【摘要】?你有家，我有家，?小朋友們都有家。?各族（zú）風(fēng)俗（sú）不相同，?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá)（dá），?蒙古包里安下家。?毛氈（zhān）墻壁（bì）圓屋頂，?全家圍坐喝奶茶。?維（wéi）族姑娘小帕（p&#
2024-12-07 09:20
【摘要】你有家，我有家，小朋友們都有家。各族（zú）風(fēng)俗（sú）不相同，豐衣足食樂萬家。蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá)（dá），蒙古包里安下家。毛氈（zhān）墻壁（bì）圓屋頂，全家圍坐喝奶茶。維（wéi）族姑娘小帕（pà）夏，家在新疆（jiānɡ）天
2024-12-07 00:30
【摘要】賀知章：唐代詩人、書法家，代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生，傳誦至今。讀一讀碧(bì)玉化(zhuāng)妝絲絳(tāo)垂(chuí)下裁(cái)衣剪(jiǎn)刀詠
2024-12-31 04:09
【摘要】第22課左公柳語文S版五年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入西出嘉峪關(guān)，漫游于絲綢古道，不時(shí)可見沿途有一些合抱粗的楊柳樹，雖傷痕累累，滿身瘡痍，卻蒼勁堅(jiān)韌，鐵骨錚錚，以頑強(qiáng)的生命姿態(tài)抵御著戈壁狂風(fēng)、飛沙走石。這就是著名的“左公柳”。走進(jìn)背景左宗棠（1812－1885），清末湘軍統(tǒng)帥之一，洋務(wù)派首領(lǐng)。字季高，湖
【摘要】小學(xué)語文S版第二學(xué)期二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：4、古詩兩首教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能6個(gè)生字：詠、妝、惜、荷、蜻、蜓；會(huì)寫6個(gè)漢字：惜、柳、絲、照、泉、柔，以及“泉眼”一詞。、流利地朗讀課文。背誦課文。了解兩首古詩的大致意思。二、過程與方法通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步體會(huì)漢語
2024-12-08 16:16
【摘要】快樂的節(jié)日語文S版二年級(jí)語文下冊(cè)你會(huì)連嗎？五月一日十月一日九月十日六月一日一月一日勞動(dòng)節(jié)元旦國慶節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？春節(jié)除夕的煙花端午節(jié)重陽節(jié)中秋節(jié)元宵
【摘要】語文S版二年級(jí)下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.有感情地朗讀課文。?2.教育做任何事情要有耐心，不要盲目的聽從別人的話。梨樹桃樹杏樹猴子要種一棵什么果樹呢？；。聽課文朗讀，要求：認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，寫一寫。quèyīng
【摘要】26我能行回民學(xué)校董秀秀籃球求之不得活躍注視瞄準(zhǔn)允許投籃長凳注意等待傳遞約定允許撿起滾開身影汗流浹背融入左右結(jié)構(gòu)：瞄投注滾撿待躍融約
2024-12-07 00:41
【摘要】華羅庚huà華羅庚華山中華華麗huá華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家，1910年出生于江蘇省金壇縣，1985年去世。22回自己的祖國去1、自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、從課文中找出“我要回自己的祖國去”這句話，并用
【摘要】25可愛的西沙群島島群島西沙群島西沙群島yǔxiátānfèn嶼峽灘糞jiànfángchāzhuànɡ建
【摘要】第9課雨后語文S版二年級(jí)下冊(cè)雨后荷花新課導(dǎo)入雨后竹葉雨后彩虹媽媽，下雨了。當(dāng)然可以。讓我們出去玩會(huì)兒好么？下雨了，伙伴們快出來玩了！空氣真好！小朋友們都在干嘛呢？雨后的我們好開心啊！雨后總會(huì)給人們帶來很多快樂，無論是雨后清新的空氣
2025-01-01 16:47
【摘要】9雨后雨中雨后荷花雨后彩虹課文里的小朋友是不是喜歡雨后呢？說說雨后怎么樣，你們都喜歡做什么？雨后的孩子們。。。。。。1.”十“字推走”亦“上點(diǎn)。2.”人“在”山“旁?！笔帧鞍子帧卑住??！把颉??！鄙辍懊?。6.“月”亮雖無足
2024-12-31 12:49
【摘要】讓世界更美好！愛愛是什么？愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……29掌聲讀了課題，你有哪些疑問呢？誰給誰的掌聲？為什么要給她掌聲呢？掌聲有什么含義？
【摘要】小學(xué)語文S版二年級(jí)《假如》我們看了動(dòng)畫片《神筆馬良》，你覺得馬良是一個(gè)怎樣的人呢？好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個(gè)小節(jié)？用序號(hào)標(biāo)出來。2、小作者想用馬良的神筆畫什么？（用“
2024-12-31 04:10
【摘要】一、復(fù)習(xí)引入：游戲：摘蘋果。（出示帶有蘋果樣的生字）指名認(rèn)讀。過渡語：小朋友們讀得太好了！老師要帶大家到一些小朋友的家里去做客，想去嗎？二、讀課文，理解內(nèi)容：1、一起讀讀課文，看看這首詩歌寫了哪些小朋友的家？板貼：蒙族朋友小滿達(dá)、維族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉2、（過渡語：即詩歌的第一
2024-12-09 04:20
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