【摘要】河流的綜合開發(fā)利用——以美國田納西河流域為例兩河文明即美索不達米亞文明,希臘語的意思是兩河之間的土地。原義“河間地區(qū)”,東抵扎格羅斯山,西到敘利亞沙漠,南迄波斯灣,北及托羅斯山。北部為山地,向南經過于草原和平原到南部沼澤性的兩河三角洲。美索不達米亞是古巴比倫的所在,在今伊拉克共和國境內。尼羅河文明
2024-12-08 11:56
【摘要】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例課時安排:2課時教學目的:1.觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性2.結合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3.通過了解田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。
2024-12-23 05:17
【摘要】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)─以美國田納西河流域為例教學目標?(一)知識與技能?1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性。2、結合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3、通過了解田納西河流域不同時期開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。4、掌握河流開發(fā)的分析方法,樹立科學發(fā)展觀念。
【摘要】成才之路·地理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修3區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例第三章重難疑點探究3典型例題剖析4課堂鞏固訓練6知識網絡構建5知能拓展閱讀7課時作業(yè)8目
2024-12-07 04:56
【摘要】乙干流支流雨點湖泊123456789分水線(分水嶺)甲流域(riverbasin):河流的集水區(qū)域。某流域水系、水文特征人類活動特征優(yōu)勢資源存在問題治理與開發(fā)對策(區(qū)域環(huán)境特征)(氣候、地形)(
2025-02-13 06:29
【摘要】第2講流域的綜合治理——以美國田納西河流域為例命題題源點命題指數三年考題見證2023前瞻預測流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設的基本內容,綜合治理的對策措施三年8考★★★2023·課標全國文綜·T4、52023·全國文綜Ⅱ·T4、52023
2025-01-18 05:55
【摘要】猜一猜!,,,,,一、田納西河流域概況,分水嶺所包圍的田納西河集水區(qū),第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā),田納西河流域示意圖,,,,——以田納西河流域為例,,,,第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例,...
2024-11-19 22:20
【摘要】說一說人類文明大多發(fā)源于哪里?河流與人類生存發(fā)展的關系十分密切,人類文明大多發(fā)源于大河流域。對河流進行開發(fā)利用,除要考慮河流的特點外,更要考慮流域的整體性特征,進行綜合開發(fā)。美國田納西河流域(TennesseeValley)開發(fā)堪稱這方面成功的典范。本節(jié)
2025-02-04 01:28
【摘要】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一、教案背景1,面向學生:□中學□小學2,學科:地理2,課時:13,學生課前準備:課前預習了解完成課后習題二、教學課題1、了解:田納西河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。2、掌握:河流開發(fā)的分析方
2025-07-12 05:26
【摘要】課程標準?以某流域為例,分析該流域開發(fā)的地理條件,了解該流域開發(fā)建設的基本內容以及綜合治理的對策措施1.流域開發(fā)的自然背景評價流域自然環(huán)境是開發(fā)的基礎,在對流域開發(fā)的自然背景進行評價時,首先確定流域自然特征,結合各自然要素的相互關系和影響,確定河流利用方式和流域開發(fā)方向。具體分析如下:河流特征一、田納西河流域的自然地理特征
2025-01-23 16:14
【摘要】流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例高中地理必修3第二章第三節(jié)我們是國家水利局的工作人員。我們的工作是對田納西河流域的地理環(huán)境做全面考察,然后交一份報告給國會。國會議長探究活動一:工作人員一、治理前的田納西
2024-12-07 06:28
【摘要】第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)——以田納西河流域為例一二三四一、治理前的田納西河流域田納西河發(fā)源于美國阿巴拉契亞山脈的西坡,是密西西比河支流——俄亥俄河的支流,全長1?450千米,流域面積。一二三四一二三四思考討論長江是我國第一大河,長江流域的綜合開發(fā)治理直接關系到我國的可持續(xù)發(fā)展
【摘要】—以田納西河流域為例流域綜合治理與開發(fā)中央電教館資源中心1過度墾殖濫發(fā)森林經常性暴雨水土流失土地荒蕪農業(yè)生產條件惡劣貧窮落后一、背景資料地形地形:有利因素分析:水能資源豐富;土地類型多樣,可實施多樣化經營。不利因素分析:上游地勢崎嶇,易產生水土流失現象;雨季時上
【摘要】第二節(jié)流域的綜合開發(fā)——以美國田納西河流域為例江陰市澄西中學翁格靈主菜單?田納西水利工程——流域開發(fā)和管理的成功范例?田納西河概況?流域開發(fā)的自然背景?流域的早期開發(fā)及其后果?流域的綜合開發(fā)?今天的田納西河流域?田納西河流域治理與開發(fā)的經驗?中國的“田納西”——清江
2025-03-13 19:10
【摘要】本節(jié)重點在于流域的綜合開發(fā):從流域開發(fā)的地理條件、存在的問題、綜合治理的措施作為重點,分析流域示意圖及流域內相關圖表統計資料,對河流的綜合開發(fā)的有一個較為全面的認識。最新考綱流域開發(fā)的地理條件,開發(fā)建設的基本內容,綜合治理的對策措施。命題規(guī)律,分析河流流域開發(fā)的自然地理背景,
2024-12-13 10:52