第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-閱讀頁

【摘要】第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1．會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)。2．學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法。3．通過實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)驗(yàn)探究，理解感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件。舉例說明電磁感應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)過程，由具體到抽象的分析歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件?！緦W(xué)習(xí)方法】：實(shí)驗(yàn)觀察法、分析

2025-07-14 17:19

20xx粵教版高中物理選修3-211-2電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1．了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程，體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神．2．知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件．3．能夠運(yùn)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否產(chǎn)生．一、電磁感應(yīng)的探索歷程磁生電：1820年，丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．

2024-12-08 02:04

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-412劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-閱讀頁

【摘要】1.(對應(yīng)要點(diǎn)一)如圖4－1－10所示，虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場，1和2為垂直磁場方向放置的兩個圓環(huán)，分別用Φ1和Φ2表示穿過兩環(huán)的磁通量，則有()A．Φ1Φ2B．Φ1＝Φ2C．Φ1Φ2D．無法確定圖4－1－10解析：由圖示可以

2024-12-29 09:44

高二物理研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-閱讀頁

【摘要】動量守恒定律授課老師:陳俊地址：北師大（珠海）附中郵編：519080一、系統(tǒng)、內(nèi)力、外力?存在相互作用的幾個物體所組成的整體稱為系統(tǒng)。?系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。?外部其他物體對系統(tǒng)的作用力叫做外力。情景問題兩個小球在光滑水平面上碰撞Ｖ１＞Ｖ２例一：?如圖

2024-12-03 12:02

人教版物理選修3-2基礎(chǔ)夯實(shí)訓(xùn)練-412劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-閱讀頁

【摘要】1．(2021·山東高考)了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下符合史實(shí)的是()A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律B．庫侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕D．牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動解

2024-12-29 09:44

20xx人教版高中物理選修一41-2劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件隨堂練習(xí)-閱讀頁

【摘要】第四章電磁感應(yīng)第1節(jié)劃時代的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1．法拉第把引起電流的原因概括為五類，它們都與變化和運(yùn)動相聯(lián)系，即：變化的電流、變化的磁場、運(yùn)動的恒定電流、運(yùn)動的磁鐵、在磁場中運(yùn)動的導(dǎo)體．2．感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件：只要穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化，閉合導(dǎo)體回路中

2024-12-18 20:10

高中物理第四章電磁感應(yīng)第1課時感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件同步課時檢測新人教版選修3-2-閱讀頁

【摘要】第四章電磁感應(yīng)訓(xùn)練1劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件[概念規(guī)律題組]1．下列現(xiàn)象中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()A．小磁針在通電導(dǎo)線附近發(fā)生偏轉(zhuǎn)B．通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動C．因閉合線圈在磁場中運(yùn)動而產(chǎn)生的電流D．磁鐵吸引小磁針2．關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，下列說法中正確的是()

2024-12-25 06:19

20xx粵教版高中物理選修3-2第一章第一、二節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-閱讀頁

【摘要】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識點(diǎn)1電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁生電1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象：_______的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．2．感應(yīng)電流：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流．3．“電”與“磁”的聯(lián)系奧斯特實(shí)驗(yàn)(1)___________證實(shí)電流的周圍存在磁場，即“電生磁”的現(xiàn)象，這一實(shí)驗(yàn)揭示了電

2024-12-07 03:12

20xx滬科版高中物理選修3-2第1章第2節(jié)探究感應(yīng)電流的方向word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.的方向．1．安培定則(適用于直導(dǎo)線)：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．2．安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管)：用右

2024-12-09 06:58

42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教案-閱讀頁

【摘要】第四章：電磁感應(yīng)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1.※理解探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)過程2.※※掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場——電流的磁效應(yīng)，，人們開始考慮這樣一個問題：既然電流能夠產(chǎn)生磁場，反過來，利用磁場是不是能夠產(chǎn)生電流呢？如圖所示，將可移動導(dǎo)體AB放置在磁場中，：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(有無電流)

2025-05-01 12:24

20xx粵教版高中物理選修3-2第一章感應(yīng)電流的方向-閱讀頁

【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案2感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究典例精析課堂小結(jié)自我檢測12正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運(yùn)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.3

2024-12-07 14:37

高中物理41-42劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課件新人教版選修3-2-閱讀頁

【摘要】第四章電磁感應(yīng)課時1劃時代的發(fā)現(xiàn)課時2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課前預(yù)習(xí)作業(yè)課堂效果檢測課后鞏固提升基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)作業(yè)一、選擇題1．(多選)在電磁學(xué)發(fā)展過程中，

2024-12-08 08:06

高中物理12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教科版選修-閱讀頁

【摘要】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立分析問題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)線運(yùn)動方向有關(guān)。教學(xué)

2025-06-22 23:58

2017粵教版高中物理選修3-2第一章電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-閱讀頁

【摘要】學(xué)案1電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)..決實(shí)際問題．1．磁通量的計(jì)算公式Φ＝BS的適用條件：(1)勻強(qiáng)磁場，(2)磁感線與平面垂直．若在勻強(qiáng)磁場B中，磁感線與平面不垂直，公式Φ＝BS中的S應(yīng)為平面在垂直于磁場方向上的投影面積．2．磁通量是標(biāo)量，但有正

2024-12-29 13:27

2017-2018學(xué)年人教版選修3-2檢測：第四章電磁感應(yīng)41劃時代的發(fā)現(xiàn)42探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件含答案-閱讀頁

【摘要】劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課時作業(yè)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1．首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是()A．奧斯特B．麥克斯韋C．安培D．法拉第【解析】1831年8月29日，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象．【答案】D2．如圖所示，虛線框內(nèi)有勻強(qiáng)磁場，大環(huán)和小環(huán)是垂直于磁場放置的兩個圓環(huán)，分別用Φ1和Φ

2024-12-29 15:41

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件(專業(yè)版)

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件(留存版)

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-文庫吧

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