【摘要】矛盾和沖突濟南市匯文實驗學校觀察思考在一些居民樓內,有的居民經常將自家的自行車、過期的廢舊報紙、紙箱等雜物堆放在樓道內,不僅使樓里的公共通道變得越來越窄,給其他住戶的出行帶來不便,而且還存在安全隱患,對其他人的生命財產構成潛在威脅。我們周圍還存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例?對此你有何感
2024-12-07 10:04
【摘要】第10課認識刑法1、犯罪與刑罰2、罪刑法定與無罪推定3、正當防衛(wèi)與緊急避險1、犯罪與刑罰學習目標:1.認識社會生活的紛繁復雜,加強法律學習,樹立法律意識,遠離犯罪。
2024-12-07 20:38
【摘要】八年級道德與法治上冊(XS)
2024-12-07 10:08
【摘要】《道德與法治》八年級上冊第一單元在公共生活中構建知識走進公共生活走進公共生活文明交往熱心公益遵守公德感受公共生活融入公共生活平等待人學會寬容講禮貌懂禮儀熱心參與公共生活自覺遵守社會公德第一節(jié)走進公共生活一、感受公共生活1、什么是公共生活?
2024-12-07 02:07
2024-12-07 20:35
【摘要】某干事參加宴會,為了吃得暢快,在開始用餐之后便一而再、再而三地減輕自己身上的“負擔”。他先是松開自己的領帶,接下來又解開領扣、松開腰帶、卷起袖管,到了最后,竟然又悄悄地脫去自己的鞋子。尤其令人感到不快的是,某干事在吃東西時,總愛有意無意地咂巴其滋味,吃得訇然作響,并且其響聲“一波未平,一波又起”,“一浪高過一浪”。
2024-12-07 02:09
【摘要】集體靠大家2、知道為班級、學校承擔責任,懂得換位思考,懂得奉獻1、認識到自己是班級的主人,學會為集體做出自己的貢獻學習目標自主學習(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學生干部?2、承擔責任有什么代價和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識被管理者在一個有歸屬感的集體中,出于集體
2024-12-07 01:51
【摘要】第一課大家之家第一課時我愛我家【討論】什么是家?家給我們什么樣的感覺?歡迎回家:學校家的感覺體驗?開學了,回到學校的心情怎樣?對學校、班級的感情與以前相比有什么變化?體驗?完成教材第3頁下面的內容:用親身經歷的事描述自己對學校、班級的歸屬感。歸屬感心理學研究表明:
2024-12-07 01:52
【摘要】第六課公共利益的維護在維護公共利益方面,每一個人都扮演著特定的角色,也都承擔著相應的責任。第一部分:履行分內職責請同學們閱讀P50頁中間關于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談談自己的感受。想一想每個人都履行份內的職責對維護公共利益有何重要作用?
【摘要】《道德與法治》八年級上冊湘教版(1)你有沒有上過網?(2)你最初了解和接觸網絡是在什么時候?(3)你在網上要關注的內容是什么?A、新聞B、學習資料C、計算機方面的知識D、音樂、影視E、游戲F、聊天G、其他(4)你每天上
【摘要】第2單元養(yǎng)成交往品德第6課尊重他人第2站學會尊重,就要學會尊重別人。。電影院里,曉輝和壯壯邊看電影邊議論,吃零食的時候還發(fā)出很大的聲音。不一會兒,曉輝的手機響了,他大聲接電話。旁邊的人忍無可忍,批評他們不遵守秩序。假如你坐在他倆旁邊,你會喜歡他們嗎?為什么?,頓生憐憫之情,他把一元錢丟進此
2024-12-07 01:42
【摘要】第2單元養(yǎng)成交往品德第4課誠實為本第2站以誠待人。?!吧埔獾闹e言”。揚州大學附屬中學17歲的學生徐礪寒在放學路上無意中撞壞了一輛寶馬車的后視鏡,車主不在,但他沒有溜走,而是選擇在原地等待車主。因趕著上課,他只好留下“聯系紙條”欲賠償。這件事在微博上引起了熱議,該學生也因此被網友稱為“誠信中學生”