【摘要】第2節(jié)生物的進化一．教學目標：１．列舉古生物學化石方面的證據(jù)說明生物是進化的；２．簡述達爾文的自然選擇學說的主要內(nèi)容；３．形成生物進化的基本觀點。二．教學重難點：４．生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢；５．地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；６．達爾文提出自然選擇學說的過程和自然
2024-12-23 01:03
【摘要】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉基因西紅柿轉基因技術（自學—小組交流）1、轉基因技術的操作對象是什么？2、轉基因技術的任務是什么？3、舉例說明轉基因技術在生物制藥領域的應用。4、舉例說明轉基因技術在農(nóng)業(yè)方面的應用。
2024-12-07 15:53
【摘要】第２２章第一節(jié)生物分類教學目標知識目標：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級；能力目標：培養(yǎng)學生分析、探究的能力情感目標：關注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級。難點：描述種的定義教學準備1、教師準備相
2024-12-20 08:09
【摘要】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運用方法，對生物的進行“移花接木”式改造的重組技術。3、被導入的動植物稱為轉基因動植物。4、細胞工程是指在
2024-12-27 21:21
【摘要】第三節(jié)人類的起源與進化一、類人猿與人類有極為相似的特征1、類人猿的種類長臂猿猩猩1、類人猿的種類黑猩猩1、類人猿的種類大猩猩1、類人猿的種類2、類人猿與人類的相似特征（1）外部形態(tài)：顏面扁平，兩眼長在一個平面沒尾巴，身體比猴大，整個形態(tài)和人接近。（1）外部形態(tài)：
2024-12-27 15:23
【摘要】第二節(jié)人類的進化學習目標【知識目標】1、認識到古人類化石對研究人類起源的重要性。2、對比觀察“人類進化的四個階段”示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3、知道現(xiàn)代人種的分化也是人類在一定的地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇作用逐漸形成的，從而認識到自然選擇在人類的起源和進化中所起的重要作用?！灸芰δ繕恕?/span>
2024-12-07 09:07
【摘要】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據(jù)第2節(jié)生物的進化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄模化石：遺體保存過程中，通
2024-12-21 01:30
【摘要】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術阜陽中學付延新北師大版八年級生物（下）第九單元預習提示1、哪些技術屬于現(xiàn)代生物技術？2、什么是轉基因技術？3、為什么說“多莉”是一只克隆羊？4、你知道哪些轉基因技術的
2024-12-08 21:12
【摘要】第一節(jié)生物的分類書店商店我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？自學指導：請同學們認真看課本內(nèi)容，注意觀察插圖與實驗，找出下列思考題答案，并勾劃下來。1、生物分類的主要依據(jù)是生物在（）和（）等方面的特征。分類的基本單位是（）。2、被子植物分類的依據(jù)是（）、（）、（）、（）、（）、（）的形態(tài)
2024-12-07 00:06
【摘要】P20第3節(jié)人類的起源與進化；；程。找一找：下列與人類相似的動物有哪些？馬金絲猴猴子大猩猩黑猩猩長臂猿猩猩狒狒一、類人猿與人類有極為相似的特征1、類人猿的種類(1).長臂猿(2)猩猩(3)大猩猩(4)黑猩猩與人類親緣關
2024-12-07 00:07
【摘要】第三節(jié)人類的起源與進化情境導入01人是萬物之靈，有特別發(fā)達的思維器官，能勞動，能制造工具…但是,人類與其他動物是否有關系呢？人類是怎樣起源和進化的呢？學習目標02；；，而不是神創(chuàng)造的，認同人類是在自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。，逐步形成各族人民一律平等的思想
【摘要】1、哪些技術屬于現(xiàn)代生物技術？2、什么是轉基因技術？3、為什么說“多莉”是一只克隆羊？4、你知道哪些轉基因技術的應用？預習提示？？。。。自學交流一、轉基因技術轉基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生
2024-12-16 19:22
【摘要】討論?同學們學習了近兩年生物學知識了，了解生物學知識到底對我們的生活有什么意義呢？第25章生物技術聽聽同學們介紹的生物技術發(fā)展史吧石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期，我國人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀，我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀，荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年，巴
2024-12-20 08:10
【摘要】第1節(jié)生物的分類走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？情境導入1。位。。。學習目標2？并說說你們小組的分類依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進行分類嗎？分類的結果是什么？圖22-1一些生物的生態(tài)圖
【摘要】第1節(jié)生命的起源第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進化而來的呢？科學的推測有確鑿的證據(jù)有嚴密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像神創(chuàng)論：
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