【摘要】教學(xué)目標(biāo)?“>”,“<”和“=”的含義,能用符號(hào)和語(yǔ)言比較5以內(nèi)數(shù)的大小,掌握一一對(duì)應(yīng)的比較方法;?,經(jīng)歷比較的過程,獲得一些數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。343343讀一讀,寫一寫等號(hào)大于號(hào)小于號(hào)數(shù)一數(shù),再比較大小3454﹤﹤填上合適的符號(hào)。5﹥44﹤5
2025-01-01 19:30
【摘要】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.通過觀察與實(shí)踐,使同學(xué)們知道0的多種含義。?2.規(guī)范0的寫法,使同學(xué)們能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)同學(xué)們的想像力,合作、探究的能力。4.通過緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。20圖上有什么?仔細(xì)數(shù)一數(shù)21030
2024-12-24 22:11
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 一年級(jí)23人。雖然大部分入學(xué)前,接受過學(xué)前教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,特別有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。而且學(xué)生在幼兒園的學(xué)習(xí)習(xí)慣...
2024-12-04 22:53
【摘要】2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6-10的認(rèn)識(shí)教案(2)西師大版 6-10的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的: 1.初步感受幾個(gè)和第幾個(gè)。 2.能正確在數(shù)軸上,直尺上按順序填數(shù)。 3.能實(shí)際應(yīng)用。 教學(xué)重、難點(diǎn): ...
2024-10-09 21:14
【摘要】2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6-10的認(rèn)識(shí)教案(1)西師大版 6-10的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的: 1.對(duì)6——10各數(shù)的感性認(rèn)識(shí)。 2.培養(yǎng)良好習(xí)慣。 3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活,生活中到處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)...
2024-10-09 21:09
【摘要】12減幾西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)12減幾的計(jì)算方法。,能正確地進(jìn)行計(jì)算。,促進(jìn)計(jì)算能力的提高。有11個(gè)桃子吃了3個(gè)還剩多少個(gè)?樹上原來有12只猴子,下來了4只。樹上還有多少只猴子?12減幾12-4=810-4=66+2=84+8=1
2025-01-02 18:16
【摘要】2021-2017學(xué)年上學(xué)期二年級(jí)期末檢測(cè)卷班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘一、填空題。(25分)1.(1)有5行蛋糕,每行有()個(gè),一共有()個(gè)。(2)有20個(gè)蛋糕,每行放()個(gè),可以放()行。(3)有20個(gè)蛋糕,平
2024-12-18 04:48
【摘要】第一單元準(zhǔn)備課1、數(shù)一數(shù)年班姓名一、我能數(shù)得準(zhǔn)。()只()只()只()只()只二、我能連得對(duì)。①
2024-08-24 07:45
【摘要】正文:一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《0的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思1 《0的認(rèn)識(shí)和加減法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第一冊(cè)第三單元“1-5的認(rèn)...
2024-11-04 14:54
【摘要】猴子的表情是怎樣變化的?21?什么也沒有,用“0”表示。0表示什么也沒有時(shí)用“0”,直尺上也有“0”。看看“0”在哪兒?在幾的前面?利用這個(gè)原理可以用直尺量東西,這時(shí)“0”就表示起點(diǎn)。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大,反過來,數(shù)越大,離“0”就越
2025-01-02 11:39
【摘要】0的認(rèn)識(shí)和減法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),使同學(xué)們知道“0”的幾種含義:沒有的含義和起點(diǎn)的含義;規(guī)范“0”的寫法,使同學(xué)們能較整潔地書寫“0”。0的減法。、合作探究能力,認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。大兔二兔三兔四弟32101234500表示開始寫
2025-01-01 20:16
【摘要】0的認(rèn)識(shí)蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),使同學(xué)們知道“0”的幾種含義:沒有的含義和起點(diǎn)的含義;規(guī)范“0”的寫法,使同學(xué)們能較整潔地書寫“0”。2.培養(yǎng)同學(xué)們的想像力、合作探究能力,認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。我采到3個(gè)蘑菇。3我采到2個(gè)蘑菇。2我采到1個(gè)蘑菇。1唉!1個(gè)蘑菇也沒有采到!0
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。9加幾的計(jì)算。并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流,同時(shí)培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。神算手41211371661581
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。9加幾的計(jì)算。并引導(dǎo)同學(xué)們?cè)敢馀c他人交流,同時(shí)培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣??谒?0+1=10+2=10+3=10+5=10+9=10+7=10+4=10+8=1319171415181211分一分4758
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?探索多種算法,并能用自己喜歡的方法計(jì)算11減幾。?。計(jì)算9+5=8+4=7+5=6+5=7+4=3+8=5+6=2+9=9+7=6+6=
2025-01-01 19:31