【正文】 實(shí)現(xiàn)，以及如何實(shí)現(xiàn)。這樣就誕生了舉世矚目的“阿波羅登月計(jì)劃“‘這個愿景凝聚了數(shù)以萬計(jì)的太空工作者為之奮斗。 ? 班組是由若干個人組成的團(tuán)隊(duì)，但是團(tuán)隊(duì)的愿景并不是個人愿景簡單相加而形成的。個人或班長的愿景不能代替團(tuán)隊(duì)的共同愿景，個人愿景只有得到團(tuán)隊(duì)所有所有成員的認(rèn)同，才能成為共同愿景。愿景具有極大的驅(qū)動力，它能夠激發(fā)起個人和班組的潛在能量。愿景是一個團(tuán)隊(duì)的旗幟，喚起大家的希望，引導(dǎo)大家為實(shí)現(xiàn)共同愿望而努力。 ? 20世紀(jì) 50年代，一汽人以“讓毛主席坐上我們自己的汽車”作為自己的愿景，開始制造中國轎車。被命名為“紅旗轎車”。愿景有著巨大的凝聚作用。愿景還有巨大的激勵作用。愿景作為團(tuán)隊(duì)成員衷心擁護(hù)理念，這些成員會由衷地為之奉獻(xiàn)。 ? 作為企業(yè)最小的生產(chǎn)經(jīng)營單元，班組是企業(yè)開展勞動競賽的基本陣地和實(shí)施單位。勞動競賽就是“比、學(xué)、趕、幫、超”，比出高低，挖掘潛力，達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的。所以要使人人積極參與到整個競賽活動中來，還應(yīng)在勞動競賽實(shí)施辦法中，對一些崗位或小指標(biāo)制定的非常細(xì)致，要涉及到班組每個人，讓每個職工都體驗(yàn)到競賽的氛圍，從而有效的調(diào)動職工參與勞動競賽的熱情。具體方法為： ? 一是注重全面提高職工的技能素質(zhì) ，針對當(dāng)前青年工人技能普遍不高的實(shí)際情況，加強(qiáng)崗位技能培訓(xùn)，通過勞動競賽，可以鞭策后進(jìn)、鼓勵先進(jìn)，為培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍打基礎(chǔ)； ? 二是節(jié)能降耗工作 ，“節(jié)能降耗是企業(yè)的生產(chǎn)之本，誰怠慢了它，輕視了它，誰就會失去立足之基。班組的每一個職工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動去，堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約能源工作。 ? 三是抓好安全工作，強(qiáng)化現(xiàn)場管理， 從實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)入手，開展事故預(yù)案演練活動，讓職工從不同時態(tài)、不同狀態(tài)上對危險(xiǎn)源進(jìn)行了辨識，掌握其控制辦法，以此增強(qiáng)職工的安全意識，提高職工的應(yīng)急能力。 ? ? 如果說，安全文化是企業(yè)文化的“亞文化”，那么班組安全文化便是企業(yè)安全文化的“子工程”，在企業(yè)文化建設(shè)中具有不可替代的地位。班組安全文化建設(shè)主要體現(xiàn)在以下幾個方面： ? 首先 ，將安全績效考核、安全水平監(jiān)測、違章處罰權(quán)限、相關(guān)責(zé)任分解逐步納入到班組管理工作之中，使安全責(zé)任真正落實(shí)到人頭。建立健全班組安全活動制度。 ? 最后 ，培養(yǎng)和弘揚(yáng)獨(dú)具特色的團(tuán)隊(duì)精神。 ? 在具體實(shí)踐過程中，要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，要從四個方面下功夫： ? 一是建立以人為本的管理模式。 ? 二是建立優(yōu)勝劣汰的管理機(jī)制。 ? 三是持之以恒搞好全員安全教育。 ? 四是樹立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念。 ? 安全文化建設(shè)是一項(xiàng)持之以恒、不斷完善的系統(tǒng)工程。安全生產(chǎn)的主題是人，安全文化建設(shè)的核心就在于教育人、培養(yǎng)人，整體提高人的安全文化素質(zhì)。 七、打造和諧高效的班組團(tuán)隊(duì) ? 培育和開發(fā)班組人才 ? 班組人力資源開發(fā)不同于外聘，它主要是立足于對本企業(yè)現(xiàn)有員工潛能的開拓和挖掘。班組人才升華其主要目的在于培養(yǎng)多能手，以適應(yīng)多個崗位的實(shí)際需要，提高員工的作業(yè)應(yīng)變能力，擴(kuò)大其適用范圍，有利于提高整體班組技術(shù)水平，可以解決工藝復(fù)雜化、工序增加和缺員頂崗的燃眉之急。 不脫離崗位，利用半脫產(chǎn)或業(yè)余時間參加企業(yè)內(nèi)外的講座、學(xué)術(shù)會議、專題攻堅(jiān)會議及技術(shù)培訓(xùn)。 ? （ 3）、攻關(guān)。 ? （ 4）、自學(xué)。 ? 認(rèn)真做好班組績效考評 ? 一般情況下，班組需要根據(jù)自己單位的特點(diǎn)建立有效的績效考核體系，但最重要的一點(diǎn)是將績效考核建立在量化的基礎(chǔ)上，而不是模糊的主觀評價(jià)。因?yàn)椴还苁瞧髽I(yè)還是班組還是員工個人，衡量工作水平和成績的最有效的標(biāo)準(zhǔn)就是績效，如果說在班組或是在企業(yè)，是績效決定一切，也不為過。 ? 班組要考核應(yīng)從多方面進(jìn)行考慮，如：工作態(tài)度、工作技能、工作效率、工作成績、團(tuán)隊(duì)意識、溝通能力、配合能力、其他組員印象等幾方面。 ? 績效考評是指用系統(tǒng)的方法、原理，評定、測量組員在職務(wù)上的工作行為和工作效果。 ? 提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ? 俗話說的好，“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”。加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組工作的執(zhí)行力是企業(yè)安全生產(chǎn)的實(shí)際需要和必然要求。那么，建議從以下幾個方面來提高班組管理的執(zhí)行力，確保上級安全政策基石貫徹和傳遞，防止和避免“腸梗阻”現(xiàn)象： ? （ 1）、沒有任何借口 ? 班組長對上級所安排的工作要無條件執(zhí)行，沒有任何借口。班組長應(yīng)具備這種素質(zhì)、這種精神，在接到任務(wù)后首先想到的應(yīng)該是如何去完成，而不是去尋找任何借口，同時要更根據(jù)任務(wù)的要求創(chuàng)造性地開展工作，力求完美。制度主要是指一個公司運(yùn)作必需的、成文的、“法律”作用的，用以約束公司行為、公司成員行為的各種章程、規(guī)章管理制度。企業(yè)經(jīng)常面對的都是看似瑣碎、簡單，卻最容易忽略的事情。只有“大處著眼，小處著手”，才能達(dá)到管理的最高境界。在如此激烈的市場競爭中，沒有對細(xì)節(jié)的把握，就沒有對市場的把握。離不開追求“細(xì)節(jié)”的精神。每一個班組長都要嚴(yán)格抓細(xì)節(jié)，只有這樣才能讓你的班組形成強(qiáng)大的執(zhí)行力班組。究其主要原因是團(tuán)隊(duì)沒有整體搭配，許多人的力量被抵消和浪費(fèi)掉了。班組成員因素質(zhì)不同而形成差異，所以在認(rèn)識和處理問題中，心智模式也不盡相同，行為也會有所不同。要達(dá)到這個目的，班組就要有共同元件庫，也要有自我超越的愿望和能力。建議從以下幾個方面來打造班組團(tuán)隊(duì)： ? （ 1）、建設(shè)一個忠誠的團(tuán)隊(duì) ? 這是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)搭配、提升團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。 ? （ 2）、建設(shè)一個包容的團(tuán)隊(duì) ? 團(tuán)隊(duì)成員間的包容是一種巨大的凝聚力量。一個團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，成員之間會產(chǎn)生摩擦，摩擦并不可怕，可怕的是產(chǎn)生“窩里斗”，這會形成巨大的內(nèi)耗而損害團(tuán)隊(duì)的利益。團(tuán)隊(duì)成員要有感恩的心理，對父母、對家庭、對班組、對企業(yè)乃至對國家，都要有感恩。團(tuán)隊(duì)成員的感恩心理也是團(tuán)隊(duì)必須具備的素質(zhì)之一。班組長應(yīng)該認(rèn)識到，班組的每一個員工都有著獨(dú)特而巨大的能量，你要做的事就是如何把這些力量整合到一起，讓他合成更大的超過所有人的力量的力。一個班組作為一個集體，每個人的脾氣、技能、水平都是不相同的。 ? （ 1）、對待有抵抗言行的員工 ? ①、保持與員工經(jīng)常性的溝通，在擬定計(jì)劃、目標(biāo)時請他們參與進(jìn)來，民主決策，爭取他們的支持。 ? ③、當(dāng)他們還不響應(yīng)你的親善之舉時，可以采取措施，按章處置，讓他們知道抵抗已經(jīng)違反規(guī)章制度，應(yīng)給予嚴(yán)厲處罰。 ? ②、對一些做事漫不經(jīng)心的人，班組長要抓住其過失，進(jìn)行必要的教育，以自己的經(jīng)驗(yàn)之談加以正確誘導(dǎo)。 ? （ 3）、對待犯錯誤的員工 ? ①、寬大為懷，注意有度。 ? ②、具體分析，區(qū)別對待。有盲目犯的錯誤，有偶爾犯的錯誤，也有屢次犯的錯誤，對這些錯誤要區(qū)別對待。幫助犯錯誤的員工，要本著與人為善的態(tài)度，幫助他們從實(shí)際出發(fā)，不遮蓋不夸大。給犯錯誤的員工一個認(rèn)識和改正錯誤的時間，不硬逼其檢討，不繼續(xù)責(zé)備，應(yīng)給予熱情關(guān)心和鼓勵。班組長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握決策理論，不斷提高自身決策的水平，減少決策失誤。不能因上下左右的干預(yù)而搖擺不定，不允許朝令夕改，要維護(hù)決策的權(quán)威性，否則，員工會無所適從。如何執(zhí)行，執(zhí)行的結(jié)果如何，又反映了班組長的管理水平，決定了班組工作的順利與否和班組長個人的前途和命運(yùn)。 ? 上級分派給班組長的工作和任務(wù)，是對班組長的絕對信任，也是深思熟慮后做出的決定。在接受指示時，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。 ? （ 1）、恰當(dāng)布置工作 ? （ 2）、巧妙地分配工作 ? ①、在指導(dǎo)思想上應(yīng)遠(yuǎn)近結(jié)合； ? ②、在工作標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)高低適度； ? ③、在人才組合上應(yīng)強(qiáng)弱互補(bǔ)； ? ④、在具體人員上應(yīng)長短兼顧； ? ⑤、在時間安排上應(yīng)分清緩急。語言要準(zhǔn)確，多用精確的數(shù)據(jù)，少用含糊不清的詞語和數(shù)字，指令要簡明扼要，一目了然。 ? B、對該處罰的人和事，也毫不含糊，應(yīng)給予明確的處罰，以免造成其僥幸心理和好壞無所謂的心態(tài)。 ? （ 2）、獎罰要公平 ? 獎勵也好，處罰也罷，都要注意公平合理。班組長獎勵員工也好，處罰員工也好，都應(yīng)出于公心，維護(hù)集體利益。獎勵必須從一開始就應(yīng)立有規(guī)則，這是工作和管理的“游戲規(guī)則”，通常叫做員工獎懲暫行細(xì)則或條例。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 05:21:0605:21:0605:211/24/2023 5:21:06 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 05:21:0605:21:0605:21Tuesday, January 24, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 2023年 1月 24日星期二 上午 5時 21分 6秒 05:21: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 1月 上午 5時 21分 :21January 24, 2023 ? 1行動出成果，工作出財(cái)富。 上午 5時 21分 6秒 上午 5時 21分 05:21: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 05:21:0605:21:0605:211/24/2023 5:21:06 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 05:21:0605:21:0605:21Tuesday, January 24, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 1月 24日星期二 上午 5時 21分 6秒 05:21: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 1月 上午 5時 21分 :21January 24, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 5時 21分 6秒 上午 5時 21分 05:21: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 05:21:0605:21:0605:211/24/2023 5:21:06 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 05:21:0605:21:0605:21Tuesday, January 24, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 :21:0605:21:06January 24, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 上午 5時 21分 :21January 24, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 上午 5時 21分 6秒 上午 5時 21分 05:21: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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