se理論與方法論系統(tǒng)分析原理-閱讀頁(yè)
2025-03-14 08:28本頁(yè)面
【正文】 系統(tǒng)的有關(guān)方面進(jìn)行定性與定量相結(jié)合的分析，為 決策者 選擇滿意的系統(tǒng) 方案 提供決策依據(jù)的分析研究過(guò)程。 系統(tǒng)分析原理 ? SA要素： ①問(wèn)題 ②目的及目標(biāo) ③方案 ④模型（結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)、仿真） ⑤評(píng)價(jià) ⑥決策者 認(rèn)識(shí) 問(wèn)題 探尋目標(biāo) 綜合方案 模型 化 優(yōu)化或 仿真 分析 系統(tǒng)評(píng)價(jià) 決策 （分析） N Y 初步 SA 規(guī)范分析 綜合分析 系統(tǒng)分析原理 SA程序 SA程序圖是 SA的一般過(guò)程 ， 也為全課程提供了基本的邏輯框架 ， 因而十分重要 。 ② 在規(guī)范分析中一般需 （ 或盡可應(yīng) ） 建立結(jié)構(gòu)模型 、 數(shù)學(xué)模型或仿真模型 。 ④ 環(huán)境分析貫穿 SA全過(guò)程 ， 在 SA中是十分重要和必不可少的 。 系統(tǒng)分析原理 SA的特點(diǎn)及原則 （ 1） 問(wèn)題導(dǎo)向 （ 2） 以整體為目標(biāo) （ 3） 多方案模型分析和選優(yōu) （ 4） 定量分析與定性分析相結(jié)合 （ 5） 多次反復(fù)進(jìn)行 應(yīng)用問(wèn)題 ? 應(yīng)用領(lǐng)域廣泛 （如教學(xué)參考書(shū)中的習(xí)題、實(shí)例） ? 對(duì)系統(tǒng)分析的技術(shù)方法具有指導(dǎo)作用 （將在課程第二、三段具體說(shuō)明） ? 充分發(fā)揮 系統(tǒng)分析小組 的作用 （ 4人左右） ? 問(wèn)題應(yīng)盡可能具體，且貼近實(shí)際 ? 注意對(duì)多目標(biāo)和多方案的挖掘，并以此來(lái)檢驗(yàn)問(wèn)題 ? 首先注重 SA原理框架的應(yīng)用 關(guān)于第一次課堂討論 （小組發(fā)言） ? 時(shí)間： （周四）、 （周四） ? 內(nèi)容 ： 第一、二講部分思考討論題； 小組擬作系統(tǒng)分析的問(wèn)題。 第一講思考討論題（第一章） 選擇一個(gè)你所熟悉的系統(tǒng)問(wèn)題說(shuō)明： (1)系統(tǒng)的功能及其要素； (2)系統(tǒng)的環(huán)境及輸入 、 輸出； (3)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) (最好用框圖表達(dá) )； (4)系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu) 、 環(huán)境的關(guān)系 。 結(jié)合系統(tǒng)工程應(yīng)用領(lǐng)域 ， 說(shuō)明系統(tǒng)工程在你所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的可能應(yīng)用及其前景 。 演講完畢，謝謝觀看！
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