【摘要】能源:危機與希望[預習提示]1.列舉幾種不同形式的能量_____;獲得核能的方式有________。2.下列措施與保護環(huán)境無關(guān)的是(
2024-12-08 07:03
【摘要】第四節(jié)電流的熱效應(yīng)一電流的熱效應(yīng)?電流流過導體時,導體就要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)呢?猜想:電流、電阻、通電時間1、在通電電流和通電時間相同的條件下,研究通電導體產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系:2、在電阻和通電時間相同的條件下,研究通電導體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系。
2024-12-08 07:04
【摘要】復習?分別是什么?,而絕緣體不能導電?水輪機水流通過水輪機,能使水輪機轉(zhuǎn)動起來。與此類似,電荷定向流過燈絲,能使電燈發(fā)光。第九章簡單電路第三節(jié)電流測量電流電流形成水流的條件:①水②水的高度差形成電流的條件:①電荷②電的高度差(電壓)一
2024-12-09 06:59
【摘要】電動機通電后為什么能夠轉(zhuǎn)動呢?磁場對電流的作用提出問題小電動機是由哪些部件組成的?小電動機為什么會轉(zhuǎn)動呢?猜想與假設(shè)電動機的轉(zhuǎn)動可能是線圈受到磁場作用的緣故.設(shè)計方案先研究一根通電導線放在磁場中,觀察它的運動。SN磁場對電流的作用IF觀察與思考實驗
2024-12-06 23:08
【摘要】復習檢測:對放入其中的磁體產(chǎn)生()的作用磁力,它_____(是或不是)實際存在的曲線,它的作用是描述磁場的強弱和方向。不是____極出來,回到磁體的______極。NS()實現(xiàn)的()極所指的方向就是該點磁場的方向,也是該點磁感線的方向.
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用實驗室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測出它的電阻呢?使電阻器中通過電流,并測出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)這種方法叫做伏安法AVRxAVRx伏安法測電阻電路圖------在不同發(fā)光情況下的燈泡的
【摘要】電磁鐵的應(yīng)用思考:開關(guān)閉合時,——燈亮;開關(guān)斷開,——燈亮。:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。電路通、斷的開關(guān)。:利用電磁繼電器可以實現(xiàn)用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流的工作;也可以實現(xiàn)遠距離操縱和
【摘要】探索微觀世界的歷程●思維的火花古代希臘學者德謨克利特的演說學法提示:小組合作,交流匯報。走向科學在研究物質(zhì)組成的過程中,有哪些科學家作出了重大貢獻??(英國)和道爾頓(英國):?主要貢獻:3點事實.?(意大利)?主要貢獻:
【摘要】復習提問:?2.平移的要素是什么?移動的方向和移動的距離?經(jīng)過平移,圖形的對應(yīng)線段相等且平行(或在同一條直線上);對應(yīng)角相等;對應(yīng)點所連的線段相等且平行(或在同一條直線上)?確定關(guān)鍵點,以局部帶整體會運用平移變換的思想方法解決相關(guān)問題.學習目標:1、下列各網(wǎng)格中的圖形是用
2024-12-06 23:10
【摘要】復習課:探究小燈泡的電功率桃江玉潭實驗學校張國宏額定電壓:用電器正常工作時的電壓額定電流:用電器正常工作時的電流你知道小燈泡的額定功率是多少嗎?實驗原理:P=U×I伏安法測小燈泡的電功率電路圖實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A功率P/W發(fā)光情況1223數(shù)據(jù)
【摘要】探究--不同物質(zhì)的導電性能一、導體和絕緣體1、導體(1)定義:容易導電的物體(2)容易導電的原因:導體中有“大量”的自由電荷(2)常見導體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導電性能一、導體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導電的物體(2)
【摘要】學習目標?1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;?2.知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān);?3知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能;?4.知道交流發(fā)電機的原理。電流1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在著磁場.磁場奧斯特發(fā)現(xiàn)電流能產(chǎn)生磁場活動:觀察“磁生電”現(xiàn)象觀察與思考
2024-12-07 18:27
【摘要】三現(xiàn)代通信技術(shù)及發(fā)展前景體驗電磁波的應(yīng)用活動:思考在與其他人交往時利用的通訊手段。(1)古時候:主要利用等手段;(2)20世紀前后,電話未普及前:主要是利用等手段;(3)在現(xiàn)在,可以利用等方式。提示:(1)烽火、箭、信鴿(2)寫信、發(fā)電報(3)打電話、
【摘要】似變換1.前面我們已經(jīng)學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形):對稱軸,對稱中心.?下面請欣賞如下圖形的變換、對稱、旋轉(zhuǎn)變換,它們的共同特點是什么?把一個圖形變換成一個與原來的圖形的形狀和大小都
2024-12-07 08:25
【摘要】問題1、下面所列舉的哪些是物體?哪些是物質(zhì)?桌子、凳子、木材、鐵錘、鐵釘、鐵、鋁、鋁鍋、鋁盆問題2、物質(zhì)和物體是什么關(guān)系?國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些?符號是什么?它們之間的換算關(guān)系怎樣?請同學們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(
2024-12-09 14:29