【摘要】?代數(shù)式的值⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小亮用t秒走了s米,他
2024-12-20 07:53
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)...(二)能力訓(xùn)練要求,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義.,發(fā)展符號(hào)感.,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義.(三)情感與價(jià)值觀要求通過師生共同探討用字母表示數(shù),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活及其他學(xué)科的密切聯(lián)系,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn).
2024-12-05 17:11
【摘要】第五章代數(shù)式練習(xí)題一、選擇題1.下列是代數(shù)式的是()Ax+y=5B43C0D240ab??2.下列式子書寫正確的有()①2×b②m÷3③0050x④122ab⑤90-cA1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4
2024-12-25 07:26
【摘要】列代數(shù)式如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、等等,我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言:如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是x米,那么所得結(jié)果就會(huì)是一個(gè)含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡(jiǎn),就會(huì)涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識(shí)了。本章
2024-12-18 01:44
【摘要】§代數(shù)式仔細(xì)填一填:x,y;已知x比y小,則田亮的最后兩跳的成績(jī)差為________l米,一列火車長(zhǎng)180米,如果該列火車穿過隧道所花的時(shí)間為t分,則列車的速度________米/分a人,女同學(xué)有b人,假設(shè)我們學(xué)校有10個(gè)這樣的班級(jí),那么這些班級(jí)的男女同學(xué)總?cè)藬?shù)為________10a+10b
2024-11-26 20:48
【摘要】游戲規(guī)則第一位同學(xué)將拿到的數(shù)字乘以2傳給第二位同學(xué),第二位同學(xué)將拿到的數(shù)加上3傳給第三位同學(xué),第三位同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給第四位同學(xué),第四位同學(xué)把結(jié)果減去5后傳給第五位同學(xué),第五位同學(xué)迅速將結(jié)果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3)2(2x+3)2-5例1.
2024-12-21 01:23
【摘要】華師版七年級(jí)上第三章(–)測(cè)試B卷一、填空題(每小題2分,共20分)1、從甲地到乙地時(shí)速度為1u千米/時(shí),返回時(shí)速度為2u千米/時(shí),那么其平均速度為、_____千米/時(shí).2、某商品先提價(jià)20%,后又降價(jià)20%出售,已知現(xiàn)價(jià)為a元,則原價(jià)為元.3、如果甲數(shù)為x,乙數(shù)是甲數(shù)的2倍,丙數(shù)
2024-12-22 23:36
【摘要】a0-1bb0ac§2.2數(shù)軸基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.圖1中所畫的數(shù)軸,正確的是()-1210-2A21543B-1210C-1210D2.在數(shù)軸上,原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)
2024-12-05 14:16
【摘要】一類代數(shù)式的加減一、精心選一選(每小題3分,共24分)1.下列說法正確的是()A.x的指數(shù)是0B.x的系數(shù)是0C.x?的指數(shù)是1?D.x?的系數(shù)是1?2.當(dāng)3a?,1b?時(shí),代數(shù)式22ab?的值是()A.2B.0C.3D.52
2024-12-25 04:32
【摘要】數(shù)據(jù)的表示◆隨堂檢測(cè)1、要清楚地反映事物的變化情況應(yīng)選擇()A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、表格統(tǒng)計(jì)2、下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)圖的說法中,正確的是()A、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以直觀地看出某部分的具體數(shù)量B、從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以直觀地看出事物的變化情況C、從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以直觀地看
【摘要】BACD與數(shù)學(xué)交朋友課時(shí)3同步測(cè)試一、積累整合1、從A地到B地有兩條路,第一條從A地直接到B地,第二條從A地經(jīng)過C,D到B地,兩條路相比()答案:A2、A、B兩數(shù)的平均數(shù)是16,B、C兩數(shù)的平均數(shù)是21,那么C–A=.
2024-12-20 02:23
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)一、選擇題1.若規(guī)定收入為“+”,那么支出-50元表示()A.收入了50元;B.支出了50元;C.沒有收入也沒有支出;D.收入了100元2.下列說法正確的是()A.一個(gè)數(shù)前面加上“-”號(hào),這個(gè)數(shù)就是負(fù)數(shù);B.零既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)C.零既是正數(shù)也是負(fù)數(shù);
【摘要】數(shù)據(jù)的收集◆隨堂檢測(cè)1、每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)用表示,頻率是每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與的。2、調(diào)查收集數(shù)據(jù)的步驟有,,,,,。3、和都能反映每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的頻繁程度。4、小明5分鐘內(nèi)共投籃60次,共進(jìn)球15個(gè),則小明進(jìn)球的頻率是()A、60
【摘要】列代數(shù)式一、教學(xué)目標(biāo)1、理解列代數(shù)式的意義.2、能用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系.3、通過列代數(shù)式體會(huì)代數(shù)式會(huì)使問題變得簡(jiǎn)潔,更具有一般性.4、會(huì)求簡(jiǎn)單的代數(shù)式的值.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系.四、教學(xué)難點(diǎn):求簡(jiǎn)單的代數(shù)式的值.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課某地區(qū)夏
2024-12-29 14:03
【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常寫作“.”或省略不寫,如6×b常寫作6·b或6b⑵數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字寫在字母前面,如6b一般不寫作b6.寫代數(shù)式要注意:⑶除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式,如1÷a通常寫作(a≠0)1a-⑷
2024-08-20 17:34