人教版信息技術五上第一單元制作多媒體演示文稿1-閱讀頁
2024-12-08 17:09本頁面
【正文】 第 3 步：在彈出的“字體”對話框中選擇需要的修飾類型，單擊“確定”按鈕。此時單擊鼠標即可選中整個文本框。課本第 10 頁下圖。 【學生練習】插入一個文本框，然后選定，修飾（把文本框填充為蛋黃色，并將線條顏色設為粉色。 【課堂小結】 本堂課主要學習文字的輸入和修飾，還學習了文本框的選定、修飾等操作，目的是讓大家學會如何在制作多媒體文稿時插入文本。這堂課所學習的內容比較多，現在我們來總結一下： 1. 學習設置幻燈片的背景； 2. 嘗試在幻燈片中插入文字； 3. 修飾文字，改變文字的字 體、大小、顏色； 4. 選定并刪除文本框； 5. 修飾文本框，改變文本框的填充顏色和線條顏色； 6. 學會用不同的方式實現幻燈片的放映和退出。 二、教學重點和難點： 靈活運用藝術字； 二、 教學前準備： 一張有圖片的賀卡。 幻燈片的選擇 教師講解，學生練習。 調整圖片的位置 調整圖片的大小 調整圖片的色彩。 三、在幻燈片中插入藝術字； １、導入： 同學們，請看老師做的這一張賀卡，大家觀察這上面的文字，和我們以前做的賀卡有什么不一樣呢？（引導學生觀察，說出不一樣的地方，激發(fā)學生的學習興趣。） 插入一幅藝術字的圖片，對其進行修飾，并行研究學法 a、我們在要修改一個對象時，往往是用什么辦法的？ b、在藝術字上點擊鼠標右鍵，應該選哪一項呢？ c、選了“顯示‘藝術字工具欄’”以后，有什么變化呢？ d、對藝術字工具欄里的按鈕逐個進行研究、總結、掌握。 2．在幻燈片中恰當的使用自選圖形。 情感方面：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 2．修飾表格。 四、教學方法 1．自學法。 五、教學手段與教學媒體 1．多媒體網絡教室。 六、課時安排 1 課時。 方法一：在添加新幻燈片 時選擇表格版式的幻燈片。 教師布置任務：用兩種方法在“自我介紹”幻燈片中插入一個表格，輸入自己在生活、藝術、體育等方面的個人愛好。試一試 PowerPoint 中的表格和邊框工具欄的使用方法與 Word 是否相同。 (1)選定表格； (2)選擇邊框的線型； (3)設置邊 框的粗細； (4)選擇邊框顏色； (5)確定要修飾邊框線的位置； (6)設置填充顏色； (7)設置文字的對齊方式。 五、布置作業(yè) 在“我的家庭”演示文稿中添加表 格并
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