外研版高中英語必修2module3music同步測試-閱讀頁
2024-12-05 22:25本頁面
【正文】 u drive on a long trip in summer， you can________. A． visit the local library and join book clubs B． borrow some audiobooks to listen to C． keep in touch with friends by sending postcards D． read your own picture books with your son 3． By saying “ Just b rush the sand off the pages— it’ s no sweat” ， the author means________. A． taking away the sand on the book is very difficult B． a special book is needed when you’ re reading on the beach C． one can remove the sand on the book with a brush easily D． there’ s no trouble reading even on the beach 4． Who are the intended readers of the passage? A． Parents. B． Students. C． Teachers. D． Editors. 課時作業(yè) ?九 ? Ⅰ .單項填空 1． A 考查非謂 語動詞。 deeply lost 為過去分詞作狀語，表示原因。 2． D 本題考查詞義辨析以及語境的理解 。 3． A 根據(jù)后半句 “ That’ s to say， you should ask a simpler one.” 可以推出這個問題對于一個小孩來說應(yīng)該是太復(fù)雜了。 5． C 本題題干是強調(diào)句式： it was＋被強調(diào)部分＋ that/who＋其他部分。此題的解題 關(guān)鍵是能夠 對句型進行正確的分析和判斷。 impress ??的印象 。 8． B 考查句子結(jié)構(gòu) 。 9． B be posed of 由 ?? 組成，如用 make up 要用 be made up of 的形式。 make both ends meet 使收支相抵 ； 勉強維持生計 。 12． C turn golden 變成金黃色 。 13． A where引導(dǎo)非限制性定語從句，先行詞是 Park。 14． C be known as 被稱為 ， 此處 known as 是過去分詞短語作定語 。 根據(jù)句意可知 C 為正確答案 。此處 she got indoors 已經(jīng)是過去時態(tài)，故電話不響了應(yīng)該用過去完成時。本文作者通過自己的親身經(jīng)歷告訴我們，窮人也有自尊，也希望被人尊重。 ； ； ； 。 3． B 從前文可知，她看上去很邋遢，可知 “ 我 ” 當(dāng)即的反應(yīng)就是害怕。 4． C 從上句 “ ...hope she didn’ t e near me， but she did.” 可知 “ 我 ” 在打電話她正喊著朝這邊 (came over)走來 。 ； ； ，練習(xí)。 6． C 從下文 “ I’ m sorry， I’ m ’ ll leave” 可知 ， 她說 ： “ 我打擾 (annoying)你了 。 A 項與 C 項均表示幸運的是； D 項表示不幸的是。 ； C.喜歡 ； 。 10． B “ 我 ” 把身上所能找到的 (possibly)所有 零錢都給了她 。 11． C 從上文 “ 我 ” 找遍了身上的零錢可知 “ 我 ” 追上了老人把 “ 我 ” 所找到 (found)的零錢都給了她。 12． B 從上文 “ She held my hand...” 可知 “ 我 ” 可以感到她的手是粗糙的 (rough)， 從下文 dirty 也可以得到暗示 。 ； ；。 15． A 從前文 “ Will you touch my face？ ...I did.” 可知老人是哭了 (cry)，因為在此之前 人們看到像她這樣的人就避開，而 “ 我 ” 卻滿足了她的要求。 ； ； 。 if necessary 表示如果必要的話； if ever 表示如果這樣的話。 persuade 說服 ； entertain 娛樂 ； amuse取悅 。 make sense of 理解，明白。 Ⅲ .閱讀理解 【語篇解讀】 這是一篇說明文，介紹了暑假期間父母如何為孩子安排閱讀。文章采用 “ 總分 ” 結(jié)構(gòu)，依據(jù)第一段可推斷，本文的主題是暑假期間父母如何為孩子安排閱讀。 2． B 細(xì)節(jié)理解題 。 3． D 語意理解題。最后，作者提到，去海灘的時候 也別忘了帶本書。 4． A 推理判斷題 。
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