云南省彌勒縣20xx-20xx學(xué)年八年級政治上學(xué)期第一次月考試題新人教版-閱讀頁
2024-12-06 00:59本頁面
【正文】 該做些什么？（ 5分） 2 有位同學(xué)說： “ 小時候，爸爸媽媽經(jīng)常陪伴我的身邊，陪我逛公園，和我一起做游戲，教我寫字，數(shù)數(shù)，輔導(dǎo)我的功課等等，我感到父母是多愛我?。】蛇M(jìn)入初中后，父母經(jīng)常忙自己的工作，有時幾天不能與父母相見。 ” 你認(rèn)為上述同學(xué)的 想法正確嗎？ （ 1分） 為什么？（ 4分） 2在古裝電影、電視連續(xù)劇里我們經(jīng)常會聽到“國有國法，家有家規(guī)??” 請問（ 1）把家規(guī)和國法相提并論說明了什么？（ 2分）在家庭中，家規(guī)發(fā)揮著怎樣的作用？（ 4分） 除了家規(guī)外，中國傳統(tǒng)家庭文化還有那哪些鮮明的特點(diǎn)？（ 3分） 三、分析說明題。最近，寧寧在自己臥室的門上掛了塊“請勿打擾”的牌子， 讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？還是孩子已經(jīng)獨(dú)立到了非要掛 牌子的地步？”爸爸也難過地說：“ 自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅館似的。 材料二：欣賞漫畫《難以接受》 閱讀材料和漫畫，回答下列問題： （ 1）子女容易與父母產(chǎn)生沖突的根本原因是什么？（ 4分） （ 2）如果我們與父母發(fā)生沖突，會帶來怎樣的危害？（ 3分） （ 3） 請你為漫畫中的小男孩提幾條建議，使其更好地搭建與父母心靈溝通的橋梁？（ 5分） 3 材料一： 幾十年來，諾貝爾獎的得主，猶太人所占的比例遠(yuǎn)比其他民族高，這與 他們的家庭教育有很大的關(guān)系。美國的原子彈之父奧本海默、心理學(xué)家弗洛姆等，都是在這種復(fù)合型文化生態(tài)下破土而出的科學(xué)人才。十大杰出母親科學(xué)施教、以德育人、為國教子的事跡深深打動了每個人，她們用自己的實(shí)際行動詮釋了對家庭教育的理解，活動期間制作了 ” 孟子圣跡展 ” 、 “ 諸子百家展 ” 、 “ 母親頌 ” 、 “ 孟母教子經(jīng) ” 等大型文化展覽。（ 4分） （ 2）心里想著父母，理解關(guān)心父母，行動上幫助父母，多為父母分憂，做一些力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)等等。作為具有多重社會身份的社會成員，他們不可能把所有精力都傾注在子女身上；我們要求父母的愛的同時，要多給父母一點(diǎn)理解和尊重。（ 4分） （ 1）中國傳統(tǒng)家文化的特點(diǎn)有： “ 望子成龍 ” ，重視 家庭教育；家有家規(guī)，講究家庭秩序；姓名背后有家族、家譜文化；佳節(jié)中的有濃厚的家庭文化；（ 3分） 三、分析說明題 (共 22分 ) 30（ 1） 一方面，我們覺得自己已經(jīng)長大，應(yīng)該擁有獨(dú)立自主的權(quán)利；另一方面，父母還不習(xí)慣我們的 “ 長大 ” ，不適應(yīng)我們追求獨(dú)立自主的愿望和行為。 （ 4分） （ 2）與父母發(fā)生沖突，既傷害了父母也傷害了子女，同時會使我們與父母之間產(chǎn)生隔閡，影響家庭和諧甚至造成家庭悲劇，不利于青少年的健康成長。（ 5分）（言 之有理即可得分） 31（ 1） 中國人和猶太人的家庭文化和教育 有明顯的差異。（ 4分） （ 3）中國傳統(tǒng)文 化的精華，是我們今天要繼承和弘揚(yáng)的。（ 4分）
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