【摘要】——以洞庭湖區(qū)為例【最新考綱】區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理、保護(hù)措施?!究键c(diǎn)解讀】態(tài)功能。,明確如何合理利用和保護(hù)濕地。一、濕地的含義:指水位經(jīng)常接近地表或?yàn)闇\水覆蓋的土地。天然濕地:沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮時(shí)水深不超過6米的淺海區(qū)等
2025-05-18 08:48
【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林--“大自然的總調(diào)度室”(一)作用:調(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分、涵養(yǎng)水源、保持水土、繁衍物種、維護(hù)生物多樣性、凈化空氣、美化環(huán)境、吸煙除塵、防風(fēng)固沙、減弱噪聲……(二)現(xiàn)狀:1、覆蓋率:目前世界森林覆蓋率僅為30%一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀思考
2024-08-23 07:51
【摘要】........《森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例》教學(xué)設(shè)計(jì)揭東二中高二地理組鐘珊佳一、三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):(1)了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源;(2)分析雨林的環(huán)境效應(yīng),理解雨林的脆弱性;(3)了解雨林開發(fā)的背景
2025-05-02 01:36
【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例一、森林與環(huán)境自然資源環(huán)境資源森林自然資源?森林可以為人類提供大量的木材和林產(chǎn)品。森林是重要的造紙?jiān)虾突ぴ?。林區(qū)有大量的動(dòng)植物和珍貴的藥材。森林是一種重要的環(huán)境資源。有人說它是“大自然的總調(diào)度室”。下面一些形象比喻,各蘊(yùn)含
2025-05-18 08:12
【摘要】完美WORD格式課時(shí)跟蹤檢測(三十四) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例(限時(shí)40分鐘 滿分100分)說明:標(biāo)“★”題有一定難度,請(qǐng)同學(xué)們慎思慎做,教師重點(diǎn)選講一、選擇題(每小題4分,共48分)熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng),也是生產(chǎn)力最高的生物群落,
2025-04-10 01:55
【摘要】→→↓利用↓↓利用→→森林的開發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀(一)作用森林即是重要的自然資源又是不可替代的環(huán)境資源天然吸塵器天然加濕器天然過濾器天然蓄水池天然綠色美容師吸煙滯塵凈化空
2025-02-01 06:16
【摘要】森林資源的合理利用與保護(hù)高二第三單元教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)和技能目標(biāo):①了解東北林區(qū)開發(fā)的現(xiàn)狀與存在的主要問題。②了解東北林區(qū)合理利用與保護(hù)的具體措施。③分析東北林區(qū)綜合開發(fā)的原因及途徑。④通過具體案例的分析教學(xué),使學(xué)生學(xué)習(xí)地理綜合分析的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生能用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能,對(duì)地理
2024-12-07 17:24
【摘要】以亞馬孫熱帶雨林為例森林的開發(fā)和保護(hù)?1、森林的作用?2、森林的分布?3、森林被破壞的危害?4、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)自然資源環(huán)境資源亞寒帶針葉林熱帶雨林1、2、3、4、一.森林的作用、分布、破壞后的危
2025-05-18 06:09
【摘要】第二講濕地資源的開發(fā)與保護(hù)(2022全國新課標(biāo))某區(qū)域內(nèi)濕地呈斑塊狀分布,下表中的數(shù)據(jù)反映出該區(qū)域濕地的變化。閱讀材料,分析該地在不同時(shí)期濕地變化的特點(diǎn),說明濕地變化對(duì)環(huán)境的不利影響。年份濕地斑塊數(shù)目(塊)濕地總面積(hm2)濕地比率(%)197622518889319863721396392022
2025-05-28 02:03
【摘要】第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例世界濕地日的由來?1971年2月2日,在伊朗的拉姆薩爾簽署了一個(gè)全球性政府間的濕地保護(hù)公約《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》(簡稱《濕地公約》)。它是當(dāng)時(shí)針對(duì)一種特定生態(tài)系統(tǒng)的自然保護(hù)全球性公約。
2025-04-28 23:22
【摘要】《森林的開發(fā)和保護(hù)》第2課時(shí)第二課時(shí):教學(xué)目標(biāo):a、知識(shí)與技能:(1)了解雨林開發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護(hù)的措施b、過程與方法:(1)通過討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問題,培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力和思辨性思維(2)通過合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力c、情
2024-12-29 09:33
【摘要】考基自主落實(shí)一、地球之腎1.濕地的定義:水位經(jīng)常接近_____或?yàn)開_________的土地。地表淺水覆蓋2.濕地類型?????天然濕地:_____、灘涂、河流、湖泊、低潮時(shí)水深不超過_____的淺海區(qū)等人工濕地:水庫、_____等沼澤6米稻田
2025-08-09 12:04
【摘要】......課時(shí)跟蹤檢測(三十四) 森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例(限時(shí)40分鐘 滿分100分)說明:標(biāo)“★”題有一定難度,請(qǐng)同學(xué)們慎思慎做,教師重點(diǎn)選講一、選擇題(每小題4分,共48分)熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大
2025-04-10 01:54
【摘要】一、森林的生態(tài)環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)效益二、雨林的全球環(huán)境效應(yīng)三、雨林生態(tài)的脆弱性森林的開發(fā)和保護(hù)以亞馬孫熱帶雨林為例四、亞馬孫開發(fā)計(jì)劃及其影響五、雨林的的困境與出路——開發(fā)還是保護(hù)森林別稱森林效益天然凈化器或吞碳吐氧機(jī)天然吸塵器吞水吐雨器天然蓄水池過濾器
2025-05-16 01:52
【摘要】愛生活,愛教育,愛地理(老胡)第二節(jié)森林的開發(fā)與保護(hù)高中地理必修3新課精講-區(qū)域生態(tài)環(huán)境第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例思考:你知道森林對(duì)人類的生產(chǎn)生活有哪些作用嗎?樹的小知識(shí)——數(shù)字說樹一棵樹可以生產(chǎn)200公斤紙漿,而這些紙漿如果要生產(chǎn)衛(wèi)生紙,則至少有重為100克
2024-09-03 22:43