校園心理劇的創(chuàng)作與編排-閱讀頁
2024-09-12 11:35本頁面
【正文】 作、擴大、深入都是一種過程。 心理劇療法的熱起緣由 ? 心理劇幫助參與者，通過音樂、繪畫、游戲等活動，在角色扮演中體驗或重新體驗自己的思想、情緒、夢境及人際關(guān)系，伴隨劇情的發(fā)展，在安全的氛圍中，探索、釋放、覺察和分享內(nèi)在的自我。通過戲劇舞臺表演形式，通過角色扮演、角色互換、內(nèi)心獨白的方式，把在生活、學習、交往中遇到的沖突、困惑和煩惱表現(xiàn)出來，發(fā)人深思，教人感悟，以劇育心，托劇明志。在受教育中長才干、作貢獻！
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