20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊11走進生命科學(xué)的世紀4-閱讀頁

【摘要】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1，而實際是：1：1？?為什么雪松等樹木長成寶塔狀，而果樹是圓頂形？?糖尿病人為什么要注射胰島素？?為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子？?。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作：?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)

2024-12-07 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊42光合作用2-閱讀頁

【摘要】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認為“植物是由土壤汁構(gòu)成”，即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。

2024-12-07 00:49

2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊11走進生命科學(xué)的世紀-閱讀頁

【摘要】走進生命科學(xué)的世紀教學(xué)目標：一．知識與技能：（1）簡述生命科學(xué)發(fā)展進程中的重大歷史事件；（2）列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果，能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景；（3）理解21世紀被認為是生命科學(xué)世紀的原因。二．過程與方法：（1）感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透，協(xié)同發(fā)展；

2024-12-28 12:17

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)3-閱讀頁

【摘要】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)教研室?原生質(zhì)的基本概念?原生質(zhì)的化學(xué)組成內(nèi)容提要原生質(zhì)原生質(zhì)的基本概念?細胞是所有生命有機體的結(jié)構(gòu)和功能單位。構(gòu)成細胞的生命物質(zhì)稱為原生質(zhì)。它是細胞結(jié)構(gòu)和生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。?在不同的生物體中或同一生物體的不同細胞中，甚至同一細

2024-12-08 06:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)4-閱讀頁

【摘要】第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)—生命的形式多種多樣—生命的形態(tài)多變但是化學(xué)成分是統(tǒng)一的?元素：無機界的C、H、P、N、O、S?分子：蛋白質(zhì)、核酸、脂、糖、維生素認識生命認識組成生命的物質(zhì)第一節(jié)生物體的主要元素及其功能

2024-12-07 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊33非細胞形態(tài)的生物-病毒2-閱讀頁

【摘要】埃博拉病毒感冒病毒H1N1病毒第三節(jié)非細胞形態(tài)的生物——病毒狂犬病正常煙草葉片表現(xiàn)出病征的葉片艾滋病病毒——人類免疫缺陷病毒（HIV）核酸+蛋白質(zhì)DNA或RNA核心+衣殼（由衣殼粒組成）3

2024-12-07 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊43細胞呼吸4-閱讀頁

【摘要】細胞呼吸主講教師：陳善華一、細胞呼吸的概念生物體中的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成CO2或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫細胞呼吸（又叫生物氧化）。二、細胞呼吸的類型（一）有氧呼吸（二）無氧呼吸、有氧呼吸概念:

2024-12-07 00:49

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換2-閱讀頁

【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)生物的共同特征：生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復(fù)雜而獨特的結(jié)構(gòu)、應(yīng)激性同化作用異化作用（基本）新陳代謝化學(xué)反應(yīng)合成反應(yīng)分解反應(yīng)自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)變

2024-12-07 00:48

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊12走進生命的實驗室3-閱讀頁

【摘要】學(xué)習任務(wù)?1、知道生命科學(xué)探究的一般步驟和實驗原則。?2、知道實驗課的基本要求。生命科學(xué)的探究?花兒為什么這樣紅？?蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么？?瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的？?瘧疾是怎樣產(chǎn)生的？?蚊子是怎樣繁殖的，與瘧疾有什么關(guān)系？牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力：蘋果的故事

2024-12-07 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊12走進生命的實驗室4-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)走進生命科學(xué)實驗室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴謹?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度值得我們學(xué)習；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴謹?shù)淖黠L、勇于探究的精神值得我們學(xué)習。

2024-12-07 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊32細胞核和細胞器2-閱讀頁

【摘要】顯微結(jié)構(gòu)：光學(xué)顯微鏡下，大于，如細胞核、核仁、葉綠體等亞顯微結(jié)構(gòu)：電子顯微鏡下，小于，如核孔、各種細胞器的內(nèi)部細微結(jié)構(gòu)等細胞核和細胞器細胞（工廠）細胞器（車間）細胞膜（工廠的圍墻）細胞核（調(diào)控中心）細胞質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)（水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、氨基酸、核苷

2024-12-07 09:22

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊31細胞膜3-閱讀頁

【摘要】第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦精巧！——北大教授中科院院士翟中和教授2問題探討：1、使用顯微鏡觀察細胞時，你是如何區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？光學(xué)顯微鏡下能觀察到細胞膜嗎？細胞氣泡光亮，只含空氣

2024-12-07 00:50

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊41生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)2-閱讀頁

【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換NH2CHHCOHONCCH3HCOHOHHNH2CHHCONCCH3HCOHOHH2O酶氨基酸+氨基酸二肽+水酶

2024-12-07 00:49

2017滬科版高中生命科學(xué)第一冊第一章走進生命科學(xué)知識點總結(jié)-閱讀頁

【摘要】第一章走近生命科學(xué)第一節(jié)走進生命科學(xué)的世紀1、生命科學(xué)發(fā)展簡史：古代生命科學(xué)成就：17世紀顯微鏡的發(fā)明，使生命科學(xué)的研究進入細胞水平；18世紀瑞典博物學(xué)家林耐創(chuàng)立了“生物分類法則”；1838年德國科學(xué)家施萊登和施旺提出了細胞學(xué)說；1859年英國科學(xué)家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書，提出了進化論；1900奧地利

2024-12-28 19:41

20xx滬科版高中生命科學(xué)第三冊81遺傳規(guī)律2-閱讀頁

【摘要】為什么孩子會像父母？遺傳：同種生物子代與親代相似的現(xiàn)象。孩子不像父母很正常遺傳也“變異”變異：同種生物子代與親代之間，以及子代個體之間的差異。遺傳保證了物種的相對穩(wěn)定性，變異使生物獲得多樣化的形狀，是生物進化的基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)遺傳三大規(guī)律基因分離定律基

2024-12-07 22:37

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2(參考版)

20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2-文庫吧資料

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20xx滬科版高中生命科學(xué)第一冊第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)2-閱讀頁