高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)102概率2-閱讀頁(yè)

【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步概率創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入裁好10個(gè)同樣大小的正方形紙片，分別寫上數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9．并將他們團(tuán)成小紙團(tuán)．放在容器中，充分?jǐn)嚢瑁缓笕〕鲆粋€(gè)紙團(tuán)，觀察所得的數(shù)字．觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn),可以看到小紙團(tuán)的構(gòu)成完全一樣，又是隨機(jī)抽取的，110．所以可以認(rèn)為：每個(gè)數(shù)字被抽到的可

2024-12-07 07:31

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)14集合的運(yùn)算2-閱讀頁(yè)

【摘要】中心為了選拔參加全省中職生職業(yè)技能大賽選手,先在學(xué)校進(jìn)行選拔.該校汽修1402班42名同學(xué)中有14人參加了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,有10人參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽,有5人兩項(xiàng)比賽都參加了,若設(shè)集合A={參加英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽的同學(xué)}集合B={參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)}那么該班參加校內(nèi)職業(yè)技能比賽的同學(xué)的集合是

2024-12-08 08:43

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)51角的概念推廣2-閱讀頁(yè)

【摘要】角的概念推廣（第一課時(shí)）觀看視頻情境引入“程菲跳”中有“前空翻”這樣的動(dòng)作名稱，我們以前學(xué)過(guò)這樣的角嗎？?540復(fù)習(xí)回顧?在初中，我們學(xué)過(guò)哪些角？銳角直角鈍角平角

2024-12-07 07:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)101計(jì)數(shù)原理2-閱讀頁(yè)

【摘要】計(jì)數(shù)原理什么是計(jì)數(shù)？世界杯是全球的一大體育盛事。32支球隊(duì)齊聚賽場(chǎng)，通過(guò)小組賽、十六強(qiáng)賽，八強(qiáng)賽、四強(qiáng)賽、季軍賽、決賽，最終決出冠亞季軍，大家知道總共進(jìn)行了多少場(chǎng)比賽嗎?什么是計(jì)數(shù)？分類計(jì)數(shù)原理（加法原理）分步計(jì)數(shù)原理（乘法原理）計(jì)數(shù)原理?世界杯賽前，中央電視臺(tái)某位記者通過(guò)網(wǎng)

2024-12-07 07:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)33函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例2-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章函數(shù)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例某城市制定每戶月用水收費(fèi)（含用水費(fèi)和污水處理費(fèi)）標(biāo)準(zhǔn)：用水量不超過(guò)10m3部分超過(guò)10m3部分收費(fèi)/（元/m3）污水處理費(fèi)/（元/m3）那么，每戶每月用水量x(m3)與應(yīng)交水費(fèi)y(元)之間的關(guān)系是否可以用函數(shù)解析式表示出來(lái)？創(chuàng)設(shè)情

2024-12-07 07:32

高教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊21橢圓2-閱讀頁(yè)

【摘要】一、橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)1．觀察橢圓x2a2＋y2b2＝1(ab0)的形狀，你能從圖中看出它的范圍嗎？它具有怎樣的對(duì)稱性？橢圓上哪些點(diǎn)比較特殊？（1）觀察橢圓的圖形可以發(fā)現(xiàn)，橢圓是____對(duì)稱圖形，也是___對(duì)稱圖形．事實(shí)上，在橢圓方程x2a2＋y2b

2024-12-07 15:26

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)82直線的方程2-閱讀頁(yè)

【摘要】圓直線直線圓直線方程的幾種形式（二）1．根據(jù)下列條件，寫出直線的方程：（1）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（8，–2），斜率是－1；（2）截距是2，斜率為1；（3）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（4，2），平行于x軸；（4）經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（4，2），平行于y軸．2．上述幾種形式的直線方程，可以用

2024-12-07 12:58

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念2-閱讀頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情景引入概念:一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭.一.數(shù)列的定義2148?...第1格第2格第3格第4格第64格1248632...你想要什么賞賜?我要一些麥粒就可以了.6321?2?4?8?...632???創(chuàng)設(shè)情景

2024-12-07 12:58

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)弧度制2-閱讀頁(yè)

【摘要】弧度制(1)高一數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)使角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，角的始邊與x軸正半軸重合，那么角的終邊（除端點(diǎn)外）在第幾象限，我們就說(shuō)這個(gè)角是第幾象限角。所有與角α終邊相同的角，連同角α在內(nèi)，可構(gòu)成一個(gè)集合:{α+k·360°

2024-12-08 15:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)31函數(shù)的概念及表示法2-閱讀頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)（第五版上冊(cè)）MATHS全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材第三章函數(shù)◆假設(shè)某種細(xì)胞的裂變過(guò)程是：第一次由1個(gè)分裂成2個(gè)，第二次由2個(gè)分裂成4個(gè)，…，如此不斷分裂下去，第x次分裂后產(chǎn)生y個(gè)細(xì)胞。這里，變量y和x之間存在怎樣的關(guān)系？當(dāng)學(xué)習(xí)了本章的函數(shù)知識(shí)后，我們將找到答案。初中階段，我們已學(xué)過(guò)正比例

2024-12-07 07:32

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)電子教案-閱讀頁(yè)

【摘要】說(shuō)明：教參里的參考教案，供大家參考。【課題】1．1集合的概念【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：（1）理解集合、元素的概念及其關(guān)系，掌握常用數(shù)集的字母表示；（2）掌握集合的列舉法與描述法，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希芰δ繕?biāo)：通過(guò)集合語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，培養(yǎng)分類思維和有序思維，從而提升數(shù)學(xué)思維能力.情感目標(biāo)：（1）接受集合語(yǔ)言，經(jīng)歷利用集合語(yǔ)言描述元素與集合間關(guān)系的過(guò)程，養(yǎng)成

2025-05-02 13:03

高教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊22雙曲線2-閱讀頁(yè)

【摘要】1復(fù)習(xí)回顧：：:12222??byax其中)0,0(1222

2024-12-07 12:57

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)63等比數(shù)列2-閱讀頁(yè)

【摘要】等比數(shù)列第6章數(shù)列456781567812334264個(gè)格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜？陛下，賞小人一些麥粒就可以。OK

2024-12-07 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)21不等式的基本性質(zhì)2-閱讀頁(yè)

【摘要】式的基本性質(zhì)等式基本性質(zhì)1：等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，等式仍舊成立等式基本性質(zhì)2：等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)不為0的數(shù)，等式仍舊成立知識(shí)回顧:等式的基本性質(zhì):做一做用“＜”或“＞”號(hào)填空:(1)74;(3)7+(-3)

2024-12-07 12:59

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)43對(duì)數(shù)4-閱讀頁(yè)

【摘要】對(duì)數(shù)【莊子對(duì)后人的影響】后人在思想、文學(xué)風(fēng)格、文章體制、寫作技巧上受《莊子》影響的，可以開(kāi)出很長(zhǎng)的名單，即以第一流作家而論，就有：陶淵明、李白、蘇軾、辛棄疾、曹雪芹等，由此可見(jiàn)其影響之大。莊子問(wèn)題：一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭（

2024-12-07 12:59

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)14充要條件2-在線瀏覽

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