【摘要】彩點點——造型整齊、疏密有序欣賞，注意構(gòu)圖大小，注意點的疏密，注意色彩搭配(4)(3)(1)(2)
2024-12-07 15:58
【摘要】湘美版美術(shù)第四冊第一課大腳丫兄弟倆個人，前后交替走，出門湊成雙，載人走四方。（打一常見生活用品）漂亮的拖鞋漂亮的拖鞋漂亮的拖鞋＋＝鞋底鞋面拖鞋拖鞋的組合：
2024-12-07 13:58
【摘要】你喜歡這些動漫寶寶嗎？它們可愛在哪里？晶晶貝貝歡歡迎迎妮妮圖1形象：外形真實比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。各顯神通選一個自己喜歡的物品，把它設(shè)計成可
2024-12-31 04:02
【摘要】故事發(fā)生在很久很久以前，在一個小樹林里住著一只小猴子這只小猴子可喜歡吃桃子了。有一天，小猴子在樹林里散步，不小心摔了一跤“哎呦！”小猴子叫了一下，正當(dāng)小猴子準(zhǔn)備爬起來時，它發(fā)現(xiàn)，它的眼前出現(xiàn)了一棵長滿桃子的桃樹這可把小猴子開心壞了，它忘記了剛剛摔跤的疼痛，迅速地爬到了樹上，摘下了又大又紅的桃子吃了起來，“好甜?。?1猴子上樹
2024-12-31 03:54
【摘要】打扮相框湘美版二年級美術(shù)下冊同學(xué)們在一起真高興呀！
2024-12-07 09:12
【摘要】第一篇：湘版小學(xué)二年級美術(shù)下冊《蹦蹦跳跳》教學(xué)反思 《蹦蹦跳跳》教學(xué)反思 在課堂上營造親輕松的、自主的學(xué)習(xí)活動空間，讓學(xué)生親身參與美術(shù)課堂活動，有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的體驗，開闊學(xué)生的思維...
2024-11-04 12:14
【摘要】（湘美版）二年級下冊頭頸軀干四肢1、確定人物的大致舞蹈動作2、從頭開始，精確人物輪廓（包括服飾）3、畫眼、鼻子等五官部位4、進(jìn)一步刻畫人物細(xì)節(jié)。如頭發(fā)、衣服花紋等回憶舞蹈的姿態(tài)，畫一幅
2024-12-31 04:00
【摘要】第一篇：小班體育《蹦蹦跳跳摘糖果》教案 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果，練習(xí)原地向上跳。 2、喜歡和老師，同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂。 【活動準(zhǔn)備】 1、一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著...
2024-10-21 09:44
【摘要】沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動物）二年級下冊第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)蝸牛的外殼有什么特點？蝸牛的外殼呈螺旋形，起到保護(hù)蝸牛的作用，遇到危險的時候蝸牛的身體會躲在殼里面，以安全度過危險。我來動手做蝸牛
2024-12-07 00:27
【摘要】猜猜他在做什么？《洗澡》義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）·第8課你喜歡洗澡嗎？想想洗澡時會發(fā)生什么有趣的事情呢？觀察他們的表情
2024-12-07 09:05
【摘要】第一篇：二年級美術(shù)下冊《蹦蹦跳跳》教案湘教版 19、蹦蹦跳跳 一、教材分析： 本課目是從民間折紙“紙彈簧”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，集折、剪、貼、畫為一體的綜合制作課。教材中主要展示了兩大類能蹦蹦跳跳...
2024-10-24 20:24
【摘要】第一篇：湘版小學(xué)二年級美術(shù)下冊《蹦蹦跳跳》教學(xué)設(shè)計教案 第19課蹦蹦跳跳 教材分析： 本課是從民間折紙“紙彈簧”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，集折、剪、貼、畫為一體的綜合制作課。 教材中主要展示了兩大類...
2024-11-14 21:12
【摘要】怪獸義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級（下冊）第13課一天，森林里來了一位神秘的客人。引來了很多動物朋友它的樣子很奇怪，能為它取個名字嗎？怪獸動物朋友要幫怪獸找家人，于是請來了烏龜爺爺。龍麒麟按聽完故事，請滑動鼠標(biāo)進(jìn)入下一頁聽故事神秘的客人是誰呀？麒麟有以下哪些
2024-12-31 16:02
【摘要】第3課小老虎謝謝觀賞！
【摘要】喜羊羊片段.mpg圖1形象：攝影圖片，外形真實比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。人物形象運用了什么設(shè)計手法？夸張：可加強形象的娛樂性和幽默感?？ㄍㄈ宋锊捎玫目鋸埛绞绞歉淖?nèi)梭w的正常比例，將身體縮小
2025-01-02 15:50
鄂ICP備17016276號-1