【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標?1.能理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-12-19 05:59
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)和小數(shù)的互化(一)量一量,分別用小數(shù)和分數(shù)表示它們的長度。數(shù)學(xué)書的長:用小數(shù)表示是()cm,用分數(shù)表示是()cm。數(shù)學(xué)書的寬:用小數(shù)表示是()cm,用分數(shù)表示是()cm。,量一量,分別用小數(shù)和分數(shù)表示它們的長度。填一填(
2024-12-25 08:52
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)練習(xí)題:(1)37表示把()平均分成()份,取其中的()份。(2)把一根3米長的繩子平均截成8段,每段是這根繩子的()(),每段長()()米。(3)34里面有3個(),2里面有()個15,10個113
2024-12-12 00:19
【摘要】分數(shù)基本性質(zhì)與計算練習(xí)題班別: 姓名: 評價: 一、判斷1、分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。( )2、分數(shù)的分子和分母同時加上或減去同一個數(shù),分數(shù)的大小不變。(?。?、的分子加上4,分母乘2,分數(shù)值不變。( ?。?、和化成分母是14的分數(shù)分別是和。( ?。┒?、填空。1、把的分母擴大到原
2025-04-08 12:23
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊通分(二)做一做。(1)38和710用8和10的最小公倍數(shù)作公分母。38=,710=。(2)45和13用5和3的最小公倍數(shù)作公分母。45=,
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。比能否組成比例。例題80∶2=200∶5外項內(nèi)項指出下面比例的外項和內(nèi)項?!?10∶66∶10=9∶15做一做2131∶=6∶443
2024-12-25 00:38
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊,能用分數(shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,
2024-12-19 12:34
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:?,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。??,把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。一、復(fù)習(xí):1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10
2024-12-24 21:13
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊解方程(二)一、小明買了5本筆記本,共花去16元。?表示日記本的單價,求出每本日記是多少錢?二、做一做,解下列方程,并寫出檢驗過程。三、寫一寫根據(jù)題意寫出等量關(guān)系式,再列出方程。1.冬冬收集了枚郵票,小華的郵票比冬冬多5枚。小華有
2024-12-05 17:49
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?,知道分數(shù)基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變性質(zhì)的關(guān)系。?分母相同而大小不變的分數(shù)。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==
2024-12-25 01:39
【摘要】等式的基本性質(zhì)西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,知道等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得的結(jié)果仍然是等式。、減號的方程。。1把茶壺的重量=2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù),等式不變。1把茶壺的重量+1個茶杯的重量=2個茶杯的重量+1個茶杯的重量1把茶壺的重量+2個茶杯的重量=2個茶杯的
2024-12-24 18:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標?掌握分數(shù)的基本性質(zhì),進一步認識分數(shù);?利用分數(shù)的基本性質(zhì)比較分數(shù)的大小。動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分數(shù)的分子和分母同時乘以或
2024-12-19 02:59
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標:知識與技能:初步理解分數(shù)的基本性質(zhì),會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)進行分數(shù)的改寫。過程與方法:結(jié)合趣味故事和填數(shù)活動,經(jīng)歷認識分數(shù)的基本性質(zhì)的過程。情感態(tài)度與價值觀:積極參與數(shù)學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維,感受分數(shù)基本性質(zhì)的合理性和確定性。教學(xué)重點:會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)進行分數(shù)的改寫。教學(xué)難點:
2024-12-08 22:31
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)內(nèi)容:P15、16例1、2,練習(xí)四第1-3題。目標::經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程、理解分數(shù)的基本性質(zhì)。:能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母或分子而大小不變的分數(shù)。、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。重點:正確理解與分析運用分數(shù)的基本性質(zhì)。過程:一
2024-12-18 03:23
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)(二)數(shù)學(xué)五年級下1、分數(shù)的基本性質(zhì)是怎么樣的,舉例說明。2、3、判斷①一個分數(shù),分子、分母都乘以,分數(shù)的大小不變。()②的分子、分母同時加上3,分數(shù)的大小不變。()③分子是分母的倍數(shù)時,這個分數(shù)可以寫成整數(shù).