[建筑]cai在音樂方面的研究與應(yīng)用1-7-cai在音樂方面的研究與應(yīng)用doc-閱讀頁
2024-09-05 04:56本頁面
【正文】 在網(wǎng)路上，即以home page的方式呈現(xiàn)，讓使用者能快速且方便地學(xué)習(xí)到課程內(nèi)容。我們採用簡單明瞭的按鈕選項(xiàng)以及生動(dòng)有趣的圖像動(dòng)畫，且在整個(gè)瀏覽城堡的過程中，是以滑鼠為主要工具，而測驗(yàn)部份則採鍵盤輸入的方式，簡單且富一貫性的連結(jié)系統(tǒng)更能讓初學(xué)者容易上手。首先，我們先決定各樂派的重要作曲家，以及代表的曲目，再逐項(xiàng)搜尋最具正確性的內(nèi)容。另外，在城堡內(nèi)的通道、房間俯視圖等，我們則請林東昀同學(xué)幫忙繪圖，經(jīng)過掃描後的處理、上色，最後存成JPG檔，縮小其檔案大小以方便在網(wǎng)路上傳輸。d. 音樂方面學(xué)習(xí)古典音樂最重要的部份是音樂的欣賞，所以在我們的CAI中需要許多的midi或其他音樂（例如：mp3）。e. 網(wǎng)頁部份要製作好的網(wǎng)頁需要多多觀摩其他網(wǎng)站，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，並收集好的網(wǎng)頁特效或動(dòng)畫等，加以組合、修改，再以更好的方式呈現(xiàn)在我們的網(wǎng)頁之中。經(jīng)過老師的推薦，、Flash，之後再到書店找尋相關(guān)書籍，以幫助我們了解並熟悉其使用方法。(４)圖片處理：我們使用PhotoImpact 。(５)影片製作：為了使CAI的教學(xué)方法不再只是呆板的以文字呈現(xiàn)，我們將作曲家的圖片製作成影片，讓CAI更富生動(dòng)性，以提高使用者的學(xué)習(xí)意願(yuàn)。圖與圖之間的轉(zhuǎn)變也運(yùn)用了多種不同的效果，像淡出、由小而大等。在CAI中，影片會(huì)一直重複不斷的播放，以加深學(xué)習(xí)者的印象。b. 大廳有五個(gè)門通入各個(gè)房間，可自由選擇想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，並不侷限於先後順序。每個(gè)房間各以不同的顏色加以區(qū)別，也增添了網(wǎng)頁的多樣性。在書的右下角有四個(gè)選項(xiàng)，分別為生平、樂曲風(fēng)格、作品簡介和貢獻(xiàn)，能夠加以點(diǎn)選，以做進(jìn)一步的認(rèn)識與學(xué)習(xí)。e. 樂曲介紹此部份的重點(diǎn)是音樂欣賞，我們將要介紹的曲子以背景音樂的方式不斷播放，以增加使用者的印象。在網(wǎng)頁右下角有其他曲子可點(diǎn)選，而每個(gè)曲子又分有背景、風(fēng)格、內(nèi)容、影響不同的部份，可以使使用這對樂曲有更多的認(rèn)識。在文字題的部份，採用立即解答的方式，使使用者也可以在測驗(yàn)中學(xué)習(xí)，加深學(xué)習(xí)印象，並釐清觀念。53評鑑與修正階段形成性評鑑（軟體測試）：在整個(gè)CAI製作的過程中，我們必須不斷的進(jìn)行測試，以隨時(shí)非正式的方式進(jìn)行，並立即修正。此方式簡單直接，很容易找出致命的錯(cuò)誤。六、 研究結(jié)果根據(jù)上述設(shè)計(jì)的情境，實(shí)際設(shè)計(jì)的成果如下圖依序顯示。8
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