【正文】 的人民教師。 在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。 整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。 自己還狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。學年初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關(guān)心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。在課程改革推進的今天，社會對教師的素 質(zhì)要 求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。 體育師范生實習總結(jié) 7 月 8 日至 11 月 8 日是我系教育實習時間，我分到 xx 中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結(jié)。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經(jīng)”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學方式、方法，以適應(yīng)大班量教學。 (二 )實習階段 (第 2— 7 周 ) 教學工作： 見習結(jié)束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類 (排球、籃球、足球 )展開教學。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結(jié)，在不斷的實踐中，我逐漸適應(yīng)了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。 班主任工作： 在教學的同時，我深入學校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。如組織學生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。每周的班會課是最精彩的，我先設(shè)計好班會主題，同學們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也滲透了學生思想教育工作。為了增進班級之間的了解，根據(jù)學校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進行了球類挑戰(zhàn)賽。 (1)結(jié)合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通，又強化提高了雙方的球技。 (2)在初二體育負責人受傷后，我積極負責了整個年級的早操和課間操工作。在初一組廣播體操教學結(jié)束后，我負責組織 了初一組的廣播體操比賽。 (4)組織其他文體活動。 (四 )總結(jié)階段 (第 8 周 ) (1)實習生做好總結(jié)： 實習教學工作結(jié)束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。 (2)實習學校的領(lǐng)導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結(jié)。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。 (3)回校后系實習指導小組作總結(jié)報告，確定實習成績。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。 各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。 絕大多數(shù)實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領(lǐng)導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象 . 三、經(jīng)驗和體會 通過這次教育實習，我們有以下的經(jīng)驗的體會： 領(lǐng)導重視是搞好教育實習的前提。 嚴格管理是搞好教育實習的基本要求。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。我系選派了工作認真，具有一定經(jīng)驗的教師 (教授、碩士研究生 )擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。如部分學生的普通話不過關(guān)，有的學生對教材體 系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。 鑒于存在以上的問題，我們認為應(yīng)加大改革的力度，認真總結(jié)教育實習工作，吸取教訓，推廣經(jīng)驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質(zhì)量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。 逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質(zhì)量。 保證實習時間，教育實習的進行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要一定時間去轉(zhuǎn)變，在實習時間安排上要合理。在這兩個月里，我深深地體會到做教師的艱辛和快樂，我把自己的精力傾注 于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學生的體育成績。中學 生區(qū)別于大學生，我們很多時候模擬課堂時，是以自己的同學為目標，導致我們和中學生溝通有點脫節(jié)。普通的體育課，對教師的專業(yè)要求并不是特別嚴格，但是要求每一種運動多有所了解。 整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。對待學生方面，既要 求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。更加嚴格要求自己，努力工作，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量