七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱53簡單的軸對稱圖形531簡單的軸對稱圖形課件北師大版-閱讀頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形觀察下列各種圖形，判斷是不是軸對稱圖形,能找出對稱軸嗎？認(rèn)識等腰三角形：有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形（頂角底角底角腰腰底邊)生活中的等腰三角形？找出對稱軸。對稱軸嗎？對稱

2025-06-27 00:56

七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱53簡單的軸對稱圖形533簡單的軸對稱圖形課件北師大版-閱讀頁

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)簡單的軸對稱圖形不利用工具，請你將一張用紙片做的角分成兩個相等的角。你有什么辦法？AOBC再打開紙片，看看折痕與這個角有何關(guān)系？（對折）C結(jié)論：角是軸對稱圖形，對稱軸是角平分線所在的直線.ABO有一個簡易平分

2025-06-27 00:56

2018北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊531簡單的軸對稱圖形-閱讀頁

【摘要】（１）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念．探索并了解“三線合一”有關(guān)性質(zhì)，應(yīng)用“三線合一”的性質(zhì)解決一些實際問題．，應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題．【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】121頁到124頁，用紅筆進行勾畫“三線合一”有關(guān)性質(zhì),線段垂直平分線的有關(guān)

2024-12-28 10:59

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊52探索軸對稱的性質(zhì)ppt課件-閱讀頁

【摘要】第五章生活中的軸對稱軸對稱圖形：如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個圖形，把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸如圖：將一張長方形形的紙對折，然

2024-12-06 23:16

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊531簡單的軸對稱圖形word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】簡單的軸對稱圖形（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：腰三角形的有關(guān)概念，探索并掌握等腰三角形的性質(zhì)；，并探索等邊三角形的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)重點：等腰三角形的性質(zhì)，等邊三角形的性質(zhì)。三、學(xué)習(xí)難點：了解等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)都是源于它們的軸對稱（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（1）預(yù)習(xí)書121~122頁思考：等腰三角形和等邊三角形的性質(zhì)？

2024-12-09 15:45

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊52探索軸對稱的性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】第五章生活中的軸對稱2探索軸對稱的性質(zhì)復(fù)習(xí)引入軸對稱圖形：如果一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱:對于兩個圖形，把一個圖形沿著某一條直線對折，如果它能夠與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖形成軸對稱。這

2024-12-17 22:04

北師大版數(shù)學(xué)七下簡單的軸對稱圖形-閱讀頁

【摘要】找出圖中的對稱軸：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊，再沿折痕剪開通過做一做，你有什么發(fā)現(xiàn)？在等腰三角形中，畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線，你又發(fā)現(xiàn)了什么

2024-12-28 10:54

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊511軸對稱圖形課件-閱讀頁

【摘要】軸對稱第5章軸對稱與旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索軸對稱現(xiàn)象共同特征.（重點）.（難點）導(dǎo)入新課觀察與思考這些圖形有什么共同的特征？講授新課軸對稱圖形與對稱軸舉出生活中具有對稱特征的物體，并與同伴進行交流.剪紙藝術(shù)臉譜藝術(shù)你能將圖中的蝴蝶沿某條直線對折，使直線兩

2024-12-08 19:52

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形同步課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】知識點一等腰三角形有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.如圖5-3-1.圖5-3-1(1)等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”).(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”

2025-07-03 20:40

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形同步課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】知識點一等腰三角形有兩條邊相等的三角形是等腰三角形.相等的兩條邊叫做腰,另一條邊叫做底邊,兩腰所夾的角叫做頂角,底邊與腰的夾角叫做底角.如圖5-3-1.圖5-3-1(1)等腰三角形的兩個底角相等(簡寫成“等邊對等角”).(2)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合(簡稱“三線合一”

2025-07-03 15:28

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊51軸對稱現(xiàn)象ppt教學(xué)課件-閱讀頁

【摘要】第五章生活中的軸對稱1軸對稱現(xiàn)象新知1軸對稱圖形與軸對稱(1)軸對稱圖形.如果一個圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的兩部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸(如圖5－1－3).(2)軸對稱.對于兩個圖形，如果沿一條直線對折后，它們能完全重合，那么稱這兩個圖形成

2024-12-27 14:20

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章生活中的軸對稱3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設(shè)計教學(xué)北師大版-閱讀頁

【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設(shè)計1.探索并掌握等腰三角形的軸對稱性及其相關(guān)性質(zhì).2.探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì).3．經(jīng)歷觀察、分析、作圖等過程，進一步發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和有條理的語言表達能力.？？？底邊上的高所在的直線呢？是

2025-07-05 22:52

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形一教學(xué)設(shè)計新版北師大版-閱讀頁

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標(biāo)：：掌握等腰三角形的軸對稱性、相關(guān)性質(zhì)及判定。：掌握等腰三角形和等邊三角形的軸對稱性及其有關(guān)性質(zhì)，從而發(fā)展空間觀念。：應(yīng)用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決生活中的實際問題。：在豐富的現(xiàn)實情景中，觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象，體會了軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和豐富的文化價值。批注

2024-12-28 03:47

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形二教學(xué)設(shè)計新版北師大版-閱讀頁

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標(biāo)：1．知識技能：了解線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)；掌握尺規(guī)作線段垂直平分線；應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實際問題．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：本節(jié)通過實踐操作與思考的有機結(jié)合，幫助我們認(rèn)識簡單的軸對稱圖形。經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進一步體驗軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念．3．問題解決：聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

2024-12-28 00:53

七年級數(shù)學(xué)下冊53簡單的軸對稱圖形三教學(xué)設(shè)計新版北師大版-閱讀頁

【摘要】簡單的軸對稱圖形三維目標(biāo)：1．知識技能：利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì)，并能夠利用其解決相應(yīng)的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中，發(fā)展幾何直覺．了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.3．問題解決：：聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱愛生活的情感。通過小組折

2024-12-28 03:47

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊532簡單的軸對稱圖形ppt課件-文庫吧

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20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊532簡單的軸對稱圖形ppt課件(已修改)

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級下冊532簡單的軸對稱圖形ppt課件(編輯修改稿)

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