蘇教版必修二單元練習(xí)1-閱讀頁(yè)
2024-12-05 11:55本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)人的愛(ài)情。他們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。真是太傻！名字有什么用？人們喜歡各種好聽(tīng)的名字，鳥(niǎo)不一定喜歡，鳥(niǎo)喜歡唱的歌，人不一定能聽(tīng)懂；其實(shí)人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)都是一樣，鳥(niǎo)是唱給鳥(niǎo)聽(tīng)的。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及 凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直把你全身淋透；而后，雨過(guò)天晴，在你陰翳的心版上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂(lè)而又有些淡淡的悒郁里。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？ 過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽(yáng)，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩？任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞。真的是鷓鴣么？在臺(tái)灣很少聽(tīng)到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥(niǎo)中的詩(shī)人，不，或者便是詩(shī)人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界。“咕 —— 咕 —— ”我沐著淡煙疏雨。這是夢(mèng)境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢(mèng)境。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了么？那么，除了敞開(kāi)自己的心靈，還要做些什么呢？ 還要做些什么呢？ 我想做一只鳥(niǎo)，在山中。（ 6分） “誰(shuí)面對(duì)著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂(lè)能不惆悵呢？”（ 6分） 四、（ 20分） ，并寫一段話 說(shuō)明你推薦的理由，不少于 300字。ng”； B“帳”“賬”讀“ zh224。ng”； C“摸”讀“ mō”，其它讀“ m243?！?。） （“暗示著瓊珊一定能戰(zhàn)勝病魔”分析牽強(qiáng)。） （按照認(rèn)識(shí)事物的 規(guī)律由小到大；按照自然景觀與人文景觀。 。 ，正是鳥(niǎo)開(kāi)始啼唱的季節(jié)，而鳥(niǎo)的啼唱又是春天的旋律。 ②領(lǐng)悟到人生追求自由和歡樂(lè)。 ④感到了自 然的消息與人世的滄桑。表達(dá)了自己熱愛(ài)美好自然，追求自由、歡樂(lè)的情愫。所以說(shuō)“面對(duì) —— 惆悵”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1