【正文】 研究假說 ?假說 （ hypothesis）為數(shù)據(jù)收集工作和分析工作提供指導。 ?假說可以根據(jù)現(xiàn)有的理論形成，也可以根據(jù)經驗觀察形成。 71 理論假說需要具有的性質 ? 假說必須具有 “ 如果 ? ， 那么 ? ” 這樣的形式 。 ? 在資源允許的范圍之內應該能夠對假說進行檢驗 ， 以確定其真?zhèn)?。 ? 假說可以分為若干層次 。 ? 假說應該與擬研究問題有內在聯(lián)系 ， 就對策性研究而言 ，假說應該與擬考慮采取的政策措施保持必要的聯(lián)系 。 ?例 2：在商品經濟中，商品按價值量相等原則進行的交換（等價交換）。 74 假說檢驗 ?進行 假說檢驗 的目的是通過嚴謹?shù)姆椒ǐ@得新知識。 75 假定 ?假定 （ Assumption）確定出推理的適用范圍：作為分析工作前提的條件，可以是與實際一致的，也可以是一種為方便分析工作而做的簡化抽象。一項分析工作可以具有邏輯正確性，但卻與實際不盡一致。 – 學位論文研究 ?研究目標確定出研究的范圍、研究所需要的手段、預期的研究結果及其用途。 ?研究目標的確定必須針對所研究的問題 – 通過研究活動有助于解決問題 ?研究目標需要具有可操作性 – 研究活動規(guī)模必須是在資源允許的范圍之內。具體目標一般不宜超過三項。 78 確定研究方法 研究方法敘述研究設計的細節(jié)，即回答研究總目標和每個具體目標如何實現(xiàn)這一問題。 82 研究計劃構思的案例（一） ?備擇假說： –國內需求疲軟導致市場價格低迷 ， 削減關稅不會引起農產品價格下降； –農民的農業(yè)收入下降是由于農產品需求減少引起的； –提高技術效率后供給增加可能導致價格進一步下降 ， 因而無助于解決農民收入問題 。 ?具體目的： –研究我國農產品價格的形成機制； –測定履行入世承諾對農產品價格的影響； –確定改進農業(yè)生產技術對農產品供給和競爭力的影響 。 ?所需要數(shù)據(jù) – 貿易數(shù)據(jù) – 行為參數(shù) – 技術試驗／應用數(shù)據(jù) 85 研究計劃構思的案例（二） ?擬研究的問題：某地區(qū)糧食產量低，農民處于貧困狀態(tài)； ?假說： – 如果該地區(qū)農民增加現(xiàn)代投入使用，那么糧食產量可以提高，進而提高農民的收入（隱含糧食價格不變的假定）。 – 改善運輸設施可增加當?shù)厥袌錾犀F(xiàn)代投入的供應。 ?具體目的： – 測定現(xiàn)代投入使用量與糧食單產的關系； – 測定糧食生產對當?shù)剞r民收入的貢獻，特別是增加現(xiàn)代投入導致的增產對農民收入的影響； – 確定當?shù)厥袌霈F(xiàn)代投入供應是否充足，即在目前的價格下農民是否愿意增加投入，或價格下降后對需求有多大刺激作用； – 改善運輸是否能夠導致供給增加或成本下降，即對改善運輸設施進行成本效益分析。 – 農民生產決策則屬于生產經濟學內容 ， 可以通過分析農民的決策模式來判斷投入供應和價格變化產生的影響 ， 這需要利用對農民決策行為的調查資料來分析 ，如農民的投入意向 。 – 對改善基礎設施的成本效益分析則需要利用投資理論及長期市場前景分析 。 –農戶信息可以采用如直接觀察、訪問和利用農戶經營記錄等形式。 –市場信息則涉及投入供給和產品需求。在收集數(shù)據(jù)前考慮如何分析數(shù)據(jù)有這樣一些理由：這有助于事先明確需要收集哪些數(shù)據(jù)，從而防止遺漏或收集不必要的數(shù)據(jù)；有助于保證所收集的數(shù)據(jù)能夠經得起分析檢驗。 97 寫作研究問題及其背景（二） ?問題陳述 – 問題的歷史演變、性質和程度； – 哪些人受到影響和影響的嚴重性； – 通過研究所產生的解決方案如何能夠幫助他們（在可能的情況下應使陳述數(shù)量化）。 98 說明研究項目的必要性（一） ?理論必要性 – 驗證已經被證明的理論 。 – 對某一理論作補充論證 。 – 證明某一理論的新的適用范圍 。 – 對原有理論產生懷疑 ， 準備全面或部分否定該理論 。 99 說明研究項目的必要性（二） ?實際應用需要 –掌握信息 ， 了解工作和事物發(fā)展的實際情況 ， 求得對事物基本狀況或發(fā)展變化的了解； –對工作進行監(jiān)督檢查以及考核和和總結； –制定規(guī)劃和計劃 ， 預測事物發(fā)展的未來趨勢； –制定 、 修改或執(zhí)行政策； –解決某些特殊問題 。 – 由于研究問題陳述限定了研究工作的范圍，因而一項研究工作應該只有一個焦點，或一組相互聯(lián)系但又各自獨立的一組待檢驗假說。含糊的假說不能構成研究工作的良好基礎，僅在最初的思考階段可以接受。 ? 確定對假說進行檢驗的方法 101 檢查研究問題陳述 ? 寫作研究問題陳述有助于使學生對心目中的研究問題有一個充分的了解 ， 同時亦有助于讀者理解研究內容 。 102 寫作研究目標和研究方法 ? 研究目標 – 總目標（說明研究要達到的一般目的） – 具體目標（體現(xiàn)研究問題的組成部分，每一部分可能需要用不同的方法來分析，只有解決所有部分才能實現(xiàn)總目標；每個具體目標均可以考慮寫成單獨的可檢驗假說）。 103 寫作預期結果和影響效果 ?列出由研究活動預期產生出的結果，特別是對以下方面可能做出的貢獻： – 解決研究問題的對策方案； – 該領域的技術和科學知識； – 問題地區(qū)的政策制定和執(zhí)行過程； – 該領域的研究方法學知識。 104 與研究項目有關的補充性活動 ?說明哪些活動有助于順利完成項目和擴大影響效果，例如： – 對研究項目參加人員及相關人員的培訓，以掌握所需要的特殊能力； – 為保證完成研究所需要完成取得的外部支持； – 為使研究的初步和最終成果得到擴散和推廣所需要進行的活動，如會議、研討會、新聞發(fā)布等； – 研究報告印刷和散發(fā)。 –項目組成員的工作責任分配。 –研究項目與所在機構總體工作安排之間的關系和對項目的行政管理安排。 107 項目預算費用分類 ? 對預算費用分類的要求不同機構有差別，一般而言應考慮下列分類： 1. 研究人員工資和其它費用； 2. 實地工作費用（調查）； 3. 交通費（國內 /國際）； 4. 辦公設施和資料查閱費（通訊 /復?。? 5. 咨詢費； 6. 設備和材料購置； 7. 會議費； 8. 研究成果散發(fā)（報告會 /印刷費）； 9. 培訓費（項目組 /項目工作雇用人員）； ； 。 108 項目工作計劃 ? 為了確保項目成功執(zhí)行，需要考慮下列步驟： – 確定項目目標； – 決定為實現(xiàn)目標需要完成哪些工作； – 決定項目工作任務的重要時間分界和考核標準； – 決定每項工作任務的持續(xù)時間； – 為每項工作選擇最適宜的執(zhí)行時間； – 將研究資源分配于每項工作任務； – 制定工作進程表，根據(jù)任務間的邏輯聯(lián)系確定是否存在沖突； – 按計劃執(zhí)行研究任務。 109 表達項目工作計劃 ?文字表述 ?用表格分時間段表示方式 ?利用項目管理技術的示意圖表示 ?一些資助機構要求有明確的階段性投入、產出和考核指標等說明。 如果有需要說明的中間成果 ， 那么可以增加其他符號來表示 。 112 調研工作 ?應該在開展調查工作之前制定出調查提綱或調查表，并確定適合的調查方法； ?需要收集的資料包括數(shù)據(jù)、事實、意見和觀點等。 113 事先考慮如何分析數(shù)據(jù)的必要性 ?保證能夠收集到所有研究中將利用的數(shù)據(jù)和資料； ?避免將有限的資源用于收集不必要的數(shù)據(jù)資料； ?保證所收集的數(shù)據(jù)資料經得起檢驗。 ?如果還需要進一步搜集資料，應注意了解從哪里下手。 ?對于得到的所有資料都有必要進行檢驗核實，決不能盲目相信所得到的資料是完整和可靠的。 117 調查準備工作中需要注意的問題 ?需要認識到，提供資料的人對你完成調研（學位論文研究）工作不負有任何責任，因而需要尊重其要求。在有必要對資料進行核對或補充時，利用這一記錄可以方便地發(fā)現(xiàn)所需要找的人。 119 設計調查表時應遵循的原則 ? 區(qū)分由調查人員觀察后填寫的內容和需要經詢問或由調查對象填寫的內容； ? 單因素提問，即每個問題只涉及問題的某一個方面； ? 在可能的情況下事先列出預期的答案，調查者可以用劃鉤方式來做出選擇； ? 防止提出含糊不清的問題，注意使受教育較少的人也能夠準確理解需要回答的問題； ? 避免提出具有誘導作用的問題； ? 避免提出涉及個人隱私或易引起情緒化反應的問題； ? 正式調查前開展預調查，以檢驗調查表設計。 ?調查訪問基于回憶，存在隨時間推移可靠性下降的情況。 ?調查對象有時會為迎合調查人員表示出的偏好而有意慌報實際情況。 在選擇這種方法前應考慮下列問題： – 本項研究能否利用二手資料來完成 ？ – 能否通過直接觀察或典型調查獲得所需要的資料 ？ ?如果回答為否 ， 則需要考慮采取抽樣問卷調查方法 ， 此時需要先回答： – 是否能得到足夠的資金支持來完成調查工作 ？ ?如發(fā)現(xiàn)問卷調查方法是不必要的或不可行的 ，通?？梢怨?jié)省大量時間和費用 。 ?如果對第一個問題回答為否而對后兩個問題回答為是 ， 則可以采取直接訪問方式 。 對于檢驗中發(fā)現(xiàn)的錯誤應標示出來 ， 在錄入時用特殊符號反映（ 代表無效的文字字符 /空白 /實際中不可能出現(xiàn)的數(shù)值 ） 。 – 截面數(shù)據(jù)－來自同一時間不同觀察對象的數(shù)據(jù)。 127 經濟學分析方法 ?定性分析方法 – 比較分析法 – 系統(tǒng)分析法 – 歷史分析法 – 邏輯分析法 ?定量分析方法 – 描述性分析 – 統(tǒng)計分析 – 數(shù)學模型分析 128 定性分析方法－比較分析 ?比較分析法 是把兩類事物進行對比，從而確定其相同點和不同點的邏輯分析方法。 129 定性分析方法－比較分析 ? 例：有關中國糧食問題增產潛力的分析 （ 見 《 中國糧食及農業(yè)：前景與政策 》） ? “ 我國增產糧食的潛力事實上是巨大的 ， 不僅提高單產的很大潛力 ， 后備資源開發(fā)也有相當潛力 。 … 目前我國科技在農業(yè)增長中的貢獻率大體只有35%， 而世界農業(yè)發(fā)達國家已達 60%以上 … 。 ” （ 第 46頁 ） 130 定性分析方法－系統(tǒng)分析 ? 系統(tǒng)分析法 以系統(tǒng)理論為基礎 。 ? 現(xiàn)代調查研究中的系統(tǒng)分析 ， 就是按照系統(tǒng)理論和方法的基本原則與要求 ， 對調查對象的整體進行分析 ，找出它的結構和層次 ， 分析其組成要素的作用和功能 ，研究怎么樣使整個系統(tǒng)最優(yōu)化 。 同樣的 ， 對任何一種社會經濟現(xiàn)象都需要將其放在大的背景中加以考察和研究 。 ?歷史分析的目的是為了弄清事物在發(fā)生發(fā)展過程中的 “ 來龍去脈 ” ， 從中發(fā)現(xiàn)問題 ， 啟發(fā)思考 ， 以便能夠認識現(xiàn)在和推斷未來 。 ? 歸納法 是從具體的 、 個別的現(xiàn)象中推導出一般性結論的方法 。 ? 演繹法 是從一般的 、 抽象的原理推出較為具體的更接近經驗層次的結論的方法 。 理論越成熟 ， 演繹方法就越重要 。 ? 常用手段包括： – 圖形 – 表格 ? 在解釋結果時需要注意 ， 描述只反映事物變化的過程和特點 ， 并不能揭示出因果關系 。 ? 要想有效地說明事物在如何變化 ， 首先必須準確地了解作為依據(jù)的指標定義和加工方法 。 ?如果直接利用此數(shù)據(jù)進行分析，可能得出有偏差的結論。 收入彈性 =著。 139 定量分析方法－數(shù)學模型分析 ?按模型體現(xiàn)的時序特性劃分 ： – 靜態(tài)模型：反映在特定經濟機制下某商品市場或整個經濟體系在特定時點實現(xiàn)的均衡狀態(tài)，用于模擬政策變化或外部環(huán)境變化導致的均衡變化，從而確定在不同政策和市場環(huán)境下經濟變化的方向及可能的規(guī)模，較適用于中期政策分析。動態(tài)模型需要包括反饋機制。動態(tài)模型外推遠期結果時可能由于誤差的累積性影響而出現(xiàn)偏差。 – 目標函數(shù)可以包括經營利潤、產出（總產值）、社會福利、風險等；約束條件包括可利用資源、可支配收入、技術水平等。后者在求數(shù)值解上仍存在一些困難（全局最優(yōu) /局部最優(yōu)、允許的控制變量數(shù)量）。 141 定量分析方法－數(shù)學模型分析 ?按模型解的性質劃分 – 非優(yōu)化模型：此類模型僅給出與特定外生變量組合相對應的內生變量數(shù)值，并不涉及整個系統(tǒng)是否處于最佳狀態(tài)。 – 當用于政策評價時，習慣采用的方法是設計若干供選擇的方案（ scenario），然后利用模型計算出相對應的評價指標數(shù)值，據(jù)其比較不同政策造成的社會經濟效果。 142 定量分析方法－數(shù)學模型分析 ?按系統(tǒng)的理論性質劃分 ： – 局部均衡模型（ Partial equilibrium model）：廣泛應用于分析單一商品或若干商品市場，可給出在特定外部環(huán)境下出現(xiàn)的均衡數(shù)量和價格。 – 非均衡模型（ Disequilibrium model）：非均衡（持續(xù)性短缺）是傳統(tǒng)計劃經濟的一個重要特怔。就商品模型而言，這類模型一般需要包括庫存量調整。 –非線性模型：反映現(xiàn)實，但求解存在某些技術困難。求解需要利用統(tǒng)計模擬技術，在應用研究中使用較少，多用于理論及方法