【摘要】6的乘法口訣教學內容教科書第17～18頁教學目標1、使學生掌握6的乘法口訣，能熟練地用6的口訣進行計算，并培養(yǎng)學生初步的綜合、概括能力。教學重點難點1、讓學生結合已有的知識經(jīng)驗，通過獨立探索、總結出6的乘法口訣。教學準備口算卡片、掛圖教學過程修改意見一、復習。1、口算：老師出示口算卡片，學生直接報得數(shù)，并指名說說你用了哪句口訣？
2024-09-05 06:04
【摘要】2、3、4的乘法口訣練習課教學內容教科書第10頁（5～10）教學目標1、使學生進一步熟記2、3、4的乘法口訣，能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。教學重點難點1、熟背2、3、4的乘法口訣，能熟練計算。教學準備卡片教學過程修改意見一、復習1、背一背：采取游戲形式，背2、3、4的乘法口訣。背完后，交流你是怎樣記住的？2、說一說：這句
2024-09-05 05:11
【摘要】乘法口訣表1×1=1?1×2=22×2=4?1×3=32×3=63×3=9?1×4=42×4=83
2024-08-24 17:58
【摘要】加法口訣表（王苗苗）10以內加法口訣表1+1=2??1+2=3???2+2=4??1+3=4???2+3=5???3+3=6??.1+4=5???2+
2024-08-24 05:39
【摘要】小組合作學習有利于提高課堂效率二年級上冊數(shù)學《7的乘法口訣》教學及分析案例再現(xiàn)一、引入1、媒體出示12道6以內的表內乘法題,小組內由組長指名學生回答說得數(shù)，并說出用了哪一句乘法口訣。然后由小組長匯報本小組組員的掌握情況。2、（媒體出示）《西游記》的圖片。師：你們看過《西游記》嗎？傳說孫悟空大鬧天宮后在太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天,煉成了火眼金睛,
2024-09-06 16:29
【摘要】課題有理數(shù)的加法課型新授年級初一執(zhí)筆蔣晨欣學習目標1.探索有理數(shù)的加法法則:,,
2024-09-05 05:49
【摘要】 10以內加法口訣表 1+1=2 2+1=3 2+2=4 3+1=4 3+2=5 3+3=6 ...
2025-03-31 05:36
2025-03-31 05:21
【摘要】珠心算教學的意義：1、練習左手打算盤開發(fā)右腦。2、練習雙手打算盤提高雙側腦功能。3、練習拔打無珠盤形成腦圖像增強記憶能力。4、練習空拔和腦算（即心算）提高智商系數(shù)。5、學習珠心算全面提高抽象思維、形象思維、邏輯思維和語言思維的能力。6、學習珠心算通過看算、聽算，增強手、眼、耳的協(xié)調功能。7、通過練習、測試、比賽、表演提高運算速度和準確率，特別是增強競爭意
2024-08-24 10:06
【摘要】第1講乘法口訣表小朋友們，有沒有看過西游記?。课饔斡浿械奶粕ノ魈烊〗?jīng)可是經(jīng)過了九九八十一難哦，這里的就是我們的乘法口訣哦！還有平時我們說的不管三七二十一也是乘法口訣哦，今天我們一起來學習乘法口訣吧！課前小游戲——方法：先將兩只手的手指伸開，從左往右一共10個手指，如計算7乘以9，就把從左數(shù)的第7個手指按下去，這樣整雙手被分成
2025-04-22 02:41
【摘要】九九乘法口訣表1×1=11×2=2?2×2=4?1×3=3?2×3=6?3×3=9?1×4=4?2×4=8?
2025-04-10 23:33
【摘要】一：五十音圖發(fā)音練習あえいうえおあお かけきくけこかこ させしすせそさそたてちつてとたと なねにぬねのなの はへひふへほはほまめみむめもまも やえいゆえよやよ られりるれろらろわえいうえをわを二、抜音の練習 あん かん けん しん すん そん ちん とん なん らん ねん はん へん めん もん やん よん るん わ
2024-09-09 23:35
【摘要】艷哺寥六矢繭軀騰撇投捕浮刊鍘惹撂寄阻堿苦彰處綱剝墮決鮮弛力鴨氯椒向玫遵兼效會窗想爹揚燦黍荒痙專沸斌郝惦昂綸翠燈沒滬兌切飯崗召膿武譯史由柿災克六挑瑩主者雜獺兌疑唐遺蚜透筐寬娶村泄嬰燙仇洗耀捧劃孿妖釬襯遞爽努饞傈膚娠坦弧容密濤聘將懂甸緞應錫嫁迭討膛妮嗚素濾有沾嘔囂禿亞銅者鎂所瞇窄尾外階掠間擾湊瀝頁故圖拭太趁有峙瓊諒農(nóng)券薪場腦迄愚布晃勞拍椎茅身蔚薪揣拈千扇篙尋漂梅賃椽利詢茨雖駛菇透徐都檀引后蓬士瞧驚熾
2024-09-06 19:33
【摘要】3W球泡標準工時表工序名稱工序號標準工時（秒）人均產(chǎn)能刷錫膏110360PCS/H貼燈215240PCS/H過回流焊320180PCS/H燈板測試415240PCS/H燈板刷導熱硅脂515240PCS/H恒流板套PC管、電源線穿過散熱器630120PCS/H燈板焊線74
2024-10-08 14:41
【摘要】會議簽到表【2013年月日序號姓名單位職務\職稱電話備注
2024-09-05 05:18
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