【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(六年級上冊)冀教版小學語文理清脈絡研讀感悟拓展延伸28板塊：教學設計—課件1.諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？2.他為什么要借箭？3.他為借箭做了哪些準備工作？4.借箭的結果怎樣？這些箭他怎樣還回去？“都督見委，自
2024-12-19 08:43
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(六年級上冊)冀教版小學語文初學課文人物性格品味語句拓展練習9成全一棵樹板塊：教學設計—課件初讀要求：（1）讀熟課文，讀不準的地方多讀幾遍。（2）思考：一棵樹僅僅指樹嗎？誰成全誰？這棵樹是如何被成全的？易錯讀音提示：一拐（
【摘要】六年級期中測試題一、寫出下列單詞。（10分）總是雨傘早飯西紅柿廚房九月機場馬桶書房西方的旅途
2024-12-18 14:16
【摘要】比例尺冀教版六年級數學上冊教學目標1.知識目標：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應用比例知識，根據比例尺求圖上距離或實際距離。：理解比例尺的意義，能根據比例尺正確求出圖上距離或實際距離。復習：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米
2025-01-02 17:10
【摘要】冀教版六年級數學上冊教學目標：理解按一定比來分配一個數的意義，掌握按比例分配應用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學們利用所學知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們的數學興趣，養(yǎng)成良好的思維品質、團結協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路，已經修的米數與剩下的米數的比是4：5，熱身運動可以
2024-12-31 10:59
【摘要】冀教版六年級數學上冊，知道圓各部分的名稱。，操作等活動探究圓的特征，理解在同一圓內直徑和半徑的關系。，掌握用圓規(guī)畫圓的方法。識和自主探究能力。發(fā)展同學們的空間觀念。討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應安裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？
2025-01-02 12:31
【摘要】《第六單元》專項練習一、填空。1、米＝（）厘米千米＝（）厘米2、在生活中，你見過的有關放大與縮小的現(xiàn)象有（）、（）。3、比例尺是（）與（）的比。4、實際距離80千米，畫在比例尺是1：4000000的地圖上，應畫（）厘米。5、1：10000
2024-12-18 14:14
【摘要】冀教版六年級數學上冊教學目標：在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。：在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用。：初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。小組討論后回答下列問題。，你知道有哪些現(xiàn)象是把物體放大?
2025-01-01 23:30
【摘要】?（1）90的20%是多少？?（2）60比90少百分之幾？?（3）10比6多百分之幾？百分數(二)—成數在農業(yè)生產中，糧食、棉花等農作物收成的變化情況，常用“成數”來表示。成數表示一個數是另一個數的十分之幾，統(tǒng)稱“幾成”。“一成”是十分之一，改寫成百分數是10%，“三成五
2024-08-14 19:21
【摘要】冀教版六年級語文上冊第六單元第一課時第二課時大紅紙上寫大字，左一條，右一條，書幸福，寫吉祥，家家門上寄希望。你貼這扇門，我貼那扇窗，全家上下喜洋洋。（打一春節(jié)用品）春聯(lián)據說五代的后蜀國國君孟昶是個喜歡標新立異的國君，在公元964年歲尾的除夕，他突發(fā)奇想，讓他手下
2024-12-01 03:42
【摘要】數學六年級上冊利息石家莊市橋西區(qū)北杜學校吳偉吳老師有2021元錢，存定期三年。按現(xiàn)在的利率算，三年到期時，吳老師可以得到利息多少元？認識利率表。年月日星期202110304
2024-12-31 07:38
【摘要】冀教版六年級上冊稅收南馬路實驗小學玉村聯(lián)合校陳惠琴稅收是國家財政收入的主要來源，國家用收來的稅款發(fā)展經濟、科技、文化、教育和國防等事業(yè)。我國現(xiàn)行的主要稅種有營業(yè)稅、增值稅、個人所得稅和利息稅等。
2024-12-31 10:45
【摘要】冀教版六年級語文上冊第四單元將軍與孤女聶榮臻，中國軍事家，政治家。中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一，中華人民共和國元帥。1899年12月29日生于四川江津。1919年底赴法國勤工儉學，1922年8月參加旅歐中國少年共產黨，次年春轉入中國共產黨。將軍與孤女殘忍無辜照料流露
【摘要】教材分析?這篇課文選自小學語文冀教版第十一冊，是一個真實的故事。兒子采訪爸爸的夢想是什么？爸爸告訴他自己有三個愿望：第一個是吃得下飯；第二個是睡得著覺；第三個是笑得出來。兒子不理解，就如實地寫出了《我眼中的爸爸》。這個在兒子看來是不值得推崇的爸爸，可他的愿望卻值得我們品味。從而對孩子進行人文性的滲透和引導。教學目標?知識與技
2024-12-01 02:01
【摘要】Lesson19Doyouliketoflyakite?Whatabeautifulday!thesunthegrasstheskyacloud
2025-01-02 19:50
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