德育在體育教學(xué)中的滲透-閱讀頁(yè)
2024-09-10 22:56本頁(yè)面
【正文】 體育課教學(xué)內(nèi)容中具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性，在教學(xué)的過程中教師要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法（合作，自主，探究，分層，游戲）和手段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自信心。再如，在一些項(xiàng)目的教學(xué)過程中，可采取逐步設(shè)置困難得方式，如適當(dāng)增加器材的高度、遠(yuǎn)度、重量、和數(shù)量，相應(yīng)提高動(dòng)作的次數(shù)、難度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生在面對(duì)困難，要有勇于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我的良好意志品質(zhì)。在重視德育教育的同時(shí)，更要重視德育教育的效果。要把德育教育內(nèi)容中的抽象概念具體化，使之成為看得見、摸得著、能測(cè)量、能評(píng)價(jià)，具有可操作性的實(shí)際內(nèi)容，建立合理的、客觀的、科學(xué)的德育教育評(píng)價(jià)體系，使學(xué)校體育在思想品德教育方面發(fā)揮更大
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