20xx秋湘教版科學(xué)三上51周圍的空氣-閱讀頁

【摘要】第5單元空氣1周圍的空氣板塊：教學(xué)課件空氣在我們的周圍，我們卻看不見?？諝庠谀睦?？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？空氣在哪里？你能用不同的方法把空氣找出來嗎？抖一抖袋子，能感覺到空氣的存在嗎？用扇子扇動或給車胎打氣能感覺到空氣的存在。抖動

2025-01-02 10:24

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料課件-閱讀頁

【摘要】各種材料制作的物品塑料制作的物品鐵制作的物品鋁制作的物品紙制作的物品

2024-12-20 01:12

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計教材分析：《我們周圍的空氣》是科學(xué)教材三年級上冊《空氣》單元中的第一課，是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動，讓學(xué)生親歷觀察、描述、猜想、實驗等過程，使學(xué)生在生動有趣的情景中，感受空氣的奧妙、探究活動的奧妙，從而激發(fā)他們對空氣進行探究的興趣，使他們在已經(jīng)學(xué)會運用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運用

2024-12-20 15:26

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣簡案-閱讀頁

【摘要】我們周圍的空氣【教學(xué)目標】科學(xué)概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實（證據(jù)）來加以證明?！窘虒W(xué)重點】了解

2024-12-10 03:26

20xx秋教科版科學(xué)三上31觀察我們周圍的材料-閱讀頁

【摘要】【教學(xué)目標】科學(xué)概念：1．物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2．我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。過程于方法：1．調(diào)查材料在日常生活中的應(yīng)用。2．觀察和辨認不同的材料。3．用詞語描述常見材料。4．情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展進一步研究材料的興趣和愿望。

2024-12-09 06:34

20xx秋教科版科學(xué)三上14水生植物ppt課件3-閱讀頁

【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說說看，這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長在水面下或水

2024-12-07 09:54

教科版科學(xué)三上空氣占據(jù)空間嗎課件3-閱讀頁

【摘要】？仲艷嬌膠州市杜村小學(xué)本節(jié)課三個實驗?實驗一：通過五官感受來證明空氣的存在?實驗二:通過實驗證明空氣占據(jù)空間?實驗三：通過實驗證明空氣有有重量想一想實驗一的改進?實驗一回顧：①通過扇動空氣感受空氣的流動②傾聽空氣流動時的聲音③捕捉空氣。?存在問題：實驗③工具制作復(fù)雜，在實驗室中不

2024-12-20 01:14

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件8-閱讀頁

【摘要】我們周圍的材料我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延伸性

2024-12-20 01:16

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件9-閱讀頁

【摘要】我們周圍的材料編謎語在上述材料中選一種材料編一個謎語編謎語時要體現(xiàn)材料的特點看誰編的又快又好？我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維

2024-12-20 01:55

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件4-閱讀頁

【摘要】調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服拉鏈鑰匙可能使用的材料名稱可能使用的材料纖維金屬、塑料金屬扣子塑料、金屬發(fā)夾塑料觀察書包里的物品，它們是什么材料做成的？

2024-12-20 01:16

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件7-閱讀頁

【摘要】中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)楊寶翠?材料——像金屬、塑料等可以制作物體的東西，我們把它叫做材料。?想一想？你還知道哪些材料的名稱？說出六種常見的材料。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等。小組討論：這些材料都有哪些特性？試著分別用合適的語言描述它們

2024-12-20 01:16

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件10-閱讀頁

【摘要】動動腦：我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？我們知道的材料常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬銀白色，硬，可以傳熱木頭黃白色，表面有紋路，不太重，能浮在水上。塑料很輕。容易變形。玻璃是透明的，一般用于建筑物，用來隔風(fēng)透光。紙

2024-12-20 01:16

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教案設(shè)計-閱讀頁

【摘要】我們周圍的空氣教學(xué)內(nèi)容分析：空氣是是地球上的重要物質(zhì)，由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小，同時，由于空氣無法直接觀察，學(xué)生對空氣的原有認識相對較少，為此，讓學(xué)生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球，用手、眼、鼻、耳等感覺器官進行觀察，證明空氣的存在，在此基礎(chǔ)上認識空

2024-12-20 15:26

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課教案-閱讀頁

【摘要】課題：（2）課型：復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標1、通過查找閱讀空氣成分發(fā)現(xiàn)過程的資料，使學(xué)生對科學(xué)家探究空氣成分的探究過程有所體會；2、知道工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。學(xué)習(xí)重點、難點工業(yè)上用分離空氣法得到氧氣。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、空氣中占體積分數(shù)為78%是____________，占21%的是___________，其它還有

2024-12-09 20:27

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教學(xué)簡案-閱讀頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析：本課出自教育科學(xué)出版社新版小學(xué)三年級上冊第四單元《水和空氣》第五課時?？諝馐鞘堑厍蛏系闹匾镔|(zhì)，由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小，同時，由于空氣無法直接觀察，學(xué)生對空氣的原有認識相對較少，為此，讓學(xué)生借助媒介

2024-12-13 00:55

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣ppt課件3(存儲版)

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣ppt課件3-文庫吧在線文庫

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣ppt課件3(完整版)

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣ppt課件3(更新版)

20xx秋教科版科學(xué)三上45我們周圍的空氣ppt課件3(專業(yè)版)