【摘要】《分離食鹽與水的方法》教學設計一、教學思想《分離食鹽與水的方法》是教科版四年級上冊科學教材《溶解》單元中的第七課，是繼《食鹽在水里溶解了》、《怎樣加速溶解》、《一杯水里能溶解多少食鹽》之后，介紹與溶解相對立的概念“分離”的科學課。這節(jié)課以“溶解”為切入點，由淺到深，由簡到繁，一步步向學生滲透有關“分離食鹽和水”的科學方法，融科學知識和實驗于
2024-12-20 07:52
【摘要】《分離食鹽與水的方法》課堂實錄阜川鎮(zhèn)圣雄希望小學一、教學背景分析本課是教科版科學四年級（上）第一單元《溶解》的第七課。本單元從觀察食鹽在水中的變化開始，引導學生進入到對溶解現象觀察描述的一系列活動中去。通過觀察、比較幾種物質在水中的變化，形成關于“溶解”的描述性概念，并進一步研究學生可能會提出來的一系列問題——
2024-12-09 20:25
【摘要】教學設計與案例(一)【教學目標】科學知識：引導學生嘗試探究分離鹽和水的方法，了解海水制鹽的有關知識?？茖W技能：學生能對所研究的問題進行實驗方案的設計，培養(yǎng)學生自主探究能力。情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生課外探究其他溶液分離方法的興趣【教學重點】學生對實驗方案的自主設計?！窘虒W難點】如何確定分離出來的物質就是鹽?！窘?/span>
2024-12-10 03:18
【摘要】《分離食鹽與水的方法》教學設計課題：分離食鹽與水的方法教材分析：“分離食鹽與水的方法”是教育科學出版社出版，小學四年級上冊第二單元第七節(jié)課教學內容，食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。當食鹽飽和溶液中的水分減少時，食鹽就析出來了。如果學生們一直收集、保存著前幾節(jié)課使用后的濃鹽水，他們也許該發(fā)現新的問題了。隨著水分的蒸發(fā)，少量食鹽析出并沉在杯
2024-12-23 18:32
【摘要】7分離食鹽和水的方法教學目標：1、引導學生嘗試探究分離鹽和水的方法，培養(yǎng)學生的自主探究能力。2、認識食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。3、了解海水制鹽的有關知識，激發(fā)學生課外探究其他溶液分離方法的興趣。教學重點：引導學生探究食鹽是怎樣從濃鹽水中析出來的，正確的使用酒精燈。教學難點：用酒精燈加熱蒸發(fā)皿中的濃鹽水直接析出食鹽
2024-12-09 03:52
【摘要】觀察：上一節(jié)課留下來的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎？思考：為什么杯底會有鹽呢？用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號，然后一點一點地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā)，當杯子里的水面降到原來的刻度時，已經溶解的食鹽會怎樣？如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少，直到水全部被蒸發(fā)掉，原先溶解在水里的食鹽會怎樣？食
2024-12-31 05:13
【摘要】教科版小學科學四年級上冊分離食鹽和水的方法教案一、教材簡析：教材首先出現了一杯杯底有少量食鹽的濃鹽水，然后一點一點地加水，使杯子里的鹽恰好全部溶解，接著引導學生想像如果杯中的水蒸發(fā)減少，已經溶解的食鹽會有什么變化。最后，把濃鹽水倒進蒸發(fā)皿中進行加熱，直至析出晶體。教學內容從食鹽的溶解到析出，逐步將學生引入到分離食鹽和水的探究活動中
2024-12-09 15:22
【摘要】分離食鹽和水的方法不能用燃著的酒精燈對火外焰內焰焰心燈芯酒精不能用嘴吹滅火焰熄火時要東燈帽蓋滅————蒸發(fā)皿—————石棉網——————三腳架——————酒精
2024-12-31 07:40
【摘要】食鹽沙子面粉現象結論慢慢變小，最后消失。沉到底部（在水中沉淀）水中有小顆粒，底部有沉淀溶解不溶解不溶解燒杯漏斗鐵架臺玻璃棒食鹽面粉沙子能否看到顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現能用過濾的方法分離嗎是否溶解否
2024-12-01 12:28
【摘要】骨骼、關節(jié)和肌肉骨骼：支撐著我們的身體，保護著我們的內臟器官想一想骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調工作呢？活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運動時，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運動時，分別有哪些組織參與了活動？同桌交流、嘗試描述
2024-12-02 18:36
【摘要】教科版科學四年級青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個組成部分蝸牛蝸牛的身體結構頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們曾經觀察了很多植物，也觀察了很多小動物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？
【摘要】謎語生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。謎底：風風的觀測?你是怎么感覺到風的存在的？?每次刮風或不同季節(jié)的風，你感覺有什么不同？?風是怎樣形成的？?風對我們有那些好處與危害？觀測風的方向?風向標是測量風向的一起，箭頭指向風吹來的方向。北西西
【摘要】不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來找去都找不著,怎么辦呀??科學磁鐵在我國古代,人們發(fā)現了一種有磁性的石頭,2020多年前用它做成了一種儀器,叫做司南.900多年前,人們又學會了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向.中國人把指南針用于航海,到過很遠很遠的地方.指南針
2024-12-01 22:29
【摘要】根的分類?直根?須根（包括變態(tài)根）根的作用?防止水土流失、能固定住土壤?從土壤中吸收水分供植物本身生長所需之用?從土壤中吸收大量的無機鹽?貯藏營養(yǎng)?固定植物體?繁殖下一代?……思考?選擇什么樣的植物做實驗？?怎樣知道水變少了？?水會不會不
2024-12-20 00:54
【摘要】整理者：中美廣角工作站學員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級上冊第二單元溶解《水能溶解一些物質》（一）判斷1、在過濾時，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）
2024-12-01 05:24
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