20xx蘇教版高中語文必修二15林黛玉進(jìn)賈府課件2-閱讀頁
2024-12-08 01:51本頁面
【正文】 對寶玉的評價(jià)？ 似貶實(shí)褒，寓褒于貶。從封建統(tǒng)治者及其傳統(tǒng)角度看，在世俗眼中，他必然呈現(xiàn)出“屈光不正”的顯像，被視做“愚頑”之徒。他并非真的“怕讀文章”，而是厭惡讀禮教的“經(jīng)典”，如 《 四書 》 、 《 五經(jīng) 》 之類。 (4)王熙鳳是個(gè)怎樣的人？作者是如何刻畫這一形象的？ 王熙鳳是一個(gè)精明能干，善于阿諛奉承，慣于玩弄權(quán)術(shù)的人。節(jié)選部分以四個(gè)層次展示王熙鳳的性格特征：①寫出場：未見其人，先聞其聲。②繪肖像：具體細(xì)膩刻畫人物外部特征，而且透露出人物性格特征和精神世界。④回王夫人：一筆帶過，進(jìn)一步說明由于她的察顏觀色，機(jī)變逢迎，已取得王夫人歡心，成為賈府中的實(shí)際掌權(quán)人。 作品中的人物是圍繞黛玉進(jìn)賈府這一中心事件，通過黛玉的見聞來描寫的。同輩姊妹也都要見見面。 (2)情節(jié)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心。在藝術(shù)描寫上，此回情節(jié)也有著許多成功之筆。方欲拜見時(shí)，早被她外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。 (3)人物肖像描寫手法多樣。對迎春三姐妹的描寫不如對王熙鳳、賈寶玉，林黛玉等人的詳細(xì)，特別是對惜春的描寫就更簡略了，但對他們?nèi)说拿鑼懯羌羞M(jìn)行的。對賈寶玉的肖像則分先后兩處詳細(xì)描寫，而對林黛玉的肖像主要采用側(cè)面描寫，借別人的眼、口來加以稱贊。 王熙鳳的出場“未寫其形，先使聞聲”，作者在沒有正面描寫人物之前，就先已通過人物的笑語聲，傳出了人物內(nèi)在之神。鳳姐一出場，滿屋內(nèi)便只有她一個(gè)人的表演；出現(xiàn)在讀者面前的王熙鳳，自然就不再是一個(gè)抽象的名字，而是一個(gè)活生生的人了。如果說鳳姐的出場是以先聲奪人取勝，那么同回寶玉的出場是以強(qiáng)烈的懸念和反差見長。 寶黛初會便都感到似曾相識、息息相通。 (6)人物語言的個(gè)性化。如“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”“況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡系的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。該打，該打！”“妹妹 ?? 在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆子們不好了，也只管告訴我。” 這些話充分表現(xiàn)了王熙鳳在賈府中氣派和特殊地位，也寫出了她乖巧機(jī)敏、八面玲瓏、善于逢迎的特點(diǎn)。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。按篇幅可分為 ________、 ________、短篇小說和 _____
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1