【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務驅動:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力自學檢查??,請舉例說明?
2024-12-15 21:50
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》說課稿黃山二中王進一、教材分析(一)、教材地位:本節(jié)內容為北師大版《生物學》第八單元第23章第三節(jié)內容,它既是對前面有關生態(tài)系統(tǒng)的內容一個總結,又是對相關內容的一個提升,使我們更加關注周圍的環(huán)境,更加注意對環(huán)境的保護,從而使人與自然更加和諧的共處。因此,本節(jié)知識對學生而言有較強的教育價值。
2024-12-09 14:35
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性?北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉構成,森林的底層還生長著多種草本植物。100多年前,森林中大約有4000多只黑尾鹿吃樹葉或草本植物。狼以黑尾鹿為食,兇狠的美洲獅常常捕獵狼和黑尾鹿。森林中陽光普照、空氣清新、土壤肥沃、水分充足、溫度適宜……印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著,森林里到處都呈現出一片
2024-12-07 08:46
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 一、學情分析: 在前面學習的基礎上學生對生態(tài)系統(tǒng)有了一定的了解,能在自然界中找到一些例子,因此,本節(jié)可以通過讓學生先從自己了解的實例中發(fā)現相關的知識在進行教學。 二、教學...
2025-01-25 05:32
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結構功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動物質循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結構功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質輸入、輸出接
2024-12-28 14:18
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物圈2號?美國橄欖球員約翰艾倫發(fā)起?建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中?耗資15億美元,歷時8年?1991年9月26日美國8名科學家進駐?占地128公頃,有7種生態(tài)群落區(qū)(5個野生生物群落:熱帶雨林、熱帶草原、海洋、沼澤、沙漠和2個人工生物群落:農業(yè)區(qū)和居住區(qū))?非生物的
【摘要】第23章綜合檢測【綜合檢測】1.(2022?慶云縣一模)谷雨是二十四節(jié)氣之一,中國明代介紹栽培植物的著作《群芳譜》中有記載:“谷雨,谷得雨而生也”,谷雨前后,適于播種與移栽植物,這體現了哪種非生物因素對生物的影響()A.水分B.陽光C.土壤D.空氣2.(2022秋?寶豐縣校級期末)海洋的上層多綠藻生長,較深處
2025-07-02 16:22
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性觀察自制生態(tài)瓶,根據你生態(tài)瓶的狀況,提出與“生態(tài)系統(tǒng)”有關的問題,4人小組討論并解決。草小蝦魚(1)生態(tài)瓶中有哪些生物?它們在生態(tài)系統(tǒng)中的地位如何?(2)寫出生態(tài)瓶中存在的食物鏈和食物網。(3)生態(tài)瓶在一段時間內可以維持什么狀態(tài)?綠色
2024-12-27 21:20
【摘要】歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【學習目標】【學習目標】【重難點】定性。定性的原因。壞的原因。具有一定穩(wěn)定性的原因。穩(wěn)定性被破壞的
2025-07-02 16:02
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能(第1課時)分析草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的關系中具有什么作用?的植被有什么關系?有什么關系?種生物之間的關系用線連接起來。,理解生態(tài)系統(tǒng)四種組分的功能地位及相互關系,掌握營養(yǎng)級的概念以及營養(yǎng)級與食物鏈的關系。系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,培養(yǎng)綜合分析和推理的思維能力。
2024-12-07 08:45
【摘要】()C,自動調節(jié)能力最大的是()D,消費者、分解者的種類和數目基本穩(wěn)定,那么,下列哪項與之不相符()D,是因為生態(tài)系統(tǒng)內部具有自我調節(jié)能力,其調節(jié)能力的基礎是()
2024-11-29 03:01
【摘要】階段測評(三)(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分)1.(2017·山東淄博中考)艾倫規(guī)律揭示,恒溫動物身體的突出部分在寒冷的地方有變短趨向,這有助于減少熱量散失。例如,北極狐的外耳明顯短于溫帶赤狐,赤狐的外耳又明顯短于熱帶大耳狐,這說明(C)
2024-12-06 02:39
2024-12-02 18:24