【摘要】第1課時價值與價值觀【學(xué)習(xí)目標】、價值觀的導(dǎo)向作用,如何評價人的價值;價值觀的導(dǎo)向作用,樹立集體主義價值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進事跡報告團首場報告會在人民大會堂舉行,吳孟超在會上作了題為“我的幾句心里話”的報告。一個關(guān)系:作為一個知識分子,只有把個人的發(fā)展與祖國和人民的需要聯(lián)系在一起,我
2025-02-18 14:20
【摘要】颶風(fēng)洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個小時。救援隊接到任務(wù)后馬上派出直升機和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹枝叉的阻撓。直升機上繩索吊下的救援人員隨時都有生命危險,甚至一度直升機也面臨著墜毀危險。但是,他們依然行動。經(jīng)過艱難萬險,救援終于取得成功。這件事情過后,在社會中引起了很大的爭論。用幾個人的生命和直升機墜毀的危險作為代
2025-02-18 13:57
【摘要】不能在我生命里實現(xiàn)人之所以為人,我對不起自己;在為人的生活里不能實現(xiàn)我之所以為我,我對不起生命。這個原則我們應(yīng)該時時放在心里?!熘灸s5u精品課件人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死
2025-03-14 23:29
【摘要】第四單元認識社會與價值選擇第十二課實現(xiàn)人生價值價值與價值觀(一)知識目標識記價值和價值觀的基本含義,價值觀的導(dǎo)向作用。理解人的價值是什么,如何評價人的價值。(二)能力目標正確分析和看待社會、人生的能力,具有認識和分析事物價值的能力,正確認識和評價人的價值的能力,認識和選擇正確價值觀
2025-02-18 13:36
【摘要】第1課時價值與價值觀【學(xué)習(xí)目標】、價值觀的導(dǎo)向作用,如何評價人的價值;價值觀的導(dǎo)向作用,樹立集體主義價值觀【生活鏈接】吳孟超同志先進事跡報告團首場報告會在人民大會堂舉行,吳孟超在會上作了題為“我的幾句心里話”的報告。一個關(guān)系:作為一個知識分子,只有把個人的發(fā)展與祖國和人民的需要聯(lián)系在一起
2025-02-24 00:11
【摘要】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個特色,就是需要丌斷地實現(xiàn)價值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結(jié)束就停止了。我們每天都應(yīng)當問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點?在真、善、美這些價值上,有沒有稍微提升一點?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應(yīng)該只是活著耄已,耄是要丌斷地實現(xiàn)價值。也就是說
2025-02-18 13:49
【摘要】復(fù)習(xí)?思考:?歷史唯物主義中?社會歷史觀包括哪些原理?90后大學(xué)生舍己救人感動全國?材料:為了搶救兩名落水少年,長江大學(xué)3名大學(xué)生跳進水流湍急的長江中,用盡全身力氣將兩人救起,自己卻獻出了年輕的寶貴生命。經(jīng)過緊急施救搜尋,3名學(xué)生的遺體于當日傍晚5時50分左右全部被打撈上岸。
2025-03-14 23:03
2025-02-18 13:48
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值人,最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當怎樣度過呢?當他回憶往事的時候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力都獻給了人類最壯麗的事業(yè),為人類的解放而進行的斗爭?!薄?/span>
2025-02-18 13:43
【摘要】第一篇:價值與價值觀 價值與價值觀學(xué)案 【精彩回放】——舊知鞏固(利用候課時間和課首3分鐘,熟記下列內(nèi)容,相互間檢查)??? 【學(xué)習(xí)目標】——明確內(nèi)容(知道本節(jié)課需要掌握的知識以及掌握程度),價...
2024-11-16 04:33
【摘要】價值與價值觀食物相機手機暈車藥陽傘地圖雜志……說說學(xué)校組織外出社會實踐時你常帶的物品為什么要帶著?或者說這些物品滿足了你的什么需要?哲學(xué)意義上的價值:一事物對主體的積極意義一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能特點:概括性、普遍性2022年12月29日蘇州一公交車墜
2024-08-06 06:34
【摘要】2023年3月9日1一、關(guān)于價值觀的認識1、何為價值觀?價值觀是指一個人對周圍的客觀事物(包括人、事、物)的意義、重要性的總評價和總看法。一方面表現(xiàn)為價值取向、價值追求,凝結(jié)為一定的價值目標;另一方面表現(xiàn)為價值尺度和準則,成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。2023年3月9日2
2025-03-01 14:03
【摘要】價值與職業(yè)價值觀1)理解價值觀和職業(yè)價值觀的內(nèi)涵2)能了解自己的職業(yè)價值觀3)能在現(xiàn)實實踐中培養(yǎng)職業(yè)價值觀游戲:留舍最愛要求:“生命中重要的五樣?xùn)|西”,小組內(nèi)記進行交流。2、如果從五樣中舍棄一樣,自己首先舍棄哪一樣?為什么?3、小組內(nèi)交流舍棄的順序和理由,分享自己做出留舍決定時的心理感受。
【摘要】知識回顧人民群眾是歷史的創(chuàng)造者原理及其方法論人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財富、精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量方法論:要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線,實現(xiàn)好人民群眾的根本利益。颶風(fēng)洪水中救人一位平民被困在洪水浸泡的樹上已經(jīng)六七個小時。救援隊接到任務(wù)后
2025-03-19 14:45
【摘要】2023/3/9沒有人能動我的團隊我們不是孤單上路2023/3/9沒有人能動我的團隊BVR系統(tǒng)B-Beliefs(信念)V-Value(價值觀)R-Rule(規(guī)則、行為準則)2023/3/9沒有人能動我的團隊共同的信念與價值共同的信念與價值觀決定了我們跟誰在一起,做一件什么樣的事情,
2025-03-01 14:25