天津財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院企業(yè)管理系-閱讀頁(yè)
2025-02-02 21:22本頁(yè)面
【正文】 用剪刀夾出來(lái) ? 用斧頭幫助 ? 用牙齒咬出來(lái) 書(shū)面考試 —— 例題 個(gè)體智力測(cè)驗(yàn) ● 比內(nèi) 西蒙量表： 測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目為 59個(gè)，包括記憶、言語(yǔ)、理解和手工操作等。因其簡(jiǎn)陋和非標(biāo)準(zhǔn)化而不再使用 。他使用比率智商和離差智商概念，以 IQ作為個(gè)體智力水平的指標(biāo)，將適用年齡擴(kuò)展到 1（吳天敏修訂） 一般能力測(cè)驗(yàn) 團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)常用量表 ●陸軍測(cè)驗(yàn)： 陸軍 甲種 測(cè)驗(yàn)由 8個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成，包括指使測(cè)驗(yàn)（照令行事測(cè)驗(yàn)）、算術(shù)測(cè)驗(yàn)、常識(shí)測(cè)驗(yàn)、異同測(cè)驗(yàn)（區(qū)別同義詞和反義詞）、字句重組測(cè)驗(yàn)、填數(shù)測(cè)驗(yàn)、類比推理測(cè)驗(yàn)和理解測(cè)驗(yàn)。 ●音樂(lè)能力測(cè)驗(yàn)圖（ Musical Aptitude Profile）： 由弋登 1965年編制而成，包括 250個(gè)原版的小提琴和大提琴選段。 ●霍恩美術(shù)能力問(wèn)卷（ Horn Art Aptitude Inventory） :由兩部分組成：第一部分要求被試畫(huà)出 20種常見(jiàn)的物體和幾何圖形；第二部分要求被試在長(zhǎng)方框里給定的圓點(diǎn)和線條上作畫(huà)。 序號(hào) 量表名 縮寫(xiě) 序號(hào) 量表名 縮寫(xiě) 01 疑病 Hs 06 妄想狂 Pa 02 抑郁 D 07 精神衰弱 Pt 03 癔病 Hy 08 精神分裂 Sc 04 精神病態(tài) Pd 09 輕躁狂 Ma 05 男性化 女性化 Mf 10 社會(huì)內(nèi)向 Si ● 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表 另： 1，說(shuō)謊量表：分?jǐn)?shù)高表示回答不真實(shí) 2，詐病量表：分?jǐn)?shù)高表示詐病或確系嚴(yán)重偏執(zhí) 3，校正量表：分?jǐn)?shù)高表示一種自衛(wèi)反應(yīng) 卡特爾 16種人格因素量表： 代號(hào) 因素名稱 代號(hào) 因素名稱 代號(hào) 因素名稱 代號(hào) 因素名稱 A 樂(lè)群性 F 興奮性 L 懷疑性 Q1 實(shí)驗(yàn)性 B 聰慧性 G 有恒性 M 幻想性 Q2 獨(dú)立性 C 穩(wěn)定性 H 敢為性 N 世故性 Q3 自律性 E 恃強(qiáng)性 I 敏感性 O 憂慮性 Q4 緊張性 由 4個(gè)分量表構(gòu)成： 精神質(zhì)（ P）、外傾性（ E）、 神經(jīng)質(zhì)（ N）和說(shuō)謊量表（ L） 艾森克人格問(wèn)卷： 自陳量表 投射技術(shù) 投射技術(shù)有 廣義 和 狹義 兩種定義 理論基礎(chǔ)： 個(gè)人把自己的思想、態(tài)度、愿望、情緒、性格等心理特征無(wú)意識(shí)地反應(yīng)在對(duì)事物的解釋之中的心理傾向。 投射技術(shù)具有以下特點(diǎn)： 測(cè)評(píng)目的的 隱蔽性 。 測(cè)驗(yàn)材料沒(méi)有明確的結(jié)構(gòu)和意義，為受測(cè)者提供了廣闊的聯(lián)想機(jī)會(huì)和空間 反應(yīng)的 自由性 。主要用于臨床診斷。 1，區(qū)位記號(hào)： 整體反應(yīng)、普通局部反應(yīng)、細(xì)微局部反應(yīng)、特殊局部反應(yīng)和空白反應(yīng) 2，決定因子記號(hào)： 形狀反應(yīng)、運(yùn)動(dòng)反應(yīng)、濃淡反應(yīng)、色彩反應(yīng) 3，內(nèi)容記號(hào)： 人、動(dòng)物、解剖、性、自然、物體 4，獨(dú)創(chuàng)記號(hào)： 普通反應(yīng)、獨(dú)創(chuàng)反應(yīng) 解釋示例： 整體反應(yīng)高： 具有高度的綜合能力，但缺乏精細(xì)的分析能力 運(yùn)動(dòng)反應(yīng)高： 具有想象力和移情傾向 色彩反應(yīng)高： 性格外向，情緒不穩(wěn)定 形狀反應(yīng)高： 具有良好的自我控制能力和情緒活動(dòng)和諧 濃淡反應(yīng)高： 可能預(yù)示不安的情緒 羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)用圖 12 主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn) 評(píng)價(jià)中心技術(shù)的測(cè)試方法 評(píng)價(jià)中心技術(shù) 情境模擬 ? 是一種非常有效的招聘方法。 從多角度全面觀察 / 分析 / 判斷 / 評(píng)價(jià)應(yīng)聘者通過(guò)者可以直接上崗，節(jié)約培訓(xùn)費(fèi)用缺點(diǎn)設(shè)計(jì)復(fù)雜，費(fèi)時(shí)耗資適合招聘服務(wù) / 事務(wù)性工作 / 銷售人員 / 中高層管理人員針對(duì)明顯行為，實(shí)際操作及工作效率進(jìn)行測(cè)試重點(diǎn)測(cè)試其實(shí)際工作能力及綜合能力優(yōu)點(diǎn)特點(diǎn) 情境模擬之 文件筐處理 ? 向每一位應(yīng)試者發(fā)給一套（ 1525份）文件； ? 向應(yīng)試者介紹有關(guān)的背景材料； ? 告訴應(yīng)試者，作為這職位的任職者，全權(quán)處理文件筐里所有公文； ? 應(yīng)試者不能說(shuō)自己將如何去做，應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地處理每一件事； ? 應(yīng)試者留下的筆記、備忘錄、信件等，是應(yīng)試者工作成效的最好記錄； ? 處理結(jié)果交由測(cè)評(píng)組，按既定考評(píng)維度和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)。 常見(jiàn)的考評(píng)維度：主動(dòng)性、宣傳鼓勵(lì)與說(shuō)服力、口頭溝通能力 企業(yè)能力、人際協(xié)調(diào)能力、自信、創(chuàng)新、 心理壓力、耐受力 情境模擬之 角色扮演 ? 設(shè)置一系列尖銳的人際矛盾和人際沖突； ? 要求應(yīng)試者扮演某一角色； ? 模擬實(shí)際工作情景中的一些活動(dòng)，處理各種問(wèn)題和矛盾。 常見(jiàn)的考評(píng)維度：測(cè)評(píng)某種具體管理能力 情境模擬之 模擬面試 ? 一位應(yīng)試者與面談對(duì)象（下屬、顧客、同事）進(jìn)行面對(duì)面的談話。 常見(jiàn)的考評(píng)維度：口頭交流技巧、談話機(jī)智、人際關(guān)系技巧 問(wèn)題解決能力
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1