區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高中地理必修3(人教版)第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目標：促進農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)

2025-05-14 04:52

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例教學(xué)目標：1．初步了解，實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2．通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點，并深入探討東北地區(qū)大

2025-03-08 10:56

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展─以我國東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例?一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目標：促進農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域條件有機結(jié)合形成特色生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展良

2025-06-01 09:50

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】第三部分第十五章第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例一、選擇題“振興東北要從發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開始”，今后黑龍江墾區(qū)將圍繞“糧、牧、企”的結(jié)構(gòu)模式對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行戰(zhàn)略性調(diào)整，盡早實現(xiàn)從“北大荒”走向“北大倉”之后再走向“北大商”的合理構(gòu)想。據(jù)此回答1～3題。1．下列糧食作物屬于黑龍江墾區(qū)的有(　　)

2025-07-11 19:16

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例教學(xué)目標：1．初步了解，實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2．通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點，

2025-05-14 04:03

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展以我國東北地區(qū)為例一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等各種因素——→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向2、根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)目標：促進農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域條件有機結(jié)合形成特色生態(tài)與經(jīng)濟發(fā)展良性循環(huán)

2025-05-15 18:39

42農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以東北地區(qū)為例-閱讀頁

【摘要】第四單元第二節(jié)農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展------以東北地區(qū)為例【考綱要求】測試要點具體測試內(nèi)容和要求區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展結(jié)合實例，了解區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件，分析其布局特點和主要問題，說明該區(qū)域農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。【教學(xué)目標】知識與技能1．根據(jù)東北地區(qū)的自然地理特征和資源優(yōu)勢，分析其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局特點。2．認識黑土、林區(qū)、濕地

2025-07-14 07:38

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展以我國東北地區(qū)為例hj-閱讀頁

【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例一、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的一般步驟1、綜合考慮自然、社會經(jīng)濟條件,確定區(qū)域生產(chǎn)的優(yōu)勢農(nóng)業(yè)。2、根據(jù)區(qū)域內(nèi)部的地理差異特點，因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局。二、東北地區(qū)的地理條件1、位置和范圍120°E130°E50°

2025-01-11 13:58

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例(2)-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例教學(xué)目標：1．初步了解，實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。2．通過閱讀地形和氣溫、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素。，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點，

2025-05-15 18:39

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例最好-閱讀頁

【摘要】課標要求：以某區(qū)域為例，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。教學(xué)目標：1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經(jīng)濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產(chǎn)，形成不同特色的農(nóng)業(yè)布局。3、理解東北地區(qū)商品糧基地的形成原因及特點。

2025-05-14 04:28

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例(2)-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例:?分類：種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè):耕地、林地、草地、水面等知識回顧：：?自然因素：?社會經(jīng)濟因素：氣候、地形、土壤、水源市場、交通、政策、科技、機械、勞動力等[學(xué)習(xí)主題一]中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本概況

2025-06-04 01:07

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展─以我國東北地區(qū)為例(1)-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例區(qū)域發(fā)展方向?東北的自然、社會經(jīng)濟、區(qū)位、市場等決定了農(nóng)業(yè)的大方向。地理條件?東北地區(qū)包括_______、____、_______及內(nèi)蒙古自治區(qū)________。其北端屬于中國緯度______的地區(qū)。黑龍江遼寧吉林東部最高

2025-05-31 01:38

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國東北地區(qū)為例(1)-閱讀頁

【摘要】導(dǎo)入新課東北之牧業(yè)景觀東北之森林景觀東北之農(nóng)場機械化生產(chǎn)不同的區(qū)域有不同的自然條件，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè)，所以還要根據(jù)區(qū)位條件、社會經(jīng)濟條件，以及市場需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)。以上三圖，我們想到了什么？地理條件農(nóng)業(yè)布局特點大規(guī)模專業(yè)化生

2025-05-14 08:40

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展以我國東北地區(qū)為例(ppt93頁)-閱讀頁

【摘要】區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例以我國東北地區(qū)為例課標要求：以某區(qū)域為例，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件、布局特點和問題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法與途徑。教學(xué)目標：1、了解東北地區(qū)的范圍、自然條件和社會經(jīng)濟條件的基本特點。2、理解東北地區(qū)因地制宜組織生產(chǎn)，形成不同特色的農(nóng)業(yè)布局。3、理解

2025-01-09 03:02

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展—以我國東北地區(qū)為例(ppt52頁)-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展第四章第四章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展高中地理必修高中地理必修3(人教版人教版)講課人：黃秀芳新鄉(xiāng)市第二中學(xué)課程標準：課程標準：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點和問題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。特點和問題，了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。

2025-01-10 02:06

農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例課件-文庫吧

農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例課件-wenkub

農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例課件(已修改)

農(nóng)業(yè)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-以我國東北地區(qū)為例課件(編輯修改稿)