【摘要】擴詞練習姓名學號年(一年)(過年)(明年)(今年)左(左方)(左手)(左右)(左邊)瓜(西瓜)(瓜子)(南瓜)(冬瓜)衣(上衣)(雨衣)(大衣)(花衣)來(回來)(來過)(走來)(來回)雨(大雨)(小雨)(雨水)(雨
2024-12-05 15:37
【摘要】畫人教新課標一年級語文上冊1結(jié)合日常生活中看到的“山、水、花、鳥”的情景,回答問題:?1、想一想,如果從遠處看山,山上的景色能看清嗎??2、如果水從山上直往下流,從近處聽,會有什么聲音??3、各種花過了開花的季節(jié)就會怎樣??4、鳥停在樹上,人來到鳥的前面,鳥就會怎么樣?2猜一猜
2024-12-07 14:29
【摘要】第一篇:(部編版)一年級語文上冊課文 一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照今古。 站如松,坐如鐘。行如風,臥如弓。 /31 對韻歌云對雨,雪對風?;▽?,鳥對蟲。山清對水秀,柳綠對桃紅。...
2024-10-21 14:22
【摘要】小學語文第一冊影子你走他也走,你停他也停。晴天里有他,陰天里沒他。謎底:影子謎語:?你會讀下面的字嗎?狗它(反犬旁)(寶蓋頭)?讀讀看看,我發(fā)現(xiàn)……看圖背誦課文影子常跟著我,
2025-01-02 01:23
【摘要】3江南人教版一年級上冊第一課時3江南jiāngnán江南江南,意為長江之南面。江南是一個文教發(fā)達、美麗富庶的地區(qū),它往往代表著繁榮發(fā)達的文化教育和美麗富庶的水鄉(xiāng)景象,也反映了古代人民對美好生活的向往,是人們心目中的世外桃源。江南
【摘要】5、秋姑娘一、教材分析課文通過涼爽的風兒、清香的桂花、香甜的果實、圓圓的月亮、火紅的楓葉,展現(xiàn)了一幅美麗的秋景圖,同時使人感受到秋姑娘的美麗。二、學情分析一年級的學生剛剛接觸課文,我們應把“讓學生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學的第一要求,采取多種手段讓每個學生都喜歡讀書,主動地要讀書,進而視讀書為一種樂趣、一種享受。讓學生通過讀
2024-12-09 11:33
【摘要】小學語文人教版第一冊語文園地一土人水天火木地口金日月水云雨雪風花鳥魚蟲一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片無數(shù)片,飛入水中都不見。同學們,知道謎底是什么嗎?謎底:雪(xuě)花(huā)liùq
【摘要】課件PPT14小蝸牛綠色圃中學資源網(wǎng)ht課件PPT什么是蝸牛蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動物,屬腹足綱,生活范圍極廣,耐嚴寒高溫。“蝸?!鳖櫭剂x是背著蝸殼的“?!敝x,事實上,它身體雖小,但有“角”,力大,肉味美,確也如牛一般。綠色圃中學資源網(wǎng)h
2024-12-31 05:57
【摘要】課件PPT13烏鴉喝水綠色圃中學資源網(wǎng)ht課件PPT什么是烏鴉?烏鴉是鴉屬鳥類的通稱,屬于雀形目鴉科,是很多城市非常常見的鳥。俗稱是胖頭鳥,通體黑色,形體接近,但它們并非一個物種。課件PPT綠色圃中學資源網(wǎng)htwūyāchù
2025-01-01 18:14
【摘要】課件PPT6比尾巴綠色圃中學資源網(wǎng)ht課件PPT動物尾巴的妙用世界上大約生活著150余萬種動物。動物身上大都長有一條尾巴,動物的尾巴形狀各異,妙用多種。綠色圃中學資源網(wǎng)ht鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上,長著又長又寬
【摘要】一年級語文上冊課文內(nèi)容填空練習 班級: 姓名: 等級: 1.()()()()(),金()()()()。 ()()分()(),()()照今古。 2.遠看()()色,近聽()()聲。...
2025-04-02 13:39
【摘要】第一篇:2024新人教版一年級上冊按課文內(nèi)容填空 2024新人教版一年級上冊按課文內(nèi)容填空 1、()()()()(),金()()()()。()地分()(),()()照今古。 2、()對(),雪對...
2024-09-23 03:06
【摘要】部編版一年級上語文按課文內(nèi)容填空 班級: 姓名: (一)《金木水火土》 一二三 五,金。 地分,照今古。 (二)《對韻歌》 對,雪對風?;▽?,對。 清對 秀,柳綠對桃紅。 (三...
2024-09-30 01:12
【摘要】2小小的船教案設計設計說明本文是葉圣陶先生的名作。韻文以簡潔明快、豐富有趣的語言向我們展示了一個美麗、靜謐的夜晚,也讓我們在不知不覺中領略到大自然的妙趣及夜色的溫柔。本課教案設計意在通過創(chuàng)設情境,在觀看夜空美景的情境中識字,把孩子們帶入飛上月亮、遨游太空的畫面之中,豐富他們的內(nèi)心世界,培養(yǎng)他們的想象能力。通過多種形式的語言訓練來表達他們腦海中的夜景,激發(fā)
2024-12-09 20:31
【摘要】1秋天教案設計設計說明《語文課程標準》指出:低年級閱讀教學要使學生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。“興趣是最好的老師?!别B(yǎng)成閱讀興趣是學生持續(xù)閱讀和提高閱讀能力的保證。本教案采用以讀代講為主,教師指導為輔的學習方法。創(chuàng)設情境,引導學生從朗讀中感受秋天的基本特征,從朗讀中領略作者對秋天的贊美之情。另外,引導學生學會看課文插圖,圖文結(jié)合,加入自己的生活體驗,從
2024-12-09 16:48