第11章功和機械能-閱讀頁
2025-03-22 21:17本頁面
【正文】 的動能越大． 勻速直線 點 命 題 例 1（ 2023廣東 ）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置 .實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止 . 例 1題圖 （ 1）實驗中是通過觀 _____________________來判斷鋼球的動能大小 . 【 解析 】 （ 1） 在研究物體動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想 . 木塊被推動距離的大小 （ 2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與 ______的關(guān)系 . 【解析 】（ 2） 圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，即鋼球滾動到斜面底端的速度是不同的，即探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系 . 速度 （ 3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與 ______的關(guān)系 . 【 解析 】 （ 3） 不同質(zhì)量鋼球從相同的高度釋放，運動到斜面底端的速度也就相同，即該實驗探究的是鋼球動能與質(zhì)量的關(guān)系 . 質(zhì)量 （ 4）木塊最終會停下來的主要原因是 ____________，在此過程中，是將動能轉(zhuǎn)化為 ________能 . 【 解析 】 （ 4）由于木塊受到摩擦力的作用，所以木塊最終會停下來；在此過程中木塊通過做功方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi) (熱 )能 . 受摩擦力作用 內(nèi)（熱） （ 5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為 0，木塊將 ________________. 【 解析 】（ 5） 根據(jù)牛頓第一定律可知，若物體在不受任何外力情況下，將永遠保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動，故如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為 0，木塊將永遠做勻速直線運動 . 做勻速直線運動 （ 6）小明在準備實驗器材的時候，有兩塊相同長度的 光滑長木板 A和粗糙長木板 B，為了使實驗順利進行，小明應(yīng)選擇長木板 ____(選填“ A”或“ B”)． （ 7）小車從斜面運動到底端的過程中，小車的 _______能轉(zhuǎn)化為 ____能． B 重力勢能 設(shè) 補 充 問 動 （ 8）如本實驗中水平面絕對光滑，本次實驗將 ______(選填“能”或“不能” )達到實驗?zāi)康?，原因是_______________ ____________________________________________________________________________________________________. （ 9）實驗中，通過比較鋼球推動木塊距離的遠近來判斷鋼球動能的大小，這種常見的實驗方法是 ______． (選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法” ) 不能 設(shè) 補 充 問 實驗是通過物體被推動的距離遠近來反映物體動能大小，若水平面絕對光滑，則物體將一直做勻速直線運動，達不到實驗效果 轉(zhuǎn)換法 1. 實驗方法（ 轉(zhuǎn)換法、控制變量法 ） 2. 轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用（ 通過觀察物體落下時沙地的凹陷程度或 木塊被撞后運動的距離遠近判斷物體重力勢能的大小 ） 3. 使小球由 ① _____開始下落 4. 小球從同一高度沿不同路徑下落時陷入沙坑的深度相同 [重力勢能與物體的運動路徑 ② ______(選填“有關(guān)”或 “無關(guān)” )] 實驗 2 探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān) 點 命 題 無關(guān) 靜止 5. 控制變量法 （ 1）探究重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系（控制 ③ ______ 相同，讓不同質(zhì)量小球從 ④ _____高度由靜止落下，觀 察沙坑的凹陷程度 ） （ 2）探究重力勢能的大小與高度的關(guān)系（控制 ⑤ ______ 不變，讓小球從 ⑥ _____高度由靜止落下，觀察沙坑的凹 陷程度）． 點 命 題 質(zhì)量 不同 高度 同一 6. 小球下落過程到陷入沙面前所涉及的能量轉(zhuǎn)化（ ⑦ ________能轉(zhuǎn)化為 ⑧ ____能 ），陷入沙中后到小 球靜止的過程中所涉及的能量轉(zhuǎn)化（ ⑨ ______能轉(zhuǎn) 化為 ⑩ ___能 ） 7. 若將沙子換成海綿，實驗不具有可操作性 (若換成 海綿，小球砸下后，痕跡會發(fā)生變化 ） 實驗結(jié)論 ：在高度相同時，質(zhì)量越大的物體具有的重力勢能越大；在質(zhì)量相同時，所處高度越高的物體具有的重力勢能越大． 點 命 題 重力勢 動 機械 內(nèi) 例 2 如圖甲所示，是劉悅設(shè)計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．其中 AB是四分之一光滑圓弧軌道， BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在 B點，讓小球從距水平面高 h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過 A點的切線方向進入圓弧軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來，小球可認為是光滑的．如圖乙所示，是實驗過程中的三個步驟，其中小球質(zhì)量 m1＜ m2＝ m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度 h1＝ h2＜ h3. （ 1）在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的 ______． （ 2）通過觀察 _____________________來比較小球的重力勢能的大小． （ 3）步驟一、步驟二是探究小球的重力勢能大小與____ 的關(guān)系． （ 4）步驟二、步驟三是探究小球的重力勢能大小與____ 的關(guān)系． 動能 木塊被推動距離的遠近 質(zhì)量 高度
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