中國建筑史說ppt課件-閱讀頁
2024-09-30 18:19本頁面
【正文】 密檐式塔 單層塔 喇嘛塔 金剛寶座塔 山西應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔 —— 現(xiàn)存唯一的木塔 陜西西安薦福寺小雁塔 山東濟南神通寺樸素簡潔的四門塔 北京妙應(yīng)寺白塔 北京大真覺寺塔（五塔寺） 山西大同云崗石窟（北魏） — 美麗雄偉的造型藝術(shù) 第六講 園林與風景建設(shè)（ 4課時） 中國園林發(fā)展概況 民族特色 1，重 視 自然美。 3，崇尚意境。 第七講 中國古代木構(gòu)架（2學時） 中國建筑基本特征 單體建筑平面 單體建筑的基本形式 庭院式組群布局 單體建筑平面的構(gòu)成要素－間 庭院式的構(gòu)成形制和組合方式 木構(gòu)架形式 抬梁式構(gòu)架和穿斗式構(gòu)架 大式做法和小式做法 斗拱 對木構(gòu)架的評析 作用 組成 出跳 類別 結(jié) 合上章園林造園手法的內(nèi)容，引導(dǎo) 學生如何在建筑 創(chuàng) 造中的內(nèi)庭 設(shè)計 中 應(yīng) 用中國 傳統(tǒng) 庭院的 設(shè)計 手法。 主要利用多媒體教學，提供大量的視頻、圖片及文字信息，在理論的課堂教學中穿插一些歷史小故事，同時加入一些小的作業(yè)，讓大家對建筑史有一個感性的認識。 課 后完成不小于 600字的 觀 后感。 ? 完成著名案例抄 繪 ，在學 習 、表達 傳統(tǒng) 建筑形象的同 時 ，鞏固和提高手 繪 能力。 七、考核 標 準 ? 《中國建筑史 》總 成 績 由平 時 成 績 和期末考 試綜 合形成，比例各占 50%，最 終 以百分制 計 算。 八、能力目 標 ? 通過對“中國建筑史”課程的學習，使學生對中國傳統(tǒng)建筑的發(fā)展和變化有全面的理解和掌握，與其它建筑專業(yè)基礎(chǔ)理論課所學習的知識能夠相互承接和融會貫通，并具備以下幾種能力： ? 人文素養(yǎng)與分析能力： 對制約與影響中國傳統(tǒng)建筑的中國傳統(tǒng)人文思想有所了解。 ? 形象思維與鑒賞能力： 通過學習，掌握并記憶不同歷史時期各類建筑的優(yōu)秀典范、造型特點及藝術(shù)風格、豐實建筑語言，為今后設(shè)計增強形象思維能力 ，并獲得必要的鑒賞能力。 ? 應(yīng)試能力： 通過學習，為今后的職稱考試、注冊建筑師考試、研究生入學考試等打
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