jsp學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)-閱讀頁(yè)
2024-12-06 16:30本頁(yè)面
【正文】 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 7 i n c l u d ei n c l u d ei n c l u d ei n c l u d e 個(gè) 人 信 息 管 理成 績(jī) 管 理信 息 查 詢(xún)信 息 修 改發(fā) 布 成 績(jī)修 改 成 績(jī)刪 除 成 績(jī)教 師i n c l u d e登 錄 管 理查 詢(xún) 成 績(jī)成 績(jī) 管 理安 排 課 程刪 除 課 程i n c l u d ei n c l u d e圖 教師管理子系統(tǒng)的用例圖 教師添 加學(xué)生的信息，教師可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢查各位同學(xué)的成績(jī)情況，對(duì)于需要修改的成績(jī)教師要及時(shí)修改，及時(shí)反饋學(xué)生成績(jī)的情況。圖 是成績(jī)管理業(yè)務(wù)流程圖。然后使用 ()執(zhí)行 SQL 語(yǔ)句，從用戶(hù)表中讀取用戶(hù)賬 號(hào) Sno、密碼 password 和權(quán)限 type 值，與用戶(hù)輸入的信息進(jìn)行比較，如果匹配成功，用 session 保留該用戶(hù)的 id值和權(quán)限，根據(jù)權(quán)限值跳轉(zhuǎn)至用戶(hù)頁(yè)面。用戶(hù)登錄頁(yè)面如圖 。 教師登錄成功后的界面 主要功能有注冊(cè)用戶(hù)，查詢(xún)信息，查詢(xún)成績(jī)等功能，如圖 。//用此方法把密碼和權(quán)限值也讀出來(lái) String sql = select * from teacher where type=39。 and Sno=39。 and password=39。 try{conn = ()。 rs=(sql)。//保存用戶(hù) ID 值 (user,admin)。...… } 增加學(xué)生信息代碼如下： public static boolean addUser(Connection conn,User us) throws SQLException{ Statement stmt = null。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 11 stmt = ()。+()+39。+()+39。+()+39。+()+39。+()+39。 } 修改學(xué)生信息代碼如下： public boolean updUser(Connection conn,User us)throws SQLException{ try{(false)。 (update user +set Son=39。,+password=+()+,+ nickname=+()+,+=39。 +tel=39。 + address =39。 +type =39。 +where id=+())。 } 查詢(xún)學(xué)生信息代碼如下： String sql = select * from user where delflag = 0。+tex+39。+tex+39。} else if(3.equals(sel)||(3)){sql = sql + and like 39。 。} else{sql = select * from user where delflag = 0。+(number)+39。+(name)+39。+(period)+39。+(type)+39。 stmt = ()。 (PlanShowServlet?type=1)。 stmt = ()。+()+39。+()+ 39。 ()。 (false)。 (delete from user where id=+id)。 ()。 return true。 } 刪除課程信息代碼實(shí)現(xiàn)如下： try{conn=new DB().getConnection()。 stmt = ()。 ()。 (true)。 遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 13 學(xué)生查看個(gè)人成績(jī)代碼實(shí)現(xiàn)如下： try {conn=new DB().getConnection()。 Course sc=new Course()。 if(()){ ((id))。 ((student))。 ((Grade))。 測(cè)試分析 軟件測(cè)試是軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程的重要組成部分 。軟件測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程。編碼和單元測(cè)試屬于軟件生存期中的同一個(gè)階段。 本次測(cè)試主要針對(duì)成績(jī)管理系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，主要包括功能測(cè)試、界面測(cè) 試以及成績(jī)管理系統(tǒng)任務(wù)書(shū)中列出的系統(tǒng)功能和性能測(cè)試，例如登錄管理、用戶(hù)管理、成績(jī)管理等，在測(cè)試過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的所有錯(cuò)誤都需要改正。等語(yǔ)句，檢查是否是未取到教師的值，最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是雖然定義了數(shù)據(jù)庫(kù)連接等語(yǔ)句，但是沒(méi)有實(shí)例化數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，通過(guò)添加 DB db=new DB 解 決了這個(gè)問(wèn)題。得知課程號(hào)沒(méi)有取到，遼 寧 工 業(yè) 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)（論 文） 14 這時(shí)回到 WebModel 頁(yè)，查看 SQL 語(yǔ)句，發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有查詢(xún) Con 這個(gè)字段，所以當(dāng)我修改過(guò)查詢(xún)語(yǔ)句后，成功獲得課程號(hào)的值。系統(tǒng)的界面美觀友好，操作方便，將在很大程度上提高學(xué)校成績(jī)管理效率，基本完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)。米老師和吳 老師交流了很長(zhǎng)時(shí)間，但是需求仍然很模糊，模模糊糊的懂了點(diǎn)，硬著頭皮把需求實(shí)現(xiàn)了，結(jié)果根 本不是 老師的意思。但這個(gè)系統(tǒng)并不是我們完全開(kāi)發(fā)的，它是借用了另一個(gè)系統(tǒng)，需要將其進(jìn)行部分改動(dòng)，這樣我們就需要明確的需求和文檔了。另一方面由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間有限，系統(tǒng)難免會(huì)有很多不足，需要進(jìn)一步調(diào)試，所以要完成一個(gè)好的系統(tǒng)，需要不斷的調(diào)試、完善程序。希望本系統(tǒng)能給各高校帶來(lái)更大效益，可以實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師的工作效率，更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)
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