設(shè)置情境春天到了,你有什么感受?請大家說一說。
2024-12-08 19:39
【摘要】是誰在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線。雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,快醒醒,春天來啦!”雷公公的鼓敲的更響了!轟隆??!轟隆隆!雷公公敲響了大鼓,用大嗓門兒呼喚著筍芽兒:“筍芽兒,勇敢些,快出來吧!外面可美拉!”
2025-01-02 10:06
【摘要】沙灘上的童話小朋友,猜一猜:沙灘上會有一個怎樣的童話?在沙灘上有一個美麗的、自由的童話。自學(xué)要求:,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。,課文主要講了一件什么事?課文主要講“我”和小伙伴在沙灘上堆城堡時,我們和媽媽一起,想象了一個美麗的童話故事。
2024-12-07 08:59
【摘要】陽光多么燦爛??!照在人身上暖洋洋的,照得人心里亮堂堂的。同學(xué)們,你們愿意和陽光交朋友嗎?今天我們會認(rèn)識一個小女孩,她也非常喜歡陽光,甚至想把陽光帶回家送給奶奶,讓我們一起來看看是怎么回事吧!陽光wūzuòquèhuái烏作
2025-01-01 18:21
【摘要】19回自己的祖國去華羅庚:數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院士。1910年11月12日生于江蘇金壇,1985年6月12日病逝于日本東京。華羅庚幼年家境貧寒,1931年,在清華大學(xué)熊慶來教授的幫助下,華羅庚來到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系,當(dāng)一名管理員。1936年赴英國劍橋大學(xué)訪問學(xué)習(xí)。1938年赴美國,任普林斯頓大學(xué)和伊利
2024-12-09 15:14
【摘要】17愛發(fā)脾氣的孩子語文S版二年級下冊第五單元píqìyùdàoshāowēidàoqiàn脾氣遇到稍微道歉pīpíngdīngchu&
2024-12-08 19:40
【摘要】21可愛的西沙群島島群島西沙群島西沙群島海水海水色彩海水色彩不同的原因西沙群島一帶,海水五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,綠的,淡綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯著。點(diǎn)擊返回主頁深藍(lán)淡青綠淡綠
2024-12-09 05:10
【摘要】高原的秋天九寨溝的秋天?紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落一座座?黃澄澄潔白清香豐收?水靈靈奔跑公路汽車?紅彤彤季節(jié)秋天蘋果?,做到正確流利。?:課文都描寫
2024-12-07 03:25
【摘要】變成什么好?shījièdájiǔ師借答久龜辛勞至guīxīnláozhì?師(老師)借(借給)答(回答)?(教師)(借書)
2024-12-08 19:34
【摘要】語文S版二年級下冊第三單元9波斯貓找快樂波斯貓找快樂quèbǎozhuōwēnnuǎnfēngmìdào卻保捉溫暖蜂蜜道
【摘要】20新式房屋式僅超華換料恒市狂shìjǐnchāohuáhuànliàohéngshìku&
2024-12-09 00:24
【摘要】少年行少年行?一身能擘兩雕弧,?虜騎千重只似無。?偏坐金鞍調(diào)白羽,?紛紛射殺五單于。少年行注釋?一個人就能拉開兩張雕弓,?敵騎千重全都不放在眼中。?偏坐金鞍上從容調(diào)好羽箭,?不停地射去敵酋無法逃生。文學(xué)賞析?寫少年的勇武殺敵。詩人將主人公置于孤危險惡的戰(zhàn)爭情勢之中。“虜騎
2025-01-01 16:36
【摘要】鄉(xiāng)下孩子冀教版語文二年級下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,背誦課文。?、熱愛生活的高尚品格,敢于追求美好的童年。?,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,體會文字的韻律美,意境美。黃鸝編織包含饞嘴貓咪曠野l(fā)íbiānzhīhánchánmāomīy
2024-12-07 13:40
【摘要】今天要學(xué)習(xí)的課文,為我們介紹了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲、青蛙、螞蟻過冬的一些知識。它們到底是怎樣過冬的?學(xué)了課文你就知道了……動物過冬整體感知自讀要求:1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、找出這篇課文中不認(rèn)識的字,和同桌先交流下。讀一讀晨鵲梢
2024-12-08 01:50
【摘要】小馬過河認(rèn)愿擋周伯淺攔淹昨腦試匹愿您往擋伯突生字認(rèn)讀yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動腦沒過淹沒沒有沒錯沒mé