【摘要】一、夯實基礎1、下列說法不正確的是()是正比例函數一次函數一定不是一次函數2、下列函數中,正比例函數是()A.y=—8xB.y=—8x+1C.y=8x2+1D.y=-x83、一般地,形如的函數叫做正比例函數
2024-12-05 11:09
【摘要】函數一、教學目標1、了解自變量、因變量、函數的概念.2、掌握函數中的對應關系.3、掌握一些常見的函數表達式中自變量的取值范圍.二、課時安排:1課時三、教學重點:函數的概念四、教學難點:求函數自變量的取值范圍五、教學過程(一)導入新課在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量之間有什么關系呢?
2024-12-29 12:50
【摘要】一次函數的性質一、夯實基礎1、一次函數32??xy的大致圖像為()ABCD2、在平面直角坐標系中,函數1yx???的圖象經過()A.一、二、三象限B.二、三、四象限C.
2024-12-05 16:29
【摘要】(1)作者:齊艷東1、什么是一次函數?2、什么是正比例函數?3、正比例函數與一次函數的圖像是怎樣的一條線?復習:xy20.......1、在同一坐標系內作出下列函數y=x,y=x+2,y=x-2的圖象。x…-2-1012…y=x……y=x
2024-12-08 07:05
【摘要】函數的圖象教學目標1、會用描點法畫出簡單的函數圖象。2、在用圖象表示函數關系的過程中,體會數形結合的思想方法。重點難點考點易錯點用描點法畫出函數圖象。在自變量的取值范圍內合理取值實際問題的圖象上點的坐標含義的理解對“平滑”的理解教學過程
2024-12-29 03:58
【摘要】()A、位置B、大小C、形狀D、性質2、等邊三角形繞著它的三邊中線的交點旋轉至少______度,能夠與本身重合.3、下列命題中的真命題是()A、全等的兩個圖形是中心對稱圖形.B、關于中心對稱的兩個圖形全等.C、中心對稱圖形都是軸對稱圖形.D、軸對稱圖形都是中心對
【摘要】多邊形一、夯實基礎1、把一張形狀是多邊形的紙片剪去其中某一個角,剩下的部分是一個四邊形,那么這張紙片原來的形狀不可能是()形2、若從一個多邊形的一個頂點出發(fā),最多可以引10條對角線,則它是()3、在平面內,由一些線段
2024-12-04 23:20
【摘要】八年級下冊情境導入我們知道,y=2x的圖象是一條直線,那么任何一個直線一次函數的圖象也是一條嗎?下面我們學習一次函數的圖象.本節(jié)目標1、通過實踐了解一次函數的圖象是一條直線.2、會畫出正比例函數、一次函數的圖象.3、掌握用待定系數法求函數的表達式.預習反饋1、正比例函數y=kx的圖象是經過原點___
2024-12-06 23:09
【摘要】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象典例分析例1已知一次函數y=ax-c的圖象如圖20-2-1所示,則二次函數y=ax2+c的圖象大致為圖20-2-2中的()2思路分析:由一次函數y=ax-c的圖象可知a0,ca0可知,拋物線y=ax2+c的開口向下,由
2024-12-04 23:53
【摘要】反比例函數典例分析例1反比例函數的表達式為y=(m-1)xm2-2,則m=_______.思路分析:因為此函數為反比例函數,則m2-2=-1,m-1≠0,∴m=±1且m≠1,∴m=-1.答案:-1例2已知變量y與x成反比例關系,且x=2時,y=3,試求3?x時y的值.思路分
2024-12-05 15:41
【摘要】函數預習案一、學習目標1、了解自變量、因變量、函數的概念.2、掌握函數中的對應關系.3、掌握一些常見的函數表達式中自變量的取值范圍.二、預習內容范圍:自學課本P3-P5,完成練習.三、預習檢測1、下列變量之間的關系中,不是函數關系的是(),其長與面積
【摘要】八年級下冊函數情境導入在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量乊間有什么關系呢?例如,在飛機飛行的過程中,起飛后的飛行里程和油箱內的剩余油量與起飛后的飛行時間分別有什么關系?下面我們繼續(xù)學習函數.本節(jié)目標1、了解自變量、因變量、函數的概念.2、掌握函數中的對應關系.3、掌握一些常見的函數表達式中
2024-12-07 18:28
【摘要】實例引入:一種豆子每千克售2元,則豆子總的售價y(元)與所售豆子的數量x(千克)之間有何關系?y=2x函數關系式(函數解析式)這種用等式來表示函數的方法,叫解析法X(千克)0123y(元)0123456這種用表格來表示函數的方法,叫列表法X(千克)0123
2024-12-28 00:54
【摘要】一次函數的圖象預習案一、學習目標1、通過實踐了解一次函數的圖象是一條直線2、會畫出正比例函數、一次函數的圖象.3、掌握用待定系數法求函數的表達式.二、預習內容范圍:自學課本P21-P24,完成練習.三、預習檢測已知:一次函數的圖象過點(3,5)與(-4,-9),求這個一次函數的解析式.解: