【正文】 《明史 B．“署”表示授予官職，“兼”、“領(lǐng)”均表示兼任官職，“行”、“守”均表示代理官職，“權(quán)”則表示暫代官職。 D．由于受時(shí)代的限制，古人對(duì)四方異族的了解有限，往往用蠻、夷、戎、狄、胡、越等來(lái)泛指四方異族，對(duì)南方各族常稱(chēng)“百越”或“越族?? 12． 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ） A．熊概預(yù)料事情準(zhǔn)確。 B．熊概深得皇帝信任。 C．熊概執(zhí)法不畏強(qiáng)暴。 D．熊概為官為民請(qǐng)命。 13． 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 5 分） 譯文： （ 2）帝弗問(wèn)，陰使御史廉之，無(wú)所得，由是益任概。 覽盧子蒙侍御舊詩(shī)，多與微之唱和，感今傷昔，因贈(zèng)子蒙，題于卷后 白居易 早聞元九詠君詩(shī)，恨與盧君相識(shí)遲。 相看掩淚情難說(shuō)，別有傷心事豈知。 【注】①盧子蒙侍御：盧子蒙，作者友人，姓盧名貞；微之，即元稹，字微之，別稱(chēng)元九，為作者摯友。 14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ 5分）（ ）（ ） A．標(biāo)題交代了本詩(shī)寫(xiě)作緣由：閱覽盧侍御舊詩(shī)，發(fā)現(xiàn)盧侍御與元微之唱和之作，而撫今追昔寫(xiě)下這首七律。 C．頷聯(lián)用對(duì)偶手法說(shuō)今日與盧貞聚首，批閱盧貞的舊卷，多有贈(zèng)元稹之詩(shī)，為后文寫(xiě)元稹去世做鋪墊。 E．本詩(shī)有敘有議，著重刻畫(huà)主觀心理，以生動(dòng)形象凝練的語(yǔ)言，將細(xì)微深婉的情緒準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。（ 6分） 16． 古詩(shī)文默寫(xiě)（ 5 分） 1． 《登高》一詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情的句子是 ， ?！杜眯小分幸灿蓄?lèi)似情景，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏之后的音樂(lè)效果的詩(shī)句是 ， 。 4.《蒹葭》中形容所愛(ài)戀的人在遠(yuǎn)方，道路曲折的詩(shī)句是 ， 。 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20 分） 17． 下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ） ① 社會(huì)上有少數(shù)人愛(ài)傳播小道消息，他們把 不經(jīng)之談 ． ． ． ． 獵奇為新聞，甚至把謠言也加以擴(kuò)散。 ③ “蹭網(wǎng) ”曾經(jīng)為人不齒，然而 曾幾何時(shí) ． ． ． ． ，從人均消費(fèi)好幾百的私家菜館到路邊燒烤攤，免費(fèi) WiFi 已成為標(biāo)配。 ⑤ 在中國(guó)達(dá)人秀半決賽上，無(wú)臂鋼琴師劉偉自彈自唱的一首《愛(ài)的代價(jià)》讓全場(chǎng)一片感動(dòng)，許多觀眾甚至淚濕 司馬青衫 ． ． ． ． 。畢竟，通信技術(shù)的發(fā)展目的在很大程度上 是為了人們更加智能、便攜地生活。 C．作家賈平凹多年從事文學(xué)創(chuàng)作而筆耕不輟，其最新長(zhǎng)篇小說(shuō)《老生》以民間寫(xiě)史的方式敘事， 用 解讀《山海經(jīng)》的形式來(lái)記錄百年的中國(guó)史。 19． 填入下列文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ 3 分）（ ） 欣賞寫(xiě)景美文的同時(shí)，我們很快聯(lián)想到詠物佳作。物的概念很寬泛，除了人，其他一切 ① 可以統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)作物， ② 景物不同于動(dòng)物，動(dòng)物不同于植物，景物與植物又有密切關(guān)系。 ③ 寫(xiě)人的一部分，如手、腳、衣、飾，到底屬于“寫(xiě)人”還是“詠物”？看起來(lái)很復(fù)雜。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 也許 雖然 假使 然而 只須 惠于 B 抑或 不過(guò) 如果 本來(lái) 只有 利于 C 或許 但是 倘若 其實(shí) 只要 便于 D 大抵 可是 若要 但是 無(wú)論 益于 20． 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯 嚴(yán)密，每處不超過(guò) 15個(gè)字。多數(shù)人將名家之作視為珍品，并賞之、敬之、供之，而徐悲鴻在收藏中體會(huì)到，名家之作 ② 。因此他將“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之”，這些改良中國(guó)國(guó)畫(huà)的理念，引入到對(duì)藏品的“改良”中，在鑒賞的基礎(chǔ)上， ③ ，以求藏品達(dá)到至美，一如他在美 術(shù)創(chuàng)作中的主張。（ 6分） 四、作文（ 60 分） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 800字的議論文。來(lái)賓市為此次營(yíng)救，耗費(fèi)了巨大的公共資源，更嚴(yán)重的是營(yíng)救中救援人 員也面臨巨大的危險(xiǎn)。有網(wǎng)友認(rèn)為，驢友是公民，作為納稅人，有權(quán)享受公共服務(wù)，不應(yīng)為救援買(mǎi)單；又有網(wǎng)友說(shuō) “人生需要 ?說(shuō)走就走 ?的旅行 ”，并為他們的行為點(diǎn)贊。 江西省九江一中 20202017學(xué)年高一下學(xué)期語(yǔ)文月考試卷答案 1． B【命題立意】本題考查對(duì)文中主要內(nèi)容的理解，對(duì)錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置有一定的迷惑性，語(yǔ) 言敘述“振振有詞”，考生容易誤入陷阱，命題試圖鍛煉考生排除干擾的能力。 B項(xiàng)說(shuō)的是唐詩(shī)繁榮的表現(xiàn)，而不 是原因。其它三項(xiàng)均符合文意。 【解析】 D 項(xiàng)張冠李戴。① “李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。如果考生知道這個(gè)句子的 出處，則可一錘定音?！棒斞赶? 生”夾在“??光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。如果是魯迅先生說(shuō)的，“感嘆” 后面要用逗號(hào)。從文中原句來(lái)看，該項(xiàng)說(shuō)“李杜文章在， 光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”是魯迅對(duì)唐詩(shī)的評(píng)價(jià)牽強(qiáng)附會(huì)，是站不住腳的。 【解析】 C項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，把局部說(shuō)成了全部。該項(xiàng)的 說(shuō)法不僅與原文不符，而且與后文的內(nèi)容 —— 隋煬帝、秦、朱元璋等濫殺敢于進(jìn)諫的古 人相矛盾。（ 2分） ②海明威作品的成功，促進(jìn)了這一流派的形成和影響的擴(kuò)大。（答出任意兩點(diǎn) 4分；其他合理答案酌情給分） 9．①為全文營(yíng)造一種陰冷的氛圍，“雪”是寒冷的象征，揭示人物生存環(huán)境的苦冷 ；②表現(xiàn)人物不屈的浪漫理想情懷。（一點(diǎn) 2分，其它合理答案酌情給分） 10． A 11． B【解析】 “署”表示代理、暫任官職 12． B 13． （ 1）熊概根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬(wàn)二千余石供給部隊(duì)，然后再上 報(bào)朝廷。發(fā)：發(fā)放。贍：供給。各 1分。（問(wèn)： 過(guò)問(wèn)。廉：調(diào)查。任：信任。） 【參考譯文】 熊概，字元節(jié)，是豐城人。永樂(lè)九年，中進(jìn)士。十六年，升為廣西按察使。熊概不同意，他說(shuō) :?我等擔(dān)任地方長(zhǎng)官，賊寇來(lái)時(shí)不能保衛(wèi)抵御，反而煩勞王爺嗎？況且賊寇肯定不來(lái)，只需警戒而已。不久，他調(diào)任廣東。當(dāng)初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷讓左通政趙居任代替他，且兼管農(nóng)業(yè)方面的事務(wù)。成祖也知道他欺騙。仁宗代理國(guó)政時(shí)，曾命熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能，因此有這個(gè)任命。宣宗召回岳福，升熊概為大理寺卿，與葉春一同前往巡視安撫。 浙西豪強(qiáng)握有郡縣 官員的短處，長(zhǎng)期做不法之事。正趕上大赦，他又回來(lái)了，還聚眾八百余人。過(guò)后， 又把幾十個(gè)罪大惡極的豪強(qiáng)全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民馴服。熊概根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬(wàn)二千余石供給部隊(duì)，然后再上報(bào)朝廷。 熊概執(zhí)法嚴(yán)厲，奸民很害怕他，便將誹毀他的書(shū)上傳朝廷?；噬蠜](méi) 有過(guò)問(wèn)，只暗中派御史去調(diào)查，但一無(wú)所得，由此更加信任熊概。熊概也很自信，應(yīng)當(dāng)興廢的事他都列出上奏。熊概說(shuō)洪水積澇，百姓饑饉，請(qǐng)求停止這種行動(dòng)。不久，他升為右都御史，掌管南都察院事務(wù)。宣德九年十月，省察記錄犯囚的案卷，熊概從早到晚，都沒(méi)有空閑吃飯食?；噬狭钍拐咔巴赖?，派船送他歸葬。 E語(yǔ)言特點(diǎn)是明白如話、簡(jiǎn)樸自然。（ 2 分）尾聯(lián)以“聞道”一詞領(lǐng)起，用想象中的景象來(lái)開(kāi)拓詩(shī)歌意境；（ 1分）那咸陽(yáng)墳頭， 白楊抽枝，樹(shù)都已高三丈了，而斯人已逝，再也回不來(lái)了。（ 1分） 16．萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀 援。 ②“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能從 淺到深達(dá)到很高的水平。盈 :充滿(mǎn)。形容人聲喧鬧，亂成一片。⑤ D司馬 青衫：同病相憐，形容因遭遇相似而表示同情。 ⑥指品德差，沒(méi)出息， 不能繼承先輩事業(yè)的子孫或晚輩?！澳康氖??”和“是為了??”兩種句式雜糅。 D項(xiàng)有歧義，“主題偏離主流，觀眾接受起來(lái)有 難度”指的是影片《三體》還是影片《星際穿越》，不明確。 20． ①對(duì)待收藏的態(tài)度不盡相同 ②并不是幅幅十全十美 ③對(duì)藏品進(jìn)行“二次創(chuàng)作” （答出一句 2分，兩句 4分， 3句 5分） 21． 產(chǎn)婦在床前放紅雞蛋，然后祈禱。（ 1分）象征性鎖手足：謹(jǐn)言慎行（ 1分） 22.【審題分析】 （ 1）材料第一段給我們介紹了需要評(píng)說(shuō)的事件。 ②驢友是公民，作為納稅人，有權(quán)享受公共服務(wù)，不應(yīng)為救援買(mǎi)單； ③“人生需要‘說(shuō)走就走’的旅行”，為驢友的行為點(diǎn)贊。比如有學(xué)生就大贊特贊驢友的行為。寫(xiě)作時(shí)需針對(duì)驢友一事表明你的觀點(diǎn)，闡述你的態(tài)度，由表入里，在情、理、法的內(nèi)在脈絡(luò)中進(jìn)行分析闡述，走向思維的深度。 因此，審題時(shí)要細(xì)讀材料， 找到材料中有關(guān)立意的標(biāo)識(shí)，抓住材料中譬如“擅自”“耗費(fèi)”“巨大”，“嚴(yán)重”“危險(xiǎn)”等