【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評4健康成長中的個(gè)人品德[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確個(gè)人品德的含義和主要內(nèi)容。2.理解個(gè)人品德的重要意義。3.明確道德榜樣具有巨大的作用。4.明確學(xué)習(xí)道德榜樣的途徑。重點(diǎn):道德榜樣的作用。難點(diǎn):學(xué)習(xí)道德榜樣的途徑。一、為人做事之本1
2024-12-06 22:11
【摘要】學(xué)案6掌握演繹推理的方法(下)走進(jìn)生活某屆電影“百花獎(jiǎng)”評選結(jié)束了。甲電影制片廠拍攝的《黃河,中華民族的搖籃》獲得最佳故事片獎(jiǎng)。乙電影制片廠拍攝的《孫悟空和小猴子》獲得最佳美術(shù)片獎(jiǎng)。丙電影制片廠拍攝的《白娘子》獲得最佳戲曲片獎(jiǎng)。授獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束后,丁電影制片廠邀請這三部電影的導(dǎo)演去介紹經(jīng)驗(yàn)。在火車上,甲廠的導(dǎo)演說:“真是有趣得很,
2024-12-07 05:02
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評3網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的區(qū)別。2.了解當(dāng)代社會(huì)面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。3.了解解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題應(yīng)遵循的原則。重點(diǎn):當(dāng)代社會(huì)面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。難點(diǎn):解決
2024-12-06 22:10
【摘要】學(xué)案9專題總結(jié)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)總覽·網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)歸納·重點(diǎn)跨越區(qū)探索·思維發(fā)散區(qū)一、形式邏輯的基本規(guī)律區(qū)別名稱內(nèi)容公式違反其要求的邏輯錯(cuò)誤不矛盾律在同一思維過程中,兩個(gè)互
2024-12-08 01:03
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內(nèi)容及要求。重點(diǎn):環(huán)境倫理的基本原則。難點(diǎn):污染、破壞環(huán)境行為的責(zé)任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果
【摘要】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入馬克思的剩余價(jià)值理論科學(xué)地揭露了資本家剝削的秘密,揭示了資本主義條件下資本家和雇傭工人之間的關(guān)系,揭示了兩大階級的對立。[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)第三框馬克思的剩余價(jià)值理論師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識歸納整合活頁規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入那么,這
2025-01-23 13:05
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評2生命科技與生命倫理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解當(dāng)代生命科技所面臨的倫理難題。2.明確在生命科技的研究和實(shí)踐中應(yīng)信守的倫理原則。重點(diǎn):當(dāng)代生命科技面臨的倫理難題。難點(diǎn):信守生命倫理的原則。一、生命科技的新貢獻(xiàn)1.表現(xiàn):器官移植、
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評3網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的區(qū)別。2.了解當(dāng)代社會(huì)面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。3.了解解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題應(yīng)遵循的原則。重點(diǎn):當(dāng)代社會(huì)面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。難點(diǎn):解決網(wǎng)絡(luò)
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評1現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解環(huán)境問題及其表現(xiàn)。2.認(rèn)識四種錯(cuò)誤的倫理觀、價(jià)值觀對環(huán)境危機(jī)的影響。3.了解人類環(huán)境意識覺醒的過程。4.了解健全的環(huán)境意識的表現(xiàn)。重點(diǎn):四種錯(cuò)誤的倫理觀、價(jià)值觀對環(huán)境危機(jī)的影響。難點(diǎn):健全的環(huán)境意
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評1科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用,尤其是對豐富人類精神世界的積極意義。2.認(rèn)識到科技成果的運(yùn)用是一把雙刃劍,在帶來道德進(jìn)步的同時(shí),也引發(fā)了一系列的倫理沖突。3.理解當(dāng)代科技運(yùn)用中出現(xiàn)的主要問題及其原
2024-12-08 07:23
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評1現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解環(huán)境問題及其表現(xiàn)。2.認(rèn)識四種錯(cuò)誤的倫理觀、價(jià)值觀對環(huán)境危機(jī)的影響。3.了解人類環(huán)境意識覺醒的過程。4.了解健全的環(huán)境意識的表現(xiàn)。重點(diǎn):四種錯(cuò)誤的倫理觀、價(jià)值觀對環(huán)境危機(jī)的影響。難點(diǎn):健全的環(huán)境意識的
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評1科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用,尤其是對豐富人類精神世界的積極意義。2.認(rèn)識到科技成果的運(yùn)用是一把雙刃劍,在帶來道德進(jìn)步的同時(shí),也引發(fā)了一系列的倫理沖突。3.理解當(dāng)代科技運(yùn)用中出現(xiàn)的主
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評3幸福生活中的家庭美德[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.明確家庭美德的基本規(guī)范。2.理解家庭美德的重要作用。3.了解在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成良好的家庭美德的途徑和方法。重點(diǎn):家庭美德的作用和基本規(guī)范。難點(diǎn):養(yǎng)成良好的家庭美德的途徑和方法。一、家庭生活中的美德
【摘要】二、電流的磁場課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解奧斯特、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對人們認(rèn)識電磁現(xiàn)象的重要意義.2.會(huì)用磁感線描繪直線電流、環(huán)形電流和通電螺旋管周圍的磁場.3.能夠用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通
2024-12-09 17:20
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評3經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的競爭倫理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解市場經(jīng)濟(jì)存在競爭的必然性。2.理解競爭的倫理原則和倡導(dǎo)競爭倫理的意義。3.理解“在合作中競爭,在競爭中合作”的意義。重點(diǎn):市場經(jīng)濟(jì)存在競爭的必然性。難點(diǎn):在競爭中合作,在合作中競爭。