20xx秋鄂教版語(yǔ)文九上第13課明湖居聽(tīng)書(shū)ppt課件1-閱讀頁(yè)
2024-12-07 10:28本頁(yè)面
【正文】 人們 某個(gè)感官上的感覺(jué)移植到另一個(gè)感 官上，憑借感受相通，互相映照， 以收到啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻， 用來(lái)渲染并深化詩(shī)文意境的積極 修辭方式?！薄皾夂凇北臼强陀^存在的能作用于 視覺(jué)器官的現(xiàn)象，魯迅先生用來(lái)形容 主觀感覺(jué) ——“悲涼”，通過(guò)這感覺(jué)的 交通，就更確切地刻畫(huà)出舊社會(huì)的極 度黑暗，深化了文章的意境。 《 口技 》 ： “一桌、一椅、一扇、一尺而已 “ 伸頸、側(cè)目、微笑、 默嘆”、“無(wú)不變色離席、奮袖出臂、兩股戰(zhàn)戰(zhàn)” 描寫(xiě)說(shuō)唱技藝的語(yǔ)段 琵琶行 白居易 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流水下灘。 別有幽愁暗恨生， 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 。 曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。 要求： 一、充分發(fā)揮想象力； 二、必須用通感修辭。能使自己一方面在現(xiàn)實(shí)中求生存，一方面在精神上另有境界，才是成功的人生。羅蘭
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