【摘要】?這則招聘廣告對你有什么啟示?建筑工地小工若干,身體健壯,某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,公司招聘工程師,研究生學歷,軟件開發(fā)專業(yè),華工學院招聘客座教授,月薪500元月薪600元。月薪8000元。除國家工資外,年工資
2025-03-23 16:29
【摘要】公民權利的孿生兄弟———公民義務DC對人承諾B家庭親情A不這樣做的后果付出的好處付出的根據DC對人承諾B家庭親情A不這樣做的后果付出的好處付出的根據增進父子之間的感情,讓爸爸感到欣慰、幸福爸爸感到子女不心疼自己讓同學信任他失去別人的信任班級紀律受到別人的尊重受到班級輿論的譴責法律規(guī)范
【摘要】1、八年級學生張剛的父親下崗了,父母讓張剛輟學打工貼補家用。2、某初三學生因學習成績差,學校拒絕其開學報名并建議其轉學。3、某企業(yè)低薪招收14、15歲的未成年人做工。受教育權被侵害的因素來自于:家庭、學校和社會如果中學生自己不會維護自己的受教育權會怎樣?一、維護受教育權利
【摘要】《三個和尚》思考并回答下列問題:①為什么一個和尚不愁水喝?②為什么兩個和尚還能合作?③為什么有了三個和尚反而沒水喝了呢?一個和尚則不存在公平問題;兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權利義務是相當的,因此也不會過于計較公平與否;等到三個和尚時,他們會認為自己的付出會得不到相應的補償。美國哈佛大學的哲
2025-03-22 10:52
【摘要】第四課維護我們的人格尊嚴任何人,無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮,也無論其是高官還是平民、是自由人還是在審押犯,都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利,這種權利就是人格尊嚴權?,F(xiàn)代社會,法律賦予每個公民人格尊嚴權。一、我們每個人都有人格和尊嚴:頭套“還”嫌犯人格尊嚴,遼寧首例
【摘要】1、什么是人格尊嚴權?2、人格尊嚴權的具體內容?3、侮辱他人的人格尊嚴會有何后果?4、名譽的定義?5、獲得良好名譽的前提?6、名譽權的定義、表現(xiàn)和內容?7、侵害名譽權的行為表現(xiàn)和后果?8、如果遇到侵害名譽權的行為,該如何應對?問1、什么是人格尊嚴權?一、人格尊嚴不可辱1、任何人都享有作為“人”的
【摘要】八年級下冊思想品德(法律)人民當家作主的國家思想品德你對祖國知多少?1、中華人民共和國的國歌是?2、中華人民共和國成立于。3、我國的國旗是
【摘要】背景材料:汪小菲大S婚禮2023年3月22日,大S和汪小菲的婚禮在三亞舉行。這場婚禮卻引來了很多的風波,汪小菲的海南島婚禮防媒體、禁賓客泄照,搜狐CEO張朝陽卻網絡直播,讓汪小菲遭受臺灣媒體批評。3月24日汪小菲要求張朝陽公開道歉,但張朝陽拒絕道歉,使得一場喜宴變成了鬧劇。原本應該是新婚燕爾的夫妻卻忙于打“口水戰(zhàn)”
【摘要】第二課第二框忠實履行義務做合格+良好的公民你認為怎樣做才算是一個合格的中學生?最基本的應該具備兩個條件:一是:認真去做《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和慈湖書院校紀校規(guī)要求做的事情;
【摘要】Unit7Willpeoplehaverobots?Whateverwillbe,willbeWhenIwasjustalittlegirlIaskedmymotherwhatwillIbe?WillIbepretty?WillIberich?Here'swhatshesai
2025-03-23 07:04
【摘要】SectionAPeriodTwoHaveyoureadRobinsonCrusoe?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Ifyouhavereadit,whatdoyouknowaboutthisstory?TalkA:Whoisthemaincharacter?B:
【摘要】Canyouetomyparty?Period1A:Canyouswim?B:Yes,Ican./No,Ican’t.A:Canyouplayfootball?B:Yes,Ican./No,Ican’t.Canyouetomyparty?Sure,I’dloveto.I’
2025-03-23 07:29
【摘要】Unit1SectionBPeriod2(2a—SelfCheck)NewWordsandphrasesbreathev.sunburnedadj.ourselvespron.climbern.beusedtoriskn.&v.takerisks(takearisk
2025-03-23 16:30
【摘要】Unit1SectionAPeriod1(1a—2d)amouthanoseanearaneyethenamesofthebodytwoeyestwoearsatoothanecktwoteethstomachbackheadafootalegtwohandsa
【摘要】Unit1SectionAPeriod2(3a—4c)A:What’sthematter?B:I/He/She…You/He/Sheshould…What’sthematter?Ihavea_________.sorebackYoushould____________.seeado