七年級地理多種多樣的社區(qū)-閱讀頁

【摘要】第二課多種多樣的社區(qū)一.識別不同的社區(qū)隨著社區(qū)的規(guī)模不等，社區(qū)的特色各異，社區(qū)的功能不同，社區(qū)的類型也是多種多樣的。

2024-12-02 15:21

七年級地理復雜多樣的亞洲氣候-閱讀頁

【摘要】中學地理教學課件情景探究：在寒假的時候，你遠在莫斯科的朋友玲玲，和海南的朋友貝貝同時邀請你到他們那里去旅游，并且都建議你去的時候，一定要多帶厚的衣服。你認為你的哪位朋友的建議是合理的？為什么？生活中，我們經常遇到這樣的一種情況，要了解一個地區(qū)或一個國家，甚至是一個大洲氣候情況，你們覺得有什么樣的辦法可以解決呢？

2024-08-23 10:18

七年級地理氣候多樣季風顯著-閱讀頁

【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風顯著（第一課時）尤溪六中林芳程中雨冰雹雷雨大雪你知道嗎？當北國的哈爾濱還處于冰天雪地之時，南國的廣州卻早已鮮花盛開。所以我國不僅有千里冰封、萬里雪飄的北國風光；同時也有鮮花盛開，綠草茵茵的南國景致。所以不難得知我國冬季南北溫差很大。

2024-08-24 19:42

七年級地理復雜多樣的自然環(huán)境-閱讀頁

【摘要】第3章復雜多樣的自然環(huán)境福建汪義通中國的地勢與地形氣溫和降水天氣與氣候中國的河流和湖泊中國的地勢特征?中國的地勢西高東低，呈階梯狀分布中國地勢三級階梯分布圖4000米以上1000~2020米500米以下高原山地高原盆地平原丘陵我國地勢特點的地理意義（

2024-12-02 17:41

七年級地理復雜多樣的自然環(huán)境-閱讀頁

【摘要】第3章復雜多樣的自然環(huán)境福建汪義通中國的地勢與地形氣溫和降水天氣與氣候中國的河流和湖泊中國的地勢特征?中國的地勢西高東低，呈階梯狀分布中國地勢示意圖.swf中國地勢三級階梯分布圖4000米以上1000~2020米500米以下高原山地高原盆地平原丘陵我國地

2024-11-29 03:26

七年級地理氣候復雜多樣-閱讀頁

【摘要】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候多樣季風顯著(四)氣候復雜多樣每課一問（省名、簡稱、省會）黑龍江黑哈爾濱寧夏回族自治區(qū)寧銀川每課一記廣州：中信廣場廣東省粵廣州華南地區(qū)最高的建筑，也是廣州市的里程牌漢族知識要點?我國東部地區(qū)屬于

2024-12-02 03:42

七年級科學地形和表示地形的地圖-閱讀頁

【摘要】地形和表示地形的地圖地形的類型?沙漠

2024-12-02 18:34

七年級科學地形和表示地形的地圖-閱讀頁

【摘要】第七節(jié)地形和表示地形的地圖地形的類型地形類型海拔相對高度起伏程度平原200米以下小于50米小丘陵200米以上小于100米小山地500米以上大于100米大高原500米以上頂面較大大盆地較低中部明顯凹陷小各種地形的相同點和不同點外力作

2024-11-26 16:03

七年級地理陸地的五種地形-閱讀頁

【摘要】山地與丘陵山地丘陵相同點地面都有起伏不同點海拔較高,500米以上較低,500米以下坡度較陡峻較和緩平原與高原相同點地面都比較平坦或起伏較小不

2024-11-29 03:25

七年級歷史多樣的社區(qū)-閱讀頁

【摘要】第九課認識社區(qū)滬教版七年級上社區(qū)的劃分按生產力水平高低發(fā)達社區(qū)不發(fā)達社區(qū)按主要社會功能居住社區(qū)商業(yè)社區(qū)工業(yè)社區(qū)政治社區(qū)按地理環(huán)境劃分平原社區(qū)山區(qū)社區(qū)島嶼社區(qū)最基本的劃分鄉(xiāng)村社區(qū)城市社區(qū)社區(qū)類型鄉(xiāng)村社區(qū)城市社區(qū)社

2024-12-02 02:51

七年級地理等高線與地形圖-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)等高線與地形圖海拔和相對高度：海拔相對高度海拔特點：位于同一等高線上的點海拔高度相同；等高線是閉合的曲線等高線—地面上海拔高度相同的各點的連線等高線地形圖：將某個區(qū)域的某種地形上的各點用等高線的方法繪制在同一個平面圖上，就形成了等高線地形圖，可以反映地勢高低起伏。山

2024-11-30 05:35

七年級地理上冊23世界的地形課件5新版湘教版-閱讀頁

【摘要】第二章地球的面貌第三節(jié)世界的地形新課導入世界最大的平原——世界最大的高原——世界最高的高原——世界最長的山脈——世界最高的山脈——世界最長的山系——世界最大的盆地——亞馬孫平原巴西高原青藏高原安第斯山脈喜馬拉雅山脈科迪勒拉山系

2025-07-04 08:36

七年級地理上冊23世界的地形課件2新版湘教版-閱讀頁

【摘要】喜馬拉雅山脈珠穆朗瑪峰學習目標?、相對高度的含義，并能在相關圖中識別。?原、山地與丘陵的異同點。?、高原、平原和盆地所在的位置。?。學習指導（一）請同學們用3分鐘的時間，用心閱讀教材第33頁，將下面問題的答案標注在課本上。1、找出三個概念：地形、海拔、相對高度。2、完成課本33頁

2025-07-04 08:21

七年級地理上冊23世界的地形課件2新版湘教版-閱讀頁

【摘要】.2世界的地形地球表面是高低起伏丌平的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地標特征比較準確地在平面的地圖上表示出來呢？情境導入本節(jié)目標在等高線地形圖上，識別山峰、山脊，山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔不相對高度。自主學習結合教材認識等高線、等深線，在等高線地形圖上，識別山峰、山脊，山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔不相對高度。

2025-07-03 12:33

七年級地理上冊23世界的地形課件4新版湘教版-閱讀頁

【摘要】.2世界的地形地球表面是高低起伏丌平的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地標特征比較準確地在平面的地圖上表示出來呢？情境導入本節(jié)目標在等高線地形圖上，識別山峰、山脊，山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔不相對高度。自主學習結合教材認識等高線、等深線，在等高線地形圖上，識別山峰、山脊，山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔不相對高度。

2025-07-03 12:33

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