制定發(fā)展措施職業(yè)生涯規(guī)劃8-閱讀頁
2025-01-08 20:04本頁面
【正文】 ，較高的專業(yè)道德修養(yǎng)，更需要熟練的實(shí)際操作技能，作為一名財(cái)會專業(yè)的中職生與一名會計(jì)師的要求差距較大。 ? 在校期間他主要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握初步的專業(yè)技能，為畢業(yè)后當(dāng)上會計(jì)師助理打下基礎(chǔ)；畢業(yè)后，他主要應(yīng)用專業(yè)知識和技能加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力，為成為會計(jì)師奠定基礎(chǔ)。 ? 制定措施的思路： ? “近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路 ? 2. 三個(gè)方面”的思路（ 對“三個(gè)方面”的思路（一是為近期目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)服務(wù) 。 三是為 長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)） ? “彌補(bǔ)差距” 的思路。這體現(xiàn)了我們制定措施時(shí)第一個(gè)思路：“近細(xì)遠(yuǎn)粗”。之所以要“近細(xì)”，是因?yàn)榈谝浑A段目標(biāo)是最重要的階段目標(biāo)，因而第一階段的措施也是職業(yè)生涯發(fā)展措施中最重要的措施。 第一階段：在校期間 措施細(xì)致、具體 第二階段：畢業(yè)后當(dāng)助理會計(jì) 措施較粗、模糊 長遠(yuǎn)目標(biāo) 會計(jì)師 做鋪墊 打基礎(chǔ) ? （ 2）小惠制定的在校期間的措施是畢業(yè)后階段措施和最終目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。 二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊 。這是制定發(fā)展措施時(shí)要考慮的第二個(gè)思路。因此，我們在制定第一階段措施的時(shí)候，不僅要以全面提升自身素質(zhì)為目的，更要強(qiáng)調(diào)彌補(bǔ)自身?xiàng)l件與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之間的差距。 ? 同學(xué)們是學(xué)什么專業(yè)的，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和今后自己的職業(yè)目標(biāo)，找一找自己的差距，應(yīng)該怎樣彌補(bǔ)這些差距？ ? 針對這些差距來制定措施，應(yīng)當(dāng)成為第一階段措施制定的主要依據(jù)。 ? 個(gè)人計(jì)劃的類型：在校計(jì)劃，年度計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃和日計(jì)劃。 。 ? 實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃： ? 第一，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，有效行動(dòng)。 ? 第三，靈活機(jī)動(dòng)，迂回前進(jìn)。 ? 《成功沒有偶然》 ? 小蓉為實(shí)現(xiàn)“做一名出色的營銷員”的近期目標(biāo)而制定的一份周密的在校計(jì)劃， ? 想一想小蓉的在校計(jì)劃涉及了哪些方面？ ? 這對小蓉近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有何作用？小蓉的在校計(jì)劃對你有何啟發(fā)，你的在校計(jì)劃有何打算？ 謝 謝！
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