【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算第2課時(shí)有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．(1)計(jì)算2－(－3)的結(jié)果是______；(2)比－6?。?的數(shù)是______．2．在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．(
2025-07-02 04:56
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算1．通過(guò)利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫(xiě)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算式子的活動(dòng)，能把有理數(shù)的加減混合算式寫(xiě)成省略括號(hào)和加號(hào)的和的形式．2．經(jīng)歷利
2025-07-02 04:52
【摘要】?本節(jié)主要內(nèi)容是有理數(shù)的加減法運(yùn)算。首先通過(guò)實(shí)例明確有理數(shù)加法的意義，引入有理數(shù)加法的法則。接著，舉例說(shuō)明小學(xué)學(xué)過(guò)的加法運(yùn)算律對(duì)有理數(shù)加法同樣適用。在講解有理數(shù)加法的基礎(chǔ)上，從有理數(shù)減法的意義，得出有理數(shù)減法法則。進(jìn)一步，根據(jù)有理數(shù)減法法則，可以把加減法運(yùn)算統(tǒng)一成加法。4課時(shí)完成第一課時(shí)：有理數(shù)的加法運(yùn)算
2024-12-02 00:33
【摘要】復(fù)習(xí)：1、有理數(shù)的加法法則是什么？有理數(shù)的減法法則是什么？2、計(jì)算（1）－3－6（2）35－47（3）（－5）－（－9）（4）0－（－36）（5）7－（－49）=-12=-9=36=4=56解法一：=(-20)+(
2024-12-01 03:21
【摘要】第2課時(shí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知計(jì)算:(-5)+(-3)= ,-5-(-3)= ;(-5)+3= ,-5-3= ;5+(-3)= ,5-3= .?-8?-2-2?8?22學(xué)前溫故新課早知,可以轉(zhuǎn)化為 ,然后按 的運(yùn)算法則
2025-06-30 03:58
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算第2課時(shí)有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1．(1)計(jì)算2－(－3)的結(jié)果是______；(2)比－6小－3的數(shù)是______．2．在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．(
2025-07-02 04:47
2025-07-02 05:02
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時(shí)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)目習(xí)標(biāo)?1．會(huì)把有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算．?2．熟悉有理數(shù)
2025-07-03 02:36
【摘要】有理數(shù)的加減法有理數(shù)加法法則，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加．，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0．0相加，仍得這個(gè)數(shù)．(同號(hào)異號(hào)等)；；．運(yùn)算步驟有理數(shù)減法法則減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)
2024-08-23 12:55
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)的加減混合運(yùn)算例1計(jì)算:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3);(2)++10.【思路點(diǎn)撥】把減法統(tǒng)一成加法算式,轉(zhuǎn)化為幾個(gè)有理數(shù)的和的形式,再運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算.解:(1)(-7)-(-4)-(+5)+(-3)=-7+4-5-3=-7-5-3+4=-15+4=-11.(2)++10=+5+10=-1
2025-07-03 02:30
【摘要】初一數(shù)學(xué)小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否確定他現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向，與原來(lái)位置相距多少米？1.若兩次都向東，一共向東走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來(lái)位置的東方50米處2.若兩次都向西，一共向西走了：(?20)?(?30)??50米即小明位于原來(lái)位置的西方50米
2024-12-28 04:02
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn):?(1)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一成加法.?(2)有理數(shù)的加法運(yùn)算律有理數(shù)的加法和減法法則有理數(shù)加法法則：同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加；異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)均為零，絕對(duì)值不等時(shí)，取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值；一個(gè)數(shù)同零相加，仍得這個(gè)數(shù)，互為相反數(shù)
2024-12-28 03:51
【摘要】復(fù)習(xí)倍速課時(shí)學(xué)練有理式加法法則1、同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加2、異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值?；橄喾磾?shù)的兩數(shù)相加等于0。3、一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。倍速課時(shí)學(xué)練這是孝感冬季里的一天，白天的最高氣溫是10℃
2024-12-11 00:52
【摘要】第一篇：人教版七年級(jí)有理數(shù)加減法 七年級(jí)數(shù)學(xué)（人教版上）同步練習(xí)第一章 第三節(jié)有理數(shù)加減法 一、教學(xué)內(nèi)容： 有理數(shù)的加減 ；．． 二、知識(shí)要點(diǎn)： （1）在小學(xué)我們學(xué)過(guò)，把兩個(gè)數(shù)合并成...
2024-11-16 03:05
【摘要】人教版七年級(jí)教材有理數(shù)的加法（1）有理數(shù)加法分類：0相加具體問(wèn)題：a.向前走4個(gè)座，再向前走2個(gè)座，兩次一共向前走了幾個(gè)座？b.向后走4個(gè)座，再向后走2個(gè)座，兩次一共向后走了幾個(gè)座？c.向前走4個(gè)座，再向后走3個(gè)座，結(jié)果怎樣？
2025-01-07 02:09
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