【正文】 （ 3） 顧彬認為中國當代作家 “ 與世界中間隔著兩條溝 ” ，這 “ 兩條溝 ” 具體指什么？中國當代作家遠離世界的根源是什么？ （ 6分） 答： （ 4） 有人認為網(wǎng)絡(luò)對文學影響有限，有人認為網(wǎng)絡(luò)對文學的影響很大。 （ 8分） 答： 第 Ⅱ 卷表達題 五、語言文字運用（ 20分） ，最恰當?shù)囊唤M是（ 3分） （ ） [來源 :] ① 他的興致被突然傳來的壞消息吹得 _________。 ③ 他生平最是趨炎附勢的，如何肯 ___________。 B. 如果中國不能緩解人口增長對水土資源構(gòu)成的巨大負擔，那么環(huán)境的惡化將會危及社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 D. 在印度、日本等國紛紛表示將力爭提高本國文化的國際地位之后，如何進一步增強中國文化的影響力成了中國學者研討的中心問題。智能手表 電池與其他電子元件一起擁擠在手表屏幕后方的狹小空間里，不但占據(jù)了大部分可用空間，其能提供的能量也十分有限。除了提高智能手表的性能，這種方式與標準的制造工藝兼容，可以制造更適合于其他各種各樣的可穿戴電子產(chǎn)品的電池，比如跟蹤健康相關(guān)數(shù)據(jù)的智能手環(huán)等。 荷蘭克勞斯親王基金會獎 10月 18日下午在荷蘭駐華大使館舉行頒獎儀式。 克勞斯親王基金會獎是在荷蘭享有極高聲望的文化獎項，它的設(shè)立旨在獎勵全球，特別是非洲、亞洲、拉丁美洲和加勒比地區(qū)，在文化和發(fā)展領(lǐng)域做出突出貢獻的 人士和組織，由此鼓勵全球的藝術(shù)家、思想家進行交流，并通過授予獎項、資助出版、促進宣傳和資助藝術(shù)作品的制作等途徑鼓勵文化和發(fā)展領(lǐng)域的各種活動。 今年 80歲的吳良鏞， 1944年畢業(yè)于國立大學建筑系， 1946年協(xié)助梁思成教授籌辦清華大學建筑系， 1948年赴美國深造。請 寫出構(gòu)圖要素，并說明每一要素的寓意。 曾祖父是名好木匠，他有一句口頭禪是：“注意了，留一條縫隙。時下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“豐滿”的 [來源 :學*科網(wǎng)]緣故。 要求 ： 選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！?C 項“西漢時受社會環(huán)境影響而廣泛流行”與原文不符。到魏晉時人們對‘藝’有了嶄新的認識，突破了儒家歷來只重‘六藝’的傳統(tǒng)，把圍棋納入‘藝’的范圍，圍棋登入‘國藝’的殿堂?！薄皣宓?價值和地位在與傳統(tǒng)禮教觀念斗爭中確立起來的?！? 【分析】 B項“盛極一時”錯， C項“與圍棋的娛樂、交際等功能性弱點有直接關(guān)系”錯，D“只要??就”說法絕對。） 7.（ 1） 答案 我聽說古代的人用官職作為姓氏，這是上天要用廉氏作為我們宗族的姓氏?。∥覒?yīng)該聽從它。 （ 2） 答案 你難道猜想我不會射箭嗎？只是我的弓稍微軟了點。 【參考譯文】 廉希憲，字善甫，畏兀 (今作 “ 維吾爾 ”) 人。 ”( 從此 )他的家族便都用 “ 廉 ” 為姓。 ” 眾顯貴的大臣借給他強勁有力的弓箭，他連續(xù)射了三支箭都射中靶心，各位顯貴的大臣都驚嘆佩服，說： “ 真是文武全才，是可以重用的書生。掌管政事的時候，中書省右丞相劉整因為剛剛歸附擔任都元帥，隨從非常多，到廉希憲家門請求拜見。廉希憲的弟弟薊國公廉希貢還是平民百姓，替劉整通 報。薊國公廉希貢出來，劉整又央求他進去通報。劉整行拜禮后起身，在旁邊站立，廉希憲不跟他講一句話。 ” 等到劉整出來，劉整羞愧得臉上沒有血色。薊國公廉希貢又給他們通報，廉希憲急忙令人安排座椅，并且告誡妻妾準備酒食。很多儒生只說自己的困難和苦處，乞求回去。 這天夜里，兄弟們問到：“今天劉元帥，皇上非常倚重他，你反而看不起他；江南窮秀才，你卻對他以禮相待到這種地步。” 廉希憲說：“我是國家大臣，一言一行一顰一動，都關(guān)系到天下的輕重。像這幾十個不得志的讀書人，都是 誦讀孔子經(jīng)義的人，在前宋，不能被朝廷中用，為什么被羈留在這里？何況當今國家起于北方，禮法微薄，我要是再不尊崇讀書人，那么儒家經(jīng)義將被掃地出門了。 8．上片先描寫吞云樓的勝況。這是揚。這是抑。（ 2分）（ 意思對即可） 10(1) 地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連 (2)東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。（ 2分） ② 表現(xiàn)故事發(fā)生在冷漠的社會環(huán)境中，對殺人者起烘托作用（ 2 分） ③ 反映當時黑暗的社會現(xiàn)實。（也可答“ 拒絕誘惑 ” ）（答出三點即可，每點 2分） (4)示例 ： 王大保。（每點理由 2分。 A 項，張冠李戴。 D項，曲解文意。 E項，顧彬并未認可前者，因為其 “ 藝術(shù)從來都是少數(shù)人的事情，跟大多數(shù)人沒有什么關(guān)系 ”的看法并不正確，顧彬所舉李賀的句子其中就含有對畫家觀點的否定之意。 [來源 :學*科網(wǎng)] 【解析】 本題考查篩選并整合文中信息的能力。根據(jù)竇文濤提出的問題，可歸納為三方面的話題，如根據(jù)竇文濤的第一個問題可知雙方談的是 “ 網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是否會導致經(jīng)典的、傳統(tǒng)的文學消亡 ” 。 （ 3） 【答案】 第一問： ① 中國當代作家沒有很好的外文功底； ② 中國當代作家很少與國外的重要作家成為私人朋友?！窘馕觥? 本題考查理解 文中重要詞語的含義及理解文章內(nèi)容的能力。注意分析文中顧彬 “ 你想想 ??” 這段話，原文以反問的方式加以闡釋，作答時提取要點要用陳述的語氣表述。 ① 經(jīng)典的、優(yōu)秀的文學作品并非網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)物，它需要專業(yè)的創(chuàng)作和編輯人員合力完成； ② 作家對世界的認識以及作家之間思想和情感的交流與碰撞并不有賴于網(wǎng)絡(luò)； ③ 雖然網(wǎng)絡(luò)能使作家迅速獲得名利滿足，但是偉大的作品以及偉大的作家的出現(xiàn)與金錢和名譽沒有必然的關(guān)系。 ① 網(wǎng)絡(luò) 使文學電子化、淺顯化、通俗化，更便于流傳，影響也更大； ② 網(wǎng)絡(luò)改變了作家與讀者的關(guān)系，使寫作大眾化，讓讀者擁有了與作家平等的話語權(quán)； ③ 網(wǎng)絡(luò)影響著作家的創(chuàng)作動機和目的，使他們不得不顧忌市場需要和現(xiàn)實利益。這道題是綜合闡述題，要求答題者審題時要有辯證思維，網(wǎng)絡(luò)對文學影響有限還是影響很大，結(jié)論本身并不重要，關(guān)鍵是觀點要明確，同時結(jié)合文本分條闡述理由，做到言之有理，持之有據(jù)。 煙消云散：比 喻事物消失凈盡（ 用于事物或情緒 ）。應(yīng)調(diào)整語序前后位置，即“將對亞運會開幕式在顯著位置”改為“將在顯著位置對亞運會開幕式”。 [來源 :學+科網(wǎng)Z+X+X+K] (根據(jù)邏輯順序：先是性能條件“ 可以使電池可拉伸可彎曲 ” ， 具備此性能后，才“可以 從而從容地放進表帶 ” ， 從而“ 獲得更多的儲能空間 ”。閱讀材料可知此新聞人物為“清華大學建筑學院院士吳良鏞”，事件為“獲得荷蘭克勞斯親王基金會獎”，其余段 [來源 :]落為解釋獎項和吳良鏞簡歷，為次要材料可以刪去。（ 2分） 18.【思路 導引】 如何確定“縫隙”這個喻體所蘊涵的意義呢？先看關(guān)鍵詞“縫隙”的含義，木匠和裝修師傅所說的“縫隙”，都是指一種空白，一個狹窄的空間，其作用巨大 —— 能調(diào)節(jié)因為環(huán)境冷熱干濕壓力等變化帶來的膨脹和收縮 (如水泥路面的縫隙 )，從而使整體結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變。 “留一道縫隙”，關(guān)鍵在于一個“留”字。 1．藝術(shù)創(chuàng)作上追求含蓄，留給別人想象 的空間，反而會起到意想不到的效果。亨利式的結(jié)尾”“冰山原則”“留白”等； 2．處理生活中的摩擦時，給別人留下縫