20xx蘇教版語文六年級下冊課內(nèi)閱讀題版-閱讀頁
2024-12-05 15:28本頁面
【正文】 ________ 十、 （選自蘇教國標(biāo)版六年級下冊第 16 課《最大的麥穗》?？纯催@一株，搖了搖頭，再看看那一株，又搖了搖頭。雖然弟子們也試著 摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。 弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心得挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。從 、 可以體會到弟子們摘麥穗的態(tài)度是認(rèn)真的；從 、 又可以看出他們的眼光不夠開闊；從 、 還可以看出他們不能當(dāng)機(jī)立斷。 片段二： 蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。當(dāng)然，追求才是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。 ，寫一句名言（可以是你積累的，也可以是你自己 創(chuàng)作的）。） 少傾，另一位想明白了什么似的 ,說 :“我得到了一個(gè)啟示 — 對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)巹偎?，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲有下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈的機(jī)會。 “少傾”的三個(gè)近義詞。 4.“ — ”叫 號，在文中的作用是 。 1.“蕊”用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。 純白（ ）凋落（ ）聳立（ ）培育（ ） ３ .這一段話的構(gòu)段式是總分總式，請用“ — ”標(biāo)出總寫的句子。 4. 結(jié)合上文，談?wù)勀銓Α斑h(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。 5. 在的作著的筆下，你覺得廣玉蘭是一種什么樣的花？ ，用一段話寫一種你喜歡的花。） 片段一： 然而，在 的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里 ，一朵花 ， 又開出一朵，一嘟?；? ，又長出一嘟嚕。從春天一直到秋天，從 一直到 ，無不 。 2. 將最后一句改為陳述句。 4. 用“無??不??”，“無不”分別寫一句話。我特別喜歡月光下的夾竹桃。它把影子投到墻上，葉影參差（ nāchā cēncī） ,花影迷離，可以引起我許多幻想。這堆影子是亞洲，那堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。 我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。我幻想它是一幅畫竹，我就真的看到一幅畫。 1. 用“ — ”畫出文中正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。 3. 請用“ ~~~~~”畫出文中一過渡句。 ，還能引起“我”的什么幻想呢？請你展開想象，模仿文中劃線的句子寫法，也來寫一寫。） 片段一： 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。 聯(lián)系上下文， “奔流不息 ”的 “息 ”可 以解釋為＿＿＿＿＿＿； “或方或長 ”的 “或 ”可以解釋為＿＿＿＿＿＿。 這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位＿＿＿＿＿＿的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。朋友之間就應(yīng)該有福同享嘛。 ” 孔子用贊許的目光看著他們，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 顏回溫文爾雅，可以從 __________、 ____________ 這兩個(gè)詞語體現(xiàn)出來。 你知道孔子的一句關(guān)于學(xué)習(xí)或者做人方面的名言嗎？請寫下來： _______________________________________________________ 曾經(jīng)，有老師、爸爸媽媽或者其他人用贊許的目光注視著你，把當(dāng)時(shí)的情況和你的感受寫下來。 片段三 : 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說： “水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。（ ） ２、除課堂學(xué)習(xí)外，你還可以通過哪些學(xué)習(xí)途徑了解孔子？（至少 3 點(diǎn)）關(guān)于孔子，你知道哪些信息？請寫出他的一句名言。） 片段一： 敬愛的老師，回顧 6 年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗 水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。 3．想想文中的省略號省略了什么 ?請?jiān)?“——”上填寫合適的內(nèi)容 ________________________________________________________ 4．你也將畢業(yè)了，此時(shí)此刻，請寫出你最想對老師說的話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 片段二： 我還 清楚地記得， 6 年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。 選擇下面的詞語，填到文中的括號里。 向往（ ）引人（ ）尊敬（ ）
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